中學(xué)生周記

2022-05-25 周記大全

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，請好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的中學(xué)生周記4篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生周記篇1

　　我突然從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，似乎有點不習(xí)慣，作業(yè)那么多，而且我又很懶，于是，我老有那種待一會再做的想法，這樣，一直拖到七點多才動筆（其實我5：30就可以到家）。

　　這幾周我發(fā)現(xiàn)了一個特點，每到周一就有好多倒霉事，下個周一一定完了。

　　這倒是讓我想起以前老師說的一個男生，他成績不錯，不過每個月都會有一個大錯，如果只剩最后一天了（一個月里），那么老師就想：今天一定又來了。我不會比他還嚴重吧！

　　每天都好想睡覺，今天終于可以睡了，興奮和我流鼻血（真的），流好多，廁所里全是血，我趕緊用紙抹，紙全紅了，一點白色都沒有，嚇死我了，我聽書上說，把雙頭向上伸就不流了，于是我就投降一下就不流了，我全身都是血，于上也是，我從6歲起還從未流一次，笑死我了（我是不是很奇怪？）。

　　我爸管得好嚴，有一次我說:對面樓讀初一的學(xué)生家的燈開著。爸爸說：你看別人現(xiàn)在還在學(xué)，你快復(fù)習(xí)！后來我發(fā)現(xiàn)我看錯了，我又改口，你猜我爸怎么說？別人都做完了，你快點！大人總是有理，我天生就是個無理。

　　學(xué)校中午菜越來越差，可以說是難以下咽我的`飯盒永遠是飯沒了，菜還有好多，吃后如果我發(fā)現(xiàn)沒帶什么，就會以百米沖刺的速度跑，我家在七樓，爬死了，不知是不是可以讓我跑步有所提高？以后要多查書包了。

中學(xué)生周記篇2

　　20xx年x月xx日星期x天氣：

　　可愛的朱小菲

　　有一次，才剛起，豆豆就打電話過來，讓我有了猜想。為什么？？？她會每天都電話給我，內(nèi)容是：喂喂喂喂喂，在嗎？嗯，我在。請問有什么事嗎？嗯。。。你知道嗎？我有個群，我想讓你參加，我?guī)湍闵暾�？嗯，謝謝你豆豆，你對我真好，你也對我好��！

　　我記得，還有一次是在我寫作業(yè)的時候，發(fā)個短信時，震動把我嚇死了。是發(fā)了個那是我們照的照片，那時的我們真可愛，多天真，多傻，直到現(xiàn)在的我們還是一樣，木有改變，但是我們兩個人的命運不一樣，一個生活在：快樂，一個生活在：恐懼。。。接著下去不想說了豆豆你看到了要感謝我哦，呵呵！

　　20xx年x月xx日星期x天氣：

　　友誼的苦澀

　　有時候，友誼會讓你嘗到苦澀的味道。。。。。。

　　沒錯，就是你，打開了我內(nèi)心深處的感情。

　　曾經(jīng)，與你多么的要好，就像親姐妹，與你一起上學(xué)、回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。

　　但這似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠離了你。甜美的夢似乎消失的太早了，不等我醒過來，便煙消云散。

　　不知何時，你學(xué)會了冷落，和你說話，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣，你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。

　　我們的友誼似乎擱淺了。

　　但，只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時我多么希望這一切都不是真的，在與你回到從前，回到充滿快樂的從前。

　　每當看到你與別人一起說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嘗到苦澀的滋味。

　　在街上，你騎著自行車與我擦肩而過，而我也只能看著你一點一點從我的視線消失，不知何時，淚水便悄無聲息的落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓感到了友情的真誠與可貴，失去它時，才感覺不愿離開它，便想一點一點的挽回，卻被你冷漠的態(tài)度所阻擋�？酀絹碓蕉�，感情越來越少。我想，如果我們在大街上遇見，你也希望我們是兩個安分的陌生人吧。

