一周的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,制定一篇周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編精心整理的高一周記8篇,歡迎大家分享。
高一周記 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是能考上一所名牌的大學(xué)。
寒假的.一天,陳老師帶我們到獅山大學(xué)城參觀,讓我們感受一下做大學(xué)生的樂(lè)趣。一走入大學(xué)城,我就被那里的優(yōu)美風(fēng)景吸引住了。當(dāng)我走到每一間大學(xué)校區(qū)時(shí),我都感嘆地說(shuō):“大學(xué)城真大。 痹诨丶业穆飞,我對(duì)同學(xué)說(shuō):“我一定要考上大學(xué)。長(zhǎng)大了為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn),為眾人服務(wù)!
我學(xué)過(guò)一句名言:“少壯不努力,老大徒傷悲!睂(duì)啊!少年時(shí)不努力地學(xué)本領(lǐng),到老年你后悔就晚了。所以我要從小就打好基礎(chǔ),養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、多讀書(shū)的好習(xí)慣。在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言,勤動(dòng)腦筋。課后要溫故而知新,認(rèn)真完成每科作業(yè)。爭(zhēng)取每科分?jǐn)?shù)都達(dá)到最優(yōu)秀。陳老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“天才出于勤奮!蔽乙浴扒趭^”兩字為我的目標(biāo),在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤奮。要實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。
高一周記 篇2
“轟隆隆,轟隆隆”外面烏云密布,電閃雷鳴。家里面我正在玩電腦上的一款魔幻游戲,我可要趁周末的時(shí)間好好玩玩。
這時(shí)“轟”的一聲,一道閃電從我打開(kāi)的窗戶“跑進(jìn)來(lái)”向我劈來(lái),我趕緊一跳,只見(jiàn)閃電從我腳底下穿過(guò)去劈向了電腦,只聽(tīng)“轟”的一聲巨響,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,“呀”嚇了我一大跳。電腦竟然完好無(wú)損!岸_,叮咚”我去開(kāi)門(mén),門(mén)外的鄰居問(wèn)我發(fā)生了什么事情?怎么會(huì)有巨響?我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)“李奶奶,對(duì)不起,我剛才不小心把椅子弄倒了,椅子上正巧有個(gè)花瓶,所以才發(fā)生了巨響!蔽野验T(mén)關(guān)上,喘了一口氣。
我走進(jìn)書(shū)房,只見(jiàn)電腦上出現(xiàn)了萬(wàn)道光芒。我忍不住閉上了眼睛。我睜開(kāi)眼睛時(shí),突然發(fā)現(xiàn)房間里出現(xiàn)了一位頭是三角形,有三只眼,三只腳的精靈。他對(duì)我說(shuō):“WX1你好!”我問(wèn):“你是誰(shuí)?我怎么會(huì)叫WXI?”他說(shuō);“我叫WX2,是你的同胞,我們都是電腦王國(guó)里的'高級(jí)生物。我們的國(guó)家比地球先進(jìn)2176倍,我們算到在20xx年2月1日上午8時(shí)40分28秒。有一顆名叫M星球的巨星會(huì)以每秒300億光年的速度沖擊地球。整個(gè)地球?qū)?huì)被摧毀。地球一旦消失,電腦王國(guó)也會(huì)消失,所以國(guó)王叫我們兩來(lái)拯救地球!蔽殷@訝極了沒(méi)想到會(huì)有如此發(fā)達(dá),智慧的大國(guó)度存在于電腦之中.......
