工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候仔細地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的高中周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到。中秋節(jié)，是一個中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個團圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我們?nèi)ツ棠碳页酝盹�，奶奶做一頓大餐。做黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的很高興，她的臉上也露出笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來酒杯和可樂，我負責(zé)倒酒和主持。我精彩的開場白贏得大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對方節(jié)日快樂，然后一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，說出我最真心的祝福。大家聽，都很高興，臉上洋溢著歡樂的笑容，氣氛被推上高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋果和梨削皮，并切成一塊一塊的，放在盤子里。我端來誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)蒙蟻�，用刀切成幾塊，分給大家。我咬一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個咸鴨蛋黃，可好吃。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，所有人都吃的津津有味，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁。我還繪聲繪色的把故事講一遍。我站在陽臺上，望著圓圓的月亮，我仿佛看見嫦娥抱著小兔子站在月桂樹下，今晚它格外明亮。一明月照九州，離家外的人一定會更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福�。�
大家還一起看中秋節(jié)晚會。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù)，電視機里面和電視機外都充滿快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺著中秋節(jié)這天是我一年中最開心的一天！一家人在一起團團圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。
高中周記 篇2
xx年2月9日星期六晴
再過一天就要月考了，但是對于這次考試我的心里很沒底。這學(xué)期的功課超難。雖然我努力了，但很多的課題我還是沒有掌握好。每平時每當(dāng)我遇到難題的時候我就心煩意亂，仿佛在題海里迷了路，找不到方向�？晌抑�，這學(xué)期是整個初中最關(guān)鍵的一學(xué)期，稍有一點放松就會前功盡棄，所以我不能退縮！
平時我一門心思都用在學(xué)習(xí)上。我減少了課外活動的時間，連我最喜歡的動畫片也不看了。但就算是這樣的努力學(xué)習(xí)，很多知識還是學(xué)的不扎實。所以這次考試我心里很沒底。
我對自己說，不能再這樣消極了。今天，我要把心靜下來，好好的把以前學(xué)過的知識再鞏固一下，我要改進學(xué)習(xí)的方法，爭取把所學(xué)的知識都掌握。
高中周記 篇3
因為秋天的來臨，樹葉黃了，稻谷也黃了。眼前的景色是金色的，很美!雖然藍天和綠水?dāng)v和著，但并不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的和諧�？�!那夕陽，他乜斜著眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟著變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景會消失，怕世間一切美好的東西也會跟著那短暫的夕陽而離去。
美，讓人賞心悅目，卻又讓人覺得絲絲的凄涼。站在山頂欣賞著、享受著。有一片脆弱的黃葉被秋風(fēng)無情地擊落了，飄飄揚揚地往山腳而去。心頓時一驚!美景、凄涼、脆弱混雜著。我終于還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心里、眼里的永遠都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞!而此時，這一切，你是否都看到了呢?
高中周記 篇4
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的xx官員本來是兩袖清風(fēng)，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
高中周記 篇5
漸漸地感覺自己慢慢失去寫字的本能。那簡單的一題作文，卻折騰我一個晚上。我是不是已經(jīng)墮落到人生的低估了?不能否認，自己憔悴了太多。朋友找我談心時，心情依然如天空的烏云，不知什么時候會下雨，什么時候會放晴。
感覺自己的作文生活在語文老師的線軸線上，而每次都縮短距離。真害怕自己的手會有累的一刻。放下筆。甚至這是在和自己的靈魂深處在嘔氣�，F(xiàn)實的利劍已經(jīng)深深插入夢想的深處。心在滴血。誰會撫平那心靈的波折。在我的傷口上貼上創(chuàng)可貼?
被老師的目光遺留。
最近，淚水的頻頻出現(xiàn)使我的眼睛始終憂郁，這再也不是那句少年不知愁滋未的詩句，自己不知什么時候變成那個樣子，這也許是報應(yīng)。看到同學(xué)的輝煌，而自己卻一直是在原地?zé)o動于衷。自己開始妄想是一個邪惡的法師，輕輕一揮就會實現(xiàn)夢想。
尋夢，尋夢，沒有一支長高，只有一直短短的筆，眼睛每每在恍惚的燈光中衰弱而變得模糊。以后的日子應(yīng)何去何從，自己是否能夠把握。當(dāng)淚水再一次沖出眼眶的時候，感覺自己真的憔悴了。太多，再不敢將自己困在理想的夢中。應(yīng)當(dāng)從夢中開始醒悟。而自己卻一直沉迷在這種感覺，多么傻!
回到家，自己早不想多說。對于父母，我沒有說話的權(quán)利，假使每人都是一個工，那么我只是個什么都干不了的.廢物，這不是自卑，而是自己真是的回答。以往的自己只是一直在自己的國渡里無病呻吟，閉關(guān)自受，給人以追趕的時間�，F(xiàn)在看來，自己只是個不知天高地厚的黃毛小子。以為自己的感覺才是真實的，結(jié)果，感覺都在欺騙自己。有時候在想，假如當(dāng)初沒有我的出現(xiàn)，或是自己活在幾百年前，那又會怎么樣的，自己的感覺又是怎么樣不同?
不知什么時候，自己由一個無知的少年變成一個有知的青少年，再變成一個無知的青年。曾幾何時的記憶，再多又何用?自己總喜歡黑夜，不是黑夜蘊含著爛漫，而是自己覺得這是一種更接近于夢。生活在自己的虛擬世界也許是一件永沒有煩惱的事情!
之后，我總會傻笑著堅持下去!
高中周記 篇6
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的用心主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時光緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時光，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。
有些歡喜，也有些失落……
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