　　最珍貴的東西莫過于友誼，而友誼的另一半?yún)s無法缺少你。年少的'歲月中，我們都對友誼的理解太過單純，而夢卻很多，但最美的夢恐怕就是“有夢有朋友”吧！

　　與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會。至少。我是希望“昔日重來”的。

　　20xx年x月xx日星期x天氣：

　　十四對的那年

　　十四歲那年我完全變了，性格由小時候的天真可愛到冷酷無情。對待自己的父母好冷淡與煩感母親卻一直十分關(guān)心我卻不愛理睬。

　　記得是幼兒班，母親因在外打工而不能參加六一兒童節(jié)。我的家長沒來，而其他的同學(xué)家長都來了。自己的家長卻沒來，我萬分難過。我小時候從出生四歲左右就和奶奶生活。爸爸媽媽去工作，我十分想念自己的父母。奶奶對我比對自己的孩子還好。小時候我和奶奶非常親。對于我來說媽媽這詞語都有點生疏。在長大這段日子我知道了窮與富，對自己是窮困家庭而身懷愧疚。了解其中的差別富人可以為所欲為，為窮人的差別是身份卑微。在我高燒時母親著急帶我坐公共汽車醫(yī)院，而那個售票員對我們冷淡一副看不起我們的樣子。擺一副臭架子對我們。我心里氣的要瘋，母親沒有批評售票員的意思。

　　母親是一個關(guān)心我愛我的母親，但是我母親做事笨笨的。每次做事都以來嘲笑。連我也有點如此。我真是對這個毛病恨之入骨，不知所措。

　　我對父母忽好忽壞。真是對不起自己的父母，嗨怎么辦？

　　20xx年x月xx日星期x天氣：

　　十四對的那年

　　小時候總也夢見自己躺在大大的，軟綿綿的公主床上，穿著淡藍蕾絲花邊的公主裙，頭上戴著小笑的銀制王冠。簡單而純真的夢陪我度過一個又一個孤寂的夜晚。

　　隨著年齡的長大，心里的純真被孤寂吹散，一點點的被時間覆蓋，夢再也不是這么甜蜜。只能夢見無邊的黑暗，爸爸媽媽都不在身邊，我哭著、喊著，卻發(fā)不出任何聲音。這個夢我每晚都做著，它就像一個魔鬼，侵蝕著我的靈魂。而我也被驚叫著吵醒，外面的樹葉沙沙作響，沒有人，只有我孤零零地蜷縮在薄如蟬翼的被單里，很冷很冷，我想爸爸媽媽，我想小時候的夢，我想大家在一起的時光。每當看見別人拉著自己的爸爸媽媽在一起，在說話，我就覺得這很幸福，哪怕是在吵嘴，是在爭吵，是將要離婚。他們的一切都是幸福的，美好的，夢一般的。只有我，一個人度過、、、、、

　　初中那年，爸媽回來了，我激動得害羞起來，臉蛋紅撲撲的，衣柜的衣服被胡亂撒在床上，東一件西一個，試了又試，這件不行，這件也不行，這件更不行……但爸媽回來幾天后，我再也不激動，沒有把感情再流露出來，大概是一個人孤獨習(xí)慣了，認為這是理所當然的，應(yīng)該的。幼時那片純真永遠的消失了，一抹也沒有足跡，再也夢不到了……

　　20xx年x月xx日星期x天氣：

　　開凍吧，黑龍江

　　開凍吧，黑龍江！他喊道，你從去年十一月就封河靜止，你已經(jīng)睡了半年時光，你在這北方神秘的冬季早已蓄足了力量，你該醒來啦。裂開你身上的白色堅甲，炸開你首尾的萬里長冰，使出你全部的魔力，把我送到下游，把我?guī)У侥愕娜牒？诎�！我在額爾齊斯就愛上了你的性格，我在永定河就懂得了堅忍沉著。我東出山海關(guān)，穿越了整個松嫩平原和三江低地，我翻越了興安嶺，跋涉了萬里雪原，我懷著對你的愛情，我點燃了自己的生命，我高舉自己年輕的詩篇來找你，請你為我開凍吧！他舉起自己的詩稿，在粗糲的風嘯聲中朗讀起來。他讀著，激動的揮著手臂。