突然,精靈大叫道:“不好了,只有3天40分01秒了!蔽艺f(shuō):“快點(diǎn),咱們必須要坐飛機(jī)去聯(lián)合國(guó)找秘書(shū)長(zhǎng)!本`WX2點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們快步跑向飛機(jī)場(chǎng)。跑到那兒,正巧趕上飛機(jī)。我們?nèi)ベI(mǎi)機(jī)票,我翻了翻口袋只有幾個(gè)硬幣在口袋里“叮!表。精靈WX2看出了我的心思說(shuō):“不要緊,電腦王國(guó)里的人都會(huì)隱身!庇谑俏液途`WX2隱身上了飛機(jī),經(jīng)過(guò)兩天的飛行,終于到達(dá)了目的地。
我們四處打聽(tīng),終于找到了秘書(shū)長(zhǎng)的住所。我們剛要去就被外面的保安攔住了。保安說(shuō):“兩個(gè)黃毛丫頭快回家,不然,別怪我手里的槍不認(rèn)人!边@時(shí),一個(gè)警察來(lái)報(bào)說(shuō):“秘書(shū)長(zhǎng)要出門(mén)了。”一輛寶馬緩緩地開(kāi)了出來(lái),我急忙沖過(guò)去。突然,又不知在哪冒出了幾十位警察把我抓住,當(dāng)他們看清是個(gè)黃毛丫頭時(shí)有的竟笑了。我急忙大叫:“秘書(shū)長(zhǎng),不好了,再過(guò)12個(gè)小時(shí)27分一顆巨星就要摧毀地球了!
說(shuō)完,我把我的報(bào)告書(shū)給秘書(shū)長(zhǎng)看,他大吃一驚,馬上召開(kāi)了一個(gè)大會(huì)把全世界的武器專(zhuān)家找來(lái),叫他們發(fā)名一枚能炸毀一個(gè)星球的超級(jí)無(wú)敵原子彈。經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)25分,這枚原子彈終于造好了,我剛想喘口氣,只見(jiàn)只乘下2分鐘了,我忙叫秘書(shū)長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)射5,4,3,2,1發(fā)射!只聽(tīng)離這兒300億光年的地方發(fā)出了一聲超級(jí)無(wú)敵巨響聲。全世界都在歡呼:“地球贏嘍!”
精靈WX2對(duì)我說(shuō):“WX1,我們的任務(wù)完成了,我們要回電腦王國(guó)了!薄安灰!”我大叫道!岸66,起床了!”哦,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
高一周記 篇3
我十五歲的青春終已逝去,迎來(lái)的是未知的十六歲!}記
十五歲,我親愛(ài)的女孩,在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(zhǎng)后;在我把許愿瓶的星星裝滿后;在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后,你卻走了。
你忘記當(dāng)初我撫摸你的長(zhǎng)發(fā),親吻你的臉頰,牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。你一切都忘了,現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去,帶著你另外的女孩重演我們經(jīng)歷過(guò)的故事。
那些白云聚了又聚,散了又散,我的歲月亦復(fù)如是,聚來(lái)了十六歲的年華,散了十五歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過(guò)悲與歡、離與合之后,已最完美的姿態(tài)站在你身邊,你就會(huì)牽起我的'手一直不放開(kāi),可是你跟我說(shuō):
“你抓住想要的東西不放,甚至貪得無(wú)厭,就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力,甚至毀滅。
世事不可能盡如人意,你日復(fù)一日作繭自縛,陷入苦惱,因?yàn)樽非笠粋(gè)愿望,卻造成另一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)成,還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(zhǎng)大?
所以,去生活吧,就似這世界是天堂!
然后,你微笑著,我卻哭了。
原來(lái)我一直都錯(cuò)了,我以為只要抓住你的身影就能一直快樂(lè)、一直幸福,不愿邁出腳步,在你身旁徘徊,是我錯(cuò)了。
舍不得歲月的溫馨,就會(huì)羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖,很可能就耽誤了誒好的青春。
流年,流丟了紅顏;而年華,別樣!
