時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的一元錢的價(jià)值周記，歡迎大家分享。
如果我給你一元錢，你一定會(huì)毫不猶豫地收下吧�？扇绻@一元錢遭到了玷污，雖然價(jià)值沒(méi)變，你還會(huì)要嗎？這節(jié)課，刁老師就給我們做了一元錢的外在和內(nèi)涵的實(shí)驗(yàn)。
上課了，刁老師拿出兩張一元和兩張五角，用石頭剪刀布的形式把一張一元和兩張五角分發(fā)給我們�？上覜](méi)拿到，我心想：還有一張一元，我一定要拿到它。刁老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，狡猾地說(shuō)：“你們誰(shuí)想要這一元錢，想要的舉手。”我們?nèi)鄮缀醵寂e了手。我們鬧得像在菜市場(chǎng)買菜，個(gè)個(gè)面帶笑容。我想：免費(fèi)的一元錢，傻瓜才不要呢。
刁老師朝四周望了望，二話不說(shuō)，朝這一元錢吐了一泡口水，又問(wèn)：“誰(shuí)要這一元錢？”我雖然覺(jué)得有點(diǎn)兒惡心，但畢竟還可以用啊，便又高高舉起了手。這次只有九個(gè)人舉手。刁老師見(jiàn)這情境，裝作驚訝地說(shuō)：“還有這么多人想要這一元錢啊，我再搞臟一點(diǎn)兒�！痹捯粑戳耍罄蠋熅湍弥且辉X，只聽(tīng)“刷刷”兩聲，錢變成了四張不完整的“紙片”。老師又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還要這一元錢？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能還有人要了，爛成四份都沒(méi)用了。”老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，人民幣爛成幾份都沒(méi)關(guān)系，只要用透明膠粘上就行了�！痹掚m是這么說(shuō)，可要的卻只有幾個(gè)人，其中包括我。我想：老師葫蘆里賣得什么藥，一次次玷污這一元錢，使它越來(lái)越臟。
正當(dāng)我疑惑時(shí)，老師又把它放在地上，踩了又踩，頓時(shí)，“茂盛的森林”被一元錢的外表砍伐成了“五棵樹(shù)”，分別是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“萬(wàn)頭牛”和我。
刁老師笑了笑，讓我們猜拳決定這一元錢的歸屬者。最后，“毛毛”贏了。
在刁老師玷污這一元錢的過(guò)程中，一元錢的價(jià)值并沒(méi)有變，變的只是它的外表，而實(shí)際發(fā)覺(jué)其內(nèi)涵的人卻寥寥無(wú)幾。俗話說(shuō)：“人不可貌相，海不可斗量�！笨慈瞬荒苤豢赐獗�，貴在內(nèi)涵。
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