　　20xx年x月xx日星期x天氣：

　　那些年，我們在一起

　　還記得年少的夢嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著友情萬歲，不讓時間輕易改變。

　　還記得，在冬天里陽光溫暖的照耀著我們的校園，心情頓時好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽臺上，彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時候，我們總是很精神，靜靜的在等待著，等待一個時機、、、、、

　　哈哈，時機到了！他們終于進入了夢鄉(xiāng)，我們悄悄的來到他們的窗口，把手伸進窗戶，一扯！被子被我們扯出來了，趕緊撤！知道我們在干什么嗎？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當然是掀開他的被子啦！

　　那人激動的跳了起來，快速的追趕出來，邊跑還邊喃喃自語，說，都是些什么人啊，怎么缺德

　�。《覀冊缇投阍诮锹淅锿敌�，這樣的日子是不是很開心？雖然，有點小搗蛋。

　　玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、

　　起床起床起床�。∫t到了！一個同學(xué)大喊著，看看時間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在溫暖的床上，趕緊趕緊趕緊��！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔著去教室。

　　回到教室，已經(jīng)是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。

　　那些年，我們在一起，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無憂無慮！

　　20xx年x月xx日星期x天氣：

　　我有一個今天，有一個明天。

　　小學(xué)我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳著華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學(xué)生遨游世界，在科學(xué)的大海中遨游，歡唱。

　　現(xiàn)在，我是一位自豪的中學(xué)生，我愛同學(xué)·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學(xué)生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學(xué)生，因為我今天努力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個好朋友，好伙伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因為活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構(gòu)成！

中學(xué)生周記篇3

　　在一個懶庸的周日，我百無聊賴的點進一局三國殺游戲解說錄像，卻悟得了一點可以使我終身受益的道理。

　　這盤錄像主要是講一個反賊，他的隊友都無法理解他的出牌，只是一味的'噴他，都在雞蛋里頭挑骨頭。

　　看完這局比賽，我非常感動，在生活中，有無數(shù)前輩為我們規(guī)劃好了人生的路，但我們自己總也走不好人生的路，這是為什么呢?原來，很多人只知道一味地去刻守前規(guī)，但是，這樣的人是不值得我們?nèi)プ鹬氐�。敢于推陳出新、敢于蔑視�?quán)威、敢于推翻權(quán)威的人才是真正值得我們尊重的。

　　這盤錄像中的反賊，他的每一個回合都遭到了他隊友的謾罵，而他，選擇了沉默不語，不做過多的解釋，用一盤干凈利落的勝利來證明自己的價值。有一句廣告說的好：經(jīng)得起多大的詆毀就受得起多大的贊美。

　　真的，游戲就像生活，在生活中，你如果碰到這樣的局面你會選擇沉默不語、還是奮力解釋、還是前功盡棄、還是用行動證明一切?一切，由你決定。我只能說在這一局，掌聲屬于那個反賊，鮮花屬于他，贊美也屬于他。

中學(xué)生周記篇4

　　1.“做人第一，學(xué)問第二”——體育與德育

　　"世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章".體育作為學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，擔負著提高少年兒童身體素質(zhì)的主要任務(wù)，而思想品德教育也是體育的教育目標之一。體育課是學(xué)生的必修課，在體育教學(xué)中滲透思想道德教育所收到的效果是其他學(xué)科無法比擬的。體育教學(xué)在對人的教育和培養(yǎng)過程中所具有的獨特的不可替代的重要作用，也使體育教學(xué)中的德育教育問題，成為廣大的體育工作者所關(guān)心的熱門話題。

　　新的《體育與健康》課程標準除了突出運動參與、運動技能、身體健康三個方面外，更加具體并強調(diào)了心理健康和社會適應(yīng)方面的目標體現(xiàn)和滲透�？梢�，學(xué)校體育煉“身”的同時更要煉“心”。不僅要鍛煉學(xué)生健壯的體魄，更要培養(yǎng)學(xué)生健全的心理和良好的思想道德品質(zhì)。

