時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
我老家是冀南的一個(gè)村，在這個(gè)村子里，我和我的小伙伴痛痛快的玩，無拘無束。大自然給了這個(gè)村子無窮得力量，這里有桃花源之美而過之，有桂林山水之美而不及也。這并不是吹。真實(shí)這樣，因?yàn)槲覀兇尻P(guān)門閉戶，從不與外界交往，所以這也算是一個(gè)桃花源二代。
我越來越大了，快到上小學(xué)得時(shí)侯了。正好，換了一個(gè)村長，所謂新官上任三把火，他一來，為我們村打開了關(guān)閉的大門，與外邊的人做生意，我爸爸賺了錢在城里買了新房子，讓我去哪兒住，并讓我在那上學(xué)，我就離開了村莊。
在城里因?yàn)楦挥械纳疃刮彝浟宋业募亦l(xiāng)，誒一過就是六年啊，我考上了初中，在寒假里，我的父母提議回老家看看。突然間我又想起了我那美麗的家鄉(xiāng)，還有那破爛不堪的樣子。我懷著想像得心思回到家鄉(xiāng)。
哇，我的家鄉(xiāng)可變了樣子，原先那沒有欄桿的破橋，現(xiàn)在已經(jīng)變成萬橋之上，趙州橋之下的橋了，原先那小破屋變成了高大的樓房了，原先那泥濘小破路，變成了縱橫交錯(cuò)的石灰路了，呀，我們迷路了，我原先的家再那兒啊，我沒在做夢(mèng)吧，誰來救救我�。�
小學(xué)周記 篇2
自從參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后，作為一位語文教師，我對(duì)語文教學(xué)有了更深的想法，如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。
我因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。如在《將軍》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，學(xué)生們覺的有這樣一位將軍深感驕傲。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀許多課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇3
昨天和前天是一個(gè)快樂的周末，讓我很難忘。先說星期六，吃完早飯，我和爸爸媽媽出去玩了一會(huì)，中午我們和姥姥、姥爺，還有三姑爺、舅舅、小姑奶奶、小姨、小姨父，我們一大家出去吃 飯了。為什么要出去吃呢？因?yàn)槿脿攧倧倪h(yuǎn)方回來，姥姥說給他接個(gè)風(fēng)，我們非常開心。星期天，我和爸爸媽媽去逛了華歐，媽媽買了件紫色的毛衣，我們轉(zhuǎn)了很多商店，有些商店門上掛的東西非常 漂亮，還會(huì)說歡迎光臨呢�？珊猛媪恕Ｎ覀兊闹形顼埑缘氖情_心維尼，真香呀！好久沒吃開心維尼了。我度過了一個(gè)快樂的周末。
小學(xué)周記 篇4
這兩天，我看見天氣預(yù)報(bào)報(bào)到：寒潮來了，請(qǐng)大家注意添加衣服。媽媽看見了，就連忙說：“甜兒，明天要穿件厚毛衣�！蔽覞M不在乎地說：“知道了�！本腿ニX了。
第二天，媽媽喊我穿一件厚毛衣，我不肯穿。只穿了一件薄毛衣。一會(huì)兒，我出門去上學(xué)。剛下樓，一陣寒風(fēng)撲面吹過來。只見馬路兩邊的大樹被風(fēng)吹得“嘩啦啦、嘩啦啦”直響，樹搖擺不定。地上的樹葉，被風(fēng)吹得漫天飛舞，真像一只只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，真美！再看看人們一個(gè)個(gè)縮手縮腳。有的穿上羽絨服，有的圍上圍巾，還有的帶上手套。這時(shí)，我已經(jīng)感到有些冷了。好冷呀！我趕緊跑回家叫媽媽給我換一件厚毛衣。再下樓，感覺暖和多了。
這兩天都這么冷了，等到寒冬臘月，肯定會(huì)下大雪，那時(shí)我就可以和小伙伴打雪仗了。
小學(xué)周記 篇5
為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)兵時(shí)的辛苦，學(xué)校特組織我們?nèi)ボ娪?xùn)。
訓(xùn)練場(chǎng)門中間有一塊很大的石碑，石碑上寫著：“國防科技教育園”幾個(gè)字，我們?cè)陂T前舉行了升旗儀式，因?yàn)榻裉焓怯駱涞卣鸢У咳�，所以降半旗，還要全體默哀。隨著“敬禮”少先隊(duì)員全都抬起頭來行起了隊(duì)禮。
進(jìn)場(chǎng)了，我們陸續(xù)通過了“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”和“向后轉(zhuǎn)”訓(xùn)練，輪到報(bào)數(shù)時(shí)，卻有人抓耳撓腮，我想：“報(bào)數(shù)這么容易，那些人怎么還不會(huì)?”可是輪到我報(bào)的時(shí)候，我心一慌，竟報(bào)錯(cuò)了，又連續(xù)報(bào)了好幾次，照樣報(bào)錯(cuò)。由于天氣很熱，驕陽似火，我們的汗水直往下流，真想坐在空調(diào)房里吃雪糕，可是這里離家有好幾公里，只能忍著，可當(dāng)聽到“這次報(bào)不好就不要下課”時(shí)，這回我奇跡般的`報(bào)對(duì)了，你說奇怪不?我們還去了閱兵館，電影院等，看到了許多東西。
軍校實(shí)在太辛苦了。
小學(xué)周記 篇6
我的課余生活豐富多彩。有游泳、跑步、看電視。但是我最喜歡看書。
每天放學(xué)，我一寫完作業(yè)，就到書房里看書。我拿出我喜歡的《日記大全》，津津有味地看了起來，我一下子就被書給深深吸引住了，連媽媽叫我，我都聽不見。就這樣，媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)“書呆 子”。書，讓我增長知識(shí)，書，豐富了我的課余生活。
除了看書，我還喜歡游泳，游泳可以讓我的身體更加強(qiáng)壯。
課余生活給我?guī)砹藷o窮的樂趣，你們覺不覺的很有趣？
小學(xué)周記 篇7
這一周孩子們安全平安的度過，在這一周里學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高，現(xiàn)在孩子們都能自覺遵守，但還有幾個(gè)學(xué)生還要加強(qiáng) 教育、如：梅海洋、余哲、和熙峰、趙詩航等。要求全部學(xué)生在體育課上有紀(jì)律，不瘋鬧。
利用30號(hào)中午夕會(huì)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期中的安全教育，針對(duì)近期紅眼病的流行，提醒學(xué)生盡量少到公共場(chǎng)所、人多的地方去。在國慶節(jié)長假休息的時(shí)間，要參加由意義的活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，完成讀書閱讀卡。路隊(duì)的紀(jì)律本周孩子們表現(xiàn)很好。但課前準(zhǔn)備還要繼續(xù)抓，讓孩子們逐步做好課前準(zhǔn)備工作。
小學(xué)周記 篇8
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不象星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21日后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來了……
那日，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來到世界上了�！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，他看了看我，叫了兩聲好象在說：“謝謝你，讓我早日來到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來了，
看見我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給他們接生，會(huì)死的�！蔽衣犕辏s忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
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