六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

2022-09-24 主持詞

　　主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。有關(guān)兒童節(jié)主持詞，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

　　男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　女合：親愛(ài)的小伙伴們

　　齊：大家下午好！

　　源：送去五月的芬芳

　　弘：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　薇：我們的心像怒放的花朵

　　宇：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

　　源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　宇：今天，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 齊：“六一”兒童節(jié)！

　　源:盡管我們只是一棵幼苗，但我們快樂(lè)地生活在父母的懷抱。

　　薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　齊：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！（鞠躬）

　　宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

　　源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　薇：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

　　宇：聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；

　　薇：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

　　齊：XX縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

　　1、源：舞起醉人的紅綢

　　弘：敲響震天的鑼鼓

　　源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家--齊：天天開(kāi)門(mén)紅。

　　源：首先請(qǐng)大家欣賞四（9）班王姝等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

　　2、宇：二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂(lè)器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場(chǎng)面。有請(qǐng)四（10）班田真同學(xué)為我們精彩演繹！

　　3、薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)欣賞四（5）班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。

　　4、源：感恩是一種美德

　　弘：感恩是一種義務(wù)

　　源：世界需要感恩

　　弘：我們要學(xué)會(huì)感恩

　　源：感謝養(yǎng)育我們的父母

　　弘：感謝教育我們的老師

　　源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！

　　弘：請(qǐng)欣賞由四（6）班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

　　5、宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的喜愛(ài)，一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家欣賞四（7）班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。

　　6、源：人人都有一雙手，人人都有手指頭

　　弘：指頭有長(zhǎng)有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛(ài)矮矮的大拇指

　　源：為什么呢？

　　弘：請(qǐng)欣賞由四（3）班張夢(mèng)楠、祁佳怡兩位同學(xué)帶來(lái)的小品《拇指和食指》

　　7、薇：我們擁有幸福的童年

　　宇：我們擁有美好的未來(lái)

　　薇：我們是祖國(guó)懷抱里一朵朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，積極向上，用感恩的心來(lái)回報(bào)祖國(guó)媽媽

　　宇：請(qǐng)欣賞四（2）班的舞蹈《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》。表演者：臧怡娜、劉明星等

　　8、弘：校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光

　　源：我們單純，我們快樂(lè)

　　弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)趬?mèng)想的天空飛翔。

　　源：請(qǐng)欣賞四（1）班張瀟同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天使的翅膀》。

　　9、薇：我們是快樂(lè)的寶貝，我們心中充滿了幸福和喜悅。

　　宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓快樂(lè)乘著音樂(lè)的翅膀無(wú)限傳遞。

　　薇：下面請(qǐng)欣賞四（10）班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

　　10、弘：玉龍雪山閃耀銀光

　　源：蝴蝶泉邊歌聲流淌

　　弘：孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)

　　源：瀘沽湖畔秀色麗江

　　弘：下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。演唱者：四（1）班李李。

　　11、薇：偉大的祖國(guó)

　　宇：東方文明的搖籃

　　薇：猶如奔馳的列車

　　宇：迎著世紀(jì)的曙光

　　薇：擎起燃燒的信念

　　合：奔向更加輝煌的未來(lái)！

　　宇：請(qǐng)欣賞四(1)班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國(guó)》

　　12、源：一襲青衣，伴著美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，輕盈的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈之星—--四(4)班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。

　　13、弘：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族，一個(gè)生活在馬背上的民族。廣闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子--《奔馳在千里草原》。表演者四（4）班王翔宇。掌聲有請(qǐng)！

　　14、宇：跳躍的音符，演奏著青春的活力

　　薇：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力

　　宇：將肢體的語(yǔ)言，賦予動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲

　　薇：讓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，用最美麗的舞姿來(lái)詮釋

　　宇：下面掌聲歡迎四（8）班宋書(shū)漫同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《good boy》

　　15、源：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是聞名天下，下面請(qǐng)欣賞由四（2）班王旭同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。

　　16、宇：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。

　　薇：民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

　　女合：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

　　男合：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想。

　　弘：請(qǐng)欣賞四（4）班集體詩(shī)朗誦《滿江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。

　　源：“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂(lè)，