　　體育活動多數(shù)是以團隊的'形式進行的，體育活動中的團隊也是多種多樣的，班級、小組、教學(xué)比賽中臨時結(jié)成的隊（組）等等，都構(gòu)成了團隊。在集體項目中，團隊更是體育活動的基本單位。體育活動非常有益于團隊意識的形成。團隊精神需要團隊成員具有強烈的合作精神和角色意識。合作精神和角色意識不僅是一種心理、思想品質(zhì)，也是一種實踐能力。從某種意義上講，合作精神滲透在角色之中，能夠在體育活動中扮演好所承擔角色的人，就被認為是具有合作意識和能力的人。

　　因此，我在日常的體育教學(xué)工作中，把握當代少年兒童的個性心理特征和思想品德狀況，創(chuàng)造性地探索在體育課中進行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意識、有目的、有計劃的對學(xué)生進行思想道德教育，寓德育于體育之中。

　　2.快樂比知識更重要

　　興趣是最好的老師，喜歡是一種大知識。

　　心理學(xué)家也認為，學(xué)生在興趣盎然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，觀察力敏銳，記憶力增強，想象力豐富，會興致勃勃、心情愉快地去學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出個性的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生參加體育鍛煉，上體育課，最初往往是從興趣出發(fā)，他們喜歡有興趣的游戲，喜歡比賽，特別關(guān)心自己的成績，希望得到教師對自己練習(xí)結(jié)果的鼓勵和表揚。在體育教學(xué)中，教師要將教材內(nèi)容、教學(xué)要求、思想教育與學(xué)生的身心活動有機結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑、形式多樣的教學(xué)情景，使學(xué)生在具體生動的情景活動中產(chǎn)生強烈的角色體驗感和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　體育教學(xué)中現(xiàn)在崇尚“快樂體育”。快樂體育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學(xué)生在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運動的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運動的自覺性和主動性。在立足尊重學(xué)生的體育運動中的主體地位的同時，重視激發(fā)學(xué)生對體育運動的樂趣，并認為體育教學(xué)過程本身就是快樂，有吸引力的。

　　快樂體育教學(xué)模式是以最佳的教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。使整個教學(xué)過程充滿快樂、喜悅、和諧的情感與氣氛。既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義、自覺主動地參加體育鍛練，充分發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。這是體育教育藝術(shù)的最高境界，也是成功教育的必經(jīng)之路。事實證明，通過快樂體育教學(xué)模式的探索與實踐，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，大大地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。當然，快樂體育教學(xué)模式并不代表教學(xué)的整個過程，而是在教學(xué)過程中所采用創(chuàng)新教學(xué)的一個點，是培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣和為養(yǎng)成終身體育習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。

　　“快樂”并不是沒有任何失敗的痛苦，某些人認為體育的某些項目不可能帶給學(xué)生快樂，但因其具有某種特別的運動價值而主張必須保留，還有些人則認為既然不能帶給學(xué)生快樂，就應(yīng)該減去這些項目，增加學(xué)生喜歡的項目，其實這兩種看法，既沒有看到痛苦和快樂，失敗與成功的內(nèi)在聯(lián)系，快樂體育的指導(dǎo)思想不可能否認痛苦和失敗的存在，因為只有經(jīng)過了失敗的成功才能真正理解到快樂的含義。經(jīng)歷上自己的努力拼搏才能感到真正的樂趣，這些正是學(xué)生投入到終生體育的原動力，例如長跑項目的運動員，每天必不可少的經(jīng)歷許多次的胸悶，氣憋的痛苦，而最終把目標實現(xiàn)，最終把一項紀錄打破，這時只有他體會到了體育的快樂，體育的真諦，又如我國有途步走遍祖國的從事體育人，他又經(jīng)歷了多少苦和累，挫折與痛，才能達到了目的，只有他才體會到了體育的快樂，體育的真諦。快樂體育的含義，簡單地說是“寓教于樂”這就是體育的最高境界。體育的發(fā)展是人類追求著快樂的發(fā)展，體育教材與體育樂趣有著天然聯(lián)系，它須要我們?nèi)パ芯�、提煉、利用他們把這體育內(nèi)在的魅力帶給學(xué)生。