微笑的周記

2020-12-21 周記大全

關(guān)于微笑的周記1

　　生活中，每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人，自己也會(huì)快樂(lè)。微笑，它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來(lái)。如果你給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂(lè)觀，微笑給人希望。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲姨煨阅懶。桓遗e手發(fā)言。有一次，教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，同學(xué)們積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問(wèn)了一道題沒(méi)人能回答，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。盡管老師一再的提示，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。徐老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

　　��！微笑待人是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！

關(guān)于微笑的周記2

　　沒(méi)有潺潺流過(guò)心靈的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫和豁達(dá)。

　　人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫(xiě)成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫(xiě)成一首深?yuàn)W難懂的小詩(shī)，我卻想把它抒寫(xiě)成一篇清新、灑脫的散文。帶上心靈對(duì)心靈的微笑，帶上心靈對(duì)心靈的同情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá)。

　　有一個(gè)心靈，它有生命的根，愛(ài)情的魂。

　　有一個(gè)心靈，黃皮膚、黑眼睛是它的元素。

　　有一個(gè)心靈，它縱橫了幾千年，橫亙?cè)谏牡仄骄€上；它是盤(pán)古大斧劈開(kāi)了渾沌世界，它是精衛(wèi)填海撒下的淚珠與汗滴，它有陳涉敞懷露臂揭竿而起的悲壯征戰(zhàn)，它有武媚娘不讓須眉演出的千古絕唱，它有貞觀之治席卷九州、物阜民豐的太平世界，它有康乾盛世最終走向衰亡的悲憫和無(wú)奈……

　　有一個(gè)心靈，它由黃土地的壯漢、東北的男兒、江南的采蓮女、藏家的小伙子，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫組成。它有母親糊進(jìn)窗格的憂愁，它有父親掛在屋檐的嘆息，它有樵子柴擔(dān)上飄起的秋光，它有村姑眉宇間蒼涼的嫵媚，它有圓明園沖天的烈火，它有盧溝橋畔密集的槍聲，它有反抗侵略滴血的大刀……

　　用母親的心靈去選擇，去選擇贈(zèng)給母親的禮物。母親，我選擇了您???背負(fù)著百年恥辱的您，兒給您跪下了，莫說(shuō)我是條血性漢子，這一跪您得收下。

　　心靈與心靈的交會(huì)，愛(ài)與愛(ài)的交融。把微笑帶給受傷的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生路走得多么從容；把微笑帶給你的母親，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值在慢慢浸透著你腳下的一方熱土。陽(yáng)光日復(fù)一日沐浴著這一片神奇而又悲涼的大地，它像一位慈愛(ài)的母親以其深刻的思想和質(zhì)樸的心靈發(fā)掘出了心靈與心靈的形狀。于是，對(duì)于心靈的那份微笑和撫慰，便成了我們的一面旗幟……

　　烏江畔，蘆花飄蕩，殘陽(yáng)勝血。我凝望著天邊的落日，腥紅腥紅的。

關(guān)于微笑的周記3

　　世上萬(wàn)物的輪回，春夏秋冬的更替，生生不息的生命都需要陽(yáng)光，需要溫暖。即使僅是一抹淡淡的微笑，它也能令我們心房受到?jīng)坝亢＠说臎_擊，耀亮整片內(nèi)心世界。

　　依然還記得，那個(gè)匆忙的午后……

　　放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)座位。有的互相嬉笑打鬧，有的匆匆?jiàn)A著課本離開(kāi)。我伸了個(gè)懶腰，也準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　來(lái)到安全樓梯出口，我被如此擁擠嘈雜的人群困住。周?chē)膶W(xué)生也都低聲嘟囔，我本想先在一旁等等，可恰巧我的眼睛掃到無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋。媽呀，這隊(duì)伍也太龐大了吧。

　　這令我改變了主意，做好了沖刺的準(zhǔn)備。

　　周邊的空氣是那么的渾濁，耳朵是隱隱的酸疼，我的心情也變得出奇的煩躁不安。因此我只好小心翼翼的踱步前進(jìn)，一腳一腳。突然，我感到身后有一股猛烈的沖擊力將我的肩膀狠狠的一推，緊接著踩到我的腳。頓時(shí)，一陣生疼。我立刻惱火起來(lái)，準(zhǔn)備抬起頭看看是哪個(gè)魯莽的家伙。

　　可是，還沒(méi)等我抬起頭來(lái)，我的耳邊就響起一聲低沉的話：“哦，對(duì)不起�！蔽页曉吹姆较蛲�，是一個(gè)男生，而他正向我招招手，很靦腆的笑了。很奇怪，看到這樣的一絲微笑，我原本狂躁的情緒以及一肚子的抱怨仿佛一瞬間被大雨沖刷掉了。心情也平靜下來(lái)了。就仿佛世界一切都停止了，嘈雜的聲音也安靜了，一束陽(yáng)光正慢慢打開(kāi)我的心房。

　　人群依舊涌動(dòng)，我也身在其中。

　　只不過(guò)現(xiàn)在的我很快樂(lè)，很舒適。我想，應(yīng)該就是那抹微笑澆灌了我的心，傳遞給我了力量……

關(guān)于微笑的周記4

　　微笑，猶如陽(yáng)光斜照大地的溫暖；微笑，猶如清風(fēng)撫摸森林的清涼；微笑，猶如夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；

　　如果你給失敗者一個(gè)微笑，那么他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那么他會(huì)更上一層樓。

　　劉老師曾說(shuō)：“如果你打人時(shí)微笑，你的手就會(huì)發(fā)軟,根本打不下手，別人打你時(shí)，你微笑的看著別人，別人就更打不下手了.”

　　我記得有一次，老師在課堂上問(wèn)：“蜜蜂為什么會(huì)認(rèn)識(shí)回來(lái)的路？”同學(xué)們不知該如何回答，個(gè)個(gè)都目瞪口呆，這時(shí)，只有一只小手信心十足地舉著：“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認(rèn)識(shí)回家的路，才回家的......”他回答的非常流暢而響亮，老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)紛紛微笑的向他豎起大拇指。

　　我相信：永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！

關(guān)于微笑的周記5

　　始終記得，你站臺(tái)票在陽(yáng)臺(tái)下微笑的定格，那些微笑著的舊時(shí)光，一晃已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)。

　　人生初見(jiàn)，丙午三月，天下盡春。

　　在那個(gè)繁花似錦的春天，我遇見(jiàn)了你，初看并不十分驚艷，只是一個(gè)干凈清爽的女孩子吧，自此，我便終日與你為伴，也是在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的三月，我遇見(jiàn)了你的微笑，像吹面不寒的楊柳風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里。3月21日，晴，我在日記中記錄下了你的微笑。

　　那個(gè)夏天，每朵花都結(jié)了果。

　　外面的陽(yáng)光很好，樓下花園里的樹(shù)木葉子在夏天灼熱的陽(yáng)光