不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生幸福周記：記住幸福，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那種感覺(jué)，宛若陽(yáng)光般的溫暖，微風(fēng)般的輕柔，鮮花般的恬靜，在心中蕩漾。和他在一起的每一個(gè)四十五分鐘，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
會(huì)考的結(jié)束，也宣告了我們的分離，只能記住過(guò)去幸福的點(diǎn)滴，留在心底……
第一堂地理課，講的'是地球。他彎下腰來(lái)，仿佛要從地上拿起些什么，然后放在桌上。他狡猾地一笑，讓我們仔細(xì)觀察講臺(tái)上那并不存在的物品。
“這是一個(gè)智商低的人看不見(jiàn)的地球儀�！�
如是說(shuō)道，搏得眾人哄堂大笑。他卻頂著張正經(jīng)的面孔，用手指著，以并不像開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)道：“這是地軸�！彼媚莻�(gè)“透明”的地球儀，模擬了地球的公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)，用詼諧的語(yǔ)言將枯燥的知識(shí)傳遞。驚奇地看著他，竟產(chǎn)生了幾絲敬佩之意。
那時(shí)候，幸福是快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中徜徉。
他的課堂，總是豐富有趣，有時(shí)候，甚至還會(huì)混入一些奇怪的東西。他說(shuō)自己去山區(qū)差點(diǎn)從橋上掉下去，就引入了山區(qū)的課題；他談朋友在東南亞喝果汁被坑了錢(qián)，巧妙地講到了東南亞的氣候與種植；他聊老干媽配印度飛餅的美味，恰好分析了印度人口增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……有時(shí)，他會(huì)聊生活，或是和女兒進(jìn)行“爸爸腰酸”方程式賽車(chē)比賽，或是爆料監(jiān)考時(shí)在心中默背滿(mǎn)漢全席……每一件生活的瑣事，都是溫馨與美好，我們便也被他深深吸引，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著他說(shuō)出的每一個(gè)字，就連平日愛(ài)睡覺(jué)的人，此時(shí)也睜大了眼睛。
對(duì)于同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)地講解。于是，我們都興致勃勃地沉浸于地理的學(xué)習(xí)，期待著教室里他的身影，這一切都是他的魔力。
那時(shí)候，幸福是興趣，最美的課堂遇見(jiàn)了最好的老師。
他上課從不喊“同學(xué)們好”，只是親切地問(wèn)候一句“大家好”。我們說(shuō)的那些趣事，他都能參與理解并做出回應(yīng)。下課了，他就是鄰家的大哥哥，會(huì)跟我們自拍，發(fā)朋友圈，然后配上自己寫(xiě)下的詩(shī)句。我們都“波波”“波波”地叫著，流露出的，是無(wú)限的歡喜。
那時(shí)候，幸福是知心，沒(méi)有阻擋的隔閡。
可現(xiàn)在，告別了最后一堂地理課，很少再能見(jiàn)到他了。那么幸福，又是什么……
這時(shí)候，幸福是思念，記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
花朵的枯萎是為了下一次綻放，故事的結(jié)束是為了下一次的開(kāi)始，而我們的分離，是為了下一次重逢的喜悅……
在此之前，就讓我把那點(diǎn)滴的幸福埋藏心底……
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