高一周記 篇4
20xx年X月X日 X天
本學(xué)期我擔(dān)任高一生物學(xué)科教學(xué)工作,從考試情況來(lái)看,成績(jī)不算理想。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作,做如下總結(jié)。
在教學(xué)中,我長(zhǎng)期細(xì)心觀察無(wú)心向?qū)W、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的過(guò)程。優(yōu)越感使他們養(yǎng)成怕麻煩--急于求成,想一步到位得出答案,基于此,在教學(xué)中我試著運(yùn)用了賞識(shí)教育法,有效的克服了這一問(wèn)題。學(xué)生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練,養(yǎng)成健康心理----講究方法,敢于挑戰(zhàn),定能使學(xué)生學(xué)有所成。
總之,整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在主體積極參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實(shí)踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,讓課堂更精彩。
針對(duì)情況,我準(zhǔn)備采取如下措施:
第一。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生,我要拉近與他們的關(guān)系,走進(jìn)他們的心理,找出根源,轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),消除學(xué)習(xí)中的消極情緒。給予他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
第二。加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之愿意學(xué),樂(lè)意學(xué),積極主動(dòng)地學(xué)。在每節(jié)課上,每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的.審題意識(shí)與能力。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合能力以及工整的書(shū)寫(xiě)。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致審題的能力,防止馬虎出錯(cuò)。
第三。努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料,特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
第四。認(rèn)真?zhèn)湔n,精選試題保證學(xué)生學(xué)足,學(xué)精。
第五。虛心向其他老師請(qǐng)教,進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī),加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)生成績(jī)的提高。
第六。加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性,用書(shū)要源于教材又不拘于教材;要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格;加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣,不僅使學(xué)生學(xué)到知識(shí),而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。
高一周記 篇5
大年剛過(guò),竟下雪來(lái)。我閑坐窗前,擦拭玻璃前的那層模糊的水霧,視線變得清晰起來(lái),于是便欣賞起窗外的雪景。
雪下得很大,漫天的雪花說(shuō)成鵝毛一點(diǎn)也不夸張,但姿態(tài)與鵝毛卻截然不同,鵝毛與雪花相比更顯得飄飄然,眼前的雪花好像一團(tuán)白色的蒼蠅嗡嗡飛舞,輕快迅速而顯得有力。很快,屋頂上、樹(shù)梢上就積起一層白色棉被,雪落在地面上卻瞬間融化了。沒(méi)多久,大地似乎再也無(wú)法抵擋來(lái)勢(shì)洶洶的“雪蠅兵團(tuán),”也覆蓋了一層厚厚的積雪。這些白色的雪精靈依然在歡快地飛舞著,跳動(dòng)著,呼呼地北風(fēng)似乎成了它們的搭載機(jī),它們變得更加猖狂了,肆虐著這個(gè)安靜祥和的城郊小區(qū)。
