主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的六一主持詞3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一主持詞 篇1
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)舞后）
當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我們告別了明媚春天芬芳的鮮花；
當(dāng)翩然的舞姿飄過(guò)，我們迎來(lái)了燦爛六月溫暖的陽(yáng)光；
六月是萌動(dòng)，
六月是希望，
六月花似海，歌如潮，
六月是孩子快樂(lè)的天堂。
尊敬的`家長(zhǎng)，親愛(ài)的朋友，上海國(guó)際昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校20xx年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始。
讓我們《相約昂立快樂(lè)六一》
首先上場(chǎng)的是新一班的孩子們，他們帶來(lái)是——
{閉幕舞進(jìn)行合適的時(shí)間}
如果你是一朵蒼翠欲滴的尖尖小荷，昂立愿做一泓清澈的泉水;
如果你是一只展翅翱翔的雄鷹，昂立就是你背后那一片廣袤的天空；
伴你成長(zhǎng)，
任你飛翔。
伴隨著這一曲由++++帶來(lái)的的《小荷尖尖》上海交大昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校慶六一家校大聯(lián)歡，即將徐徐拉上大幕。
回首昨天，昂立永遠(yuǎn)感念社會(huì)各界、各位家長(zhǎng)給予的關(guān)注和厚愛(ài)，因?yàn)橛心銈�，昂立才有今天�?/p>
展望明天，昂立將繼續(xù)秉承“快樂(lè)進(jìn)步”的教學(xué)理念，給孩子搭造健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
昂立，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！
昂立，讓夢(mèng)想起航，
昂立，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
各位來(lái)賓各位朋友今天的聯(lián)歡到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。請(qǐng)按秩序離場(chǎng)謝謝合作。
六一主持詞 篇2
甲：親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：敬愛(ài)的老師們：
合：大家六一快樂(lè)!
甲：六一的鮮花絢麗多彩。
乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
乙：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙：我們又迎來(lái)了新的一天。
甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
乙：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。
乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約......
合：華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始!
串詞
甲：俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧？接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。
乙：雨是自然界很普通的現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。
甲：種太陽(yáng)？如何種？為什么種？如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!
乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。
甲：同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎？感受過(guò)北方的冬天嗎？202班的`同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請(qǐng)!
乙：中國(guó)邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。時(shí)值寒秋的，長(zhǎng)沙又是一番怎樣的景象呢？大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(zhǎng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡迎!
甲：“你對(duì)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么203班的《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來(lái)了。
乙：三國(guó)鼎立，人才輩出，亂世群雄爭(zhēng)霸。這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國(guó)》又會(huì)提出哪些獨(dú)特的見(jiàn)解呢？歡迎!
甲：302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿了童真、童趣。
乙：熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。有請(qǐng)他們的合唱《剪羊毛》。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號(hào)》。
乙：在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。
甲：前不久，全國(guó)掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!
乙：古詩(shī)文是我國(guó)幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。
甲：小提琴雖是西方樂(lè)器，可拉出的卻是中國(guó)悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁�！贰Ｋv述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開(kāi)，與我們一同，品味!
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。
甲：本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。
乙：阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。
甲：有請(qǐng)602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。
乙：聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè)吧!603班的獨(dú)唱是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
甲：張韻涵大家都認(rèn)識(shí)吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。
結(jié)束語(yǔ)
甲：親愛(ài)的伙伴們
乙：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起
甲：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷
乙：我們感到無(wú)限欣喜
甲：六一向我們走來(lái)
乙：跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆
合：去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿
乙：歡樂(lè)的旋律
合：去憧憬美好的未來(lái)
合：慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束
六一主持詞 篇3
主持人：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、小朋友：你們好！
女： 六月，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的'盛裝，
男：“六一”，這個(gè) 屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女： 我們小朋友向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊 呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：英石幼兒園慶�！傲⒁弧蔽乃囃頃�(huì)現(xiàn)在開(kāi)始……
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