�。ㄒ唬﹥x式篇：振奮精神（12）
1、見面問候
a：巴蜀形象 （大家：向我看齊）
巴蜀榜樣 （大家：我最閃亮）
a：親愛的同學(xué)們
b（可可）:尊敬的老師們
合：新學(xué)期好！
a：孩子們響亮的口號，仿佛美妙的音符，奏響了新學(xué)期奮發(fā)向上的樂章，你們那一張張歡樂的笑臉，猶如夏日的陽光、承載著夢想，在廣闊的藍天盡情耀眼！分別66天，我們又重新回到美麗而又溫暖的巴蜀書院，又重新看到熟悉的老師、親愛的小伙伴！孩子們，你們激動嗎？開心嗎？那就請大家用自己喜歡的方式表達你對老師、對小伙伴的想念吧�。ㄌ崾荆嚎梢允俏帐�、擊掌、擁抱等方式。師生相互問候），
b：我們書院還迎來了一批新同學(xué)，他們是榮升為小學(xué)生的一年級的弟弟妹妹們，還有五年級從巴蜀園來到巴蜀書院的住讀班的同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，相信他們在書院一定會收獲快樂，收獲成長。
a：新的學(xué)期，王老師有首歌送給大家，我一起來聽一聽吧，會唱的同學(xué)一起唱�。úシ乓魳贰缎腋Ｅ氖指琛罚┛磥硗瑢W(xué)們都會唱這首歌，幸福是什么呢？在法網(wǎng)冠軍李娜的眼中，幸福就是多些鼓勵，多些贊美，多些自信，贏過自己，你就是第一！對于幸福，咱們巴蜀的孩子是怎么理解的呢？相信每個同學(xué)都有自己的答案�？鞓穼W(xué)習(xí)，幸福成長，“做一個幸福的巴蜀人”重慶市巴蜀小學(xué)XX-XX學(xué)年度上期學(xué)生開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
2、佩戴紅領(lǐng)巾
a：新學(xué)期，新氣象！下面進行紅領(lǐng)巾佩戴儀式，讓我們用嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。請2—6年級的同學(xué)們?nèi)〕黾t領(lǐng)巾，跟著廣播的步驟進行佩戴。請班主任或班干部面向大家做示范。請可可同學(xué)在廣播里做紅領(lǐng)巾佩戴的提示。同學(xué)們請跟著廣播的提示進行佩戴。
b:（語速放慢）請同學(xué)們將紅領(lǐng)巾展開放平，將紅領(lǐng)巾最長一邊，往里面折疊兩次，下面請大家跟著我念佩戴口訣，邊念做佩戴：“按在肩上邊（重復(fù)一遍預(yù)估時間），左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖�！蓖瑢W(xué)們，你們都戴整齊了嗎？（等待回答）也希望我們一年級的弟弟妹妹們能盡快學(xué)會自己佩戴領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。）
3、升旗儀式
a：帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，王老師能夠感受同學(xué)們蓬勃向上的朝氣，感受到了你們在新學(xué)期突飛猛進的決心！讓我們一起升起國旗，校旗，唱響國歌，全體聽口令，全體起立！立正�。ù蠹遥侯^正身直），請升旗手就位，升國旗、奏國歌、敬禮！請同學(xué)們跟著音樂一起唱國歌！禮畢。
升校旗、奏樂、敬禮，禮畢。請坐。
（二）回顧篇：體驗生活，幸福成長（10分鐘）
a：幸福是一種深沉而又質(zhì)樸的內(nèi)心感受，同學(xué)們在假期里將學(xué)校所學(xué)的知識學(xué)以致用，去鍛煉、去積累、去練就各種生活所需要的能力，收獲了成功，這,就是幸福！下面，讓我們來分享下面幾位同學(xué)在暑假里都有哪些幸福生活，聽一聽他們理解的幸福是什么，想一想他們是怎樣追求幸福的。
主持人：謝謝幾位同學(xué)的幸福分享，相信同學(xué)們對幸福有了一個更深層次的理解。
（三）展望篇：校長致辭，寄予學(xué)期（8分鐘）
b：作為巴蜀的孩子，我們是幸福的，因為學(xué)校有愛我們的老師，還有給予我們關(guān)懷的校長，新的學(xué)期，潘校長要與我們分享怎樣才能成為一個幸福的`巴蜀孩童，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎潘校長。
�。ㄋ模┓窒砥赫J(rèn)真觀看，分享感受（2小時）
a：謝謝潘校長的祝福。幸福在哪里？幸福在運動員盡情揮灑的汗水里！幸福在哪里？幸福在取得優(yōu)異成績的欣喜里。每個人有每個人的幸福，我們要樹立正確的幸福觀，學(xué)會創(chuàng)造幸福，分享幸福，開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。做一個幸福的巴蜀人——重慶市巴蜀小學(xué)XX—XX學(xué)年度上期開學(xué)典禮到此結(jié)束！下面請各班組織收看《開學(xué)第一課》視頻，希望同學(xué)們在觀看的過程中積極思考，感悟、感知幸福的含義。觀看時間為1個半小時，之后請各班在班級經(jīng)營聯(lián)盟老師們的帶領(lǐng)下開展 “如何做一個幸福巴蜀人” 微型主題班會，討論總結(jié)幸福是什么，并樹立新學(xué)期目標(biāo)。與幸福的脈搏一起律動，過開心快樂的童年生活！
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