窗臺(tái)漸漸積起厚厚的雪,我打開(kāi)窗盡情地?fù)崦媚锏馁p賜,享受著這寒冷的氣息,仿佛厚厚的雪絨被給了我無(wú)盡的溫暖與感動(dòng)。
我家附近住著許多小孩,但紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪對(duì)他們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有興趣,他們大概此時(shí)正沉浸在開(kāi)著暖氣的小屋和精彩的電視節(jié)目里。生活水平的提高,使他們比我少了一份童真。思緒飛回童年,一下雪,教室就已經(jīng)沸騰了,一放學(xué),我們立馬飛奔回家,扔掉書(shū)包,和幾個(gè)小伙伴打雪仗、堆雪人。那時(shí)沒(méi)有冰箱,我們便用鐵楸挖一些干凈的雪,堆成一個(gè)空心的立方體,把家里的`雞、鴨、魚(yú)等準(zhǔn)備過(guò)年的食物放在里面,用雪堵住封口,這樣食物就可以貯存一個(gè)冬天。
我仿佛聽(tīng)到了孩子們銀鈴般的笑聲回蕩在靜靜的雪空中。等到我從思緒中掙脫出來(lái)時(shí),雪已失去了剛才的猛勁,大概是缺少孩子們的陪伴,雪也感到失落。
高一周記 篇6
逝水帶走了年華,但青春卻留下了傷痕。
記憶里那個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩已不再有,取而代之的是沉默寡言的大男生;記憶了那個(gè)可愛(ài)乖巧的小女孩已不再有,取而代之的是成熟美麗的小女人。男孩和女孩共同的世界在三年前就已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。女孩步入社會(huì)成了女人,男孩留在校園成了男生,他們的世界畫(huà)上了分界線。不久男孩也將步入社會(huì),但是他不可能和女孩同步,因?yàn)樗浜罅,落后于那還用說(shuō)的辛酸與苦辣。她是他最好的朋友,但他總覺(jué)得自己傷害了她,但往往是山海關(guān)他自己和他那顆易碎的心。
青春過(guò)后他傷痕累累,一條一條全在那顆易碎的心上?粗且粭l條的傷痕,心總頓時(shí)有一種莫名的傷痛。花謝了,合適會(huì)再開(kāi)?人散了,合適會(huì)再聚?她說(shuō)過(guò):地球是圓的,今天我們?cè)谶@邊分手,明天我們?cè)谀沁吘凼住?以前他還傻傻的以為那一天一定會(huì)到來(lái)的,后來(lái)他明白那一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái),因?yàn)楫?dāng)明天到來(lái)的時(shí)候已經(jīng)成了今天,但走到了那邊的時(shí)候也是這邊了。
他忘卻了他的目標(biāo),停止了他追逐夢(mèng)想的腳步,在高三他成了自由落體;。在他的世界里總好象缺少點(diǎn)什么,后來(lái)他明白他缺少的'是朋友,一個(gè)真心的朋友,網(wǎng)絡(luò)成了他的藏身處,面對(duì)陌生的網(wǎng)友他可以吐露心聲無(wú)拘無(wú)束。或許這就是網(wǎng)絡(luò)給他的好好處吧。但是網(wǎng)絡(luò)也使他徹底結(jié)束了。他離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)橹挥芯W(wǎng)絡(luò)才有他的一席之地,只有網(wǎng)絡(luò)才會(huì)讓他找到真實(shí)的自己。
而現(xiàn)在傷痕復(fù)發(fā)。不,應(yīng)該說(shuō)是換一把刀用同樣的方式往自己的心上深深的扎一刀。青春讓他產(chǎn)生的朦朧的愛(ài),也蒙蔽了他的雙眼。對(duì)于這莫名其妙的愛(ài)他很受傷。也許他永遠(yuǎn)都不會(huì)明白什么是愛(ài),但至少他現(xiàn)在明白這并不是愛(ài)。
高三上學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,他把他的日記親手用包裝紙包好放在她的書(shū)桌里因?yàn)樗娜沼泴?xiě)滿的都是她的名。從此他不再寫(xiě)日記了,因?yàn)樗麤](méi)有勇氣繼續(xù)寫(xiě)下去,因?yàn)橹蟮臍q月對(duì)于他似乎從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。
逝水,一個(gè)傷感的名字;青春,一個(gè)特殊的字眼。他希望過(guò)去的傷心回憶被水帶走,但是青春留下的一道道傷痕又如何抹去?
心,很痛,很痛。傷口已經(jīng)愈合。但卻留下了傷痕,留下了后遺癥。他的心每時(shí)每刻都在痛,即使有是不痛那是因?yàn)樾囊呀?jīng)痛死了。
曾聽(tīng)人說(shuō):文字世界里充滿了歡愉和自由。;所以他收拾好自己的心情,走到文字堆里尋找屬于他的文字,從此更名:川逝水!
高一周記 篇7
自從決定報(bào)考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后,我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的文學(xué)書(shū),讀得頭昏腦漲。我終于體會(huì)到,藝術(shù)生其實(shí)比普通考生還要辛苦,文化課上的些許優(yōu)惠,是要以專(zhuān)業(yè)課的豐盛作為代價(jià)的。
今天開(kāi)始上二晚,政治老師盯班。他很愛(ài)講課的,要一直快樂(lè)地說(shuō)乏了,才放我們自習(xí)。但書(shū)上的東西無(wú)非是老一套,他一個(gè)人說(shuō),沒(méi)人聽(tīng)他的.,只有開(kāi)諢玩笑時(shí),大家才提起精神來(lái)。
“寫(xiě)作業(yè)可以偷點(diǎn)兒懶,但是政治不能!你們最后學(xué)習(xí)就要這樣,一周復(fù)習(xí)政治,一天復(fù)習(xí)歷史,半天復(fù)習(xí)地理。”
“你別抬杠!別和馬克思抬杠!抬杠你也找不到他……”
“于丹特別喜歡周杰倫。其實(shí)她不是喜歡周杰倫,她是喜歡方文山。其實(shí)她也不是喜歡方文山,她是喜歡中國(guó)文化……”
他說(shuō)話就是這個(gè)味兒。我們聽(tīng)了大笑,但不敢笑得太過(guò)。他的另一個(gè)身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。
八點(diǎn)半放學(xué),路上碰見(jiàn)陌箏,背著畫(huà)夾剛從畫(huà)室出來(lái)。我問(wèn)她考北服還是央美,總不會(huì)真的八大美院全考過(guò)來(lái)吧,她說(shuō)最有把握的還是天美。又問(wèn)我考哪兒,我說(shuō)中戲。突然想起在一本書(shū)里讀過(guò)的一句詩(shī):“我是這上京應(yīng)考而不讀書(shū)的書(shū)生,來(lái)洛陽(yáng)是為求看你的倒影!
我多希望這個(gè)人就是我啊。
高一周記 篇8
在我們的生活中會(huì)有很多樂(lè)趣,克服困難,向自己挑戰(zhàn)取得了勝利,戰(zhàn)勝了自己,會(huì)感受到快樂(lè)。我能從許多事中得到樂(lè)趣。
下象棋對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一樂(lè)事,中國(guó)象棋有很悠久的歷史,我在下棋的過(guò)程中能享受到樂(lè)趣。每當(dāng)我下棋的技藝有長(zhǎng)進(jìn),受到媽媽的表?yè)P(yáng)時(shí),我會(huì)很高興。最近我下棋的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn),最重要的.是我學(xué)會(huì)了不放棄。有一次和哥哥下棋,我連贏他好幾盤(pán),所以有一盤(pán)就大意了,讓他上來(lái)就吃了我四個(gè)大子,他卻還一個(gè)大子都沒(méi)丟,我正想認(rèn)輸?shù)彝蝗幌肫饗寢屧诩页:臀艺f(shuō)的一句話:不到迫不得以的時(shí)候不能放棄。于是我就抱著這種心態(tài)去下,竟然把他戰(zhàn)勝了。
玩電腦也能讓我得到樂(lè)趣。在我們家剛買(mǎi)到電腦的時(shí)候,我就開(kāi)始玩電腦了。我覺(jué)得玩電腦并不是像大人說(shuō)的那樣有害無(wú)益,多少還是有一點(diǎn)好處的,因?yàn)樗茏屓烁械娇鞓?lè)。比如搞笑類(lèi)游戲,那逗人的圖片和搞笑的情節(jié),總使人笑的合不上嘴。玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候,不但可以和別人聊天,還可以增長(zhǎng)一些知識(shí),更可以練習(xí)打字,也不錯(cuò)。
打羽毛球也可以找到樂(lè)趣。我和爸爸打球時(shí),總是笑聲不斷,爸爸經(jīng)常打出讓人很難接住的球,比如先到左邊打一球,然后再到右邊打一球,左右開(kāi)弓,讓人打著打著就累了,暈了,然后就接不著了?捎袝r(shí)我還是可以接住,那時(shí)我也就找到了樂(lè)趣。
做數(shù)學(xué)題也有樂(lè)趣,遇到難題時(shí),一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái),就需要認(rèn)真的思考和研究,有時(shí)一道題半天都做不出來(lái),絞盡腦汁都沒(méi)有一點(diǎn)思路,有時(shí)卻突然開(kāi)竅了,想出了做法,就得到了勝利的喜悅。
總之,生活中樂(lè)趣無(wú)處不在,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),就會(huì)感到生活的美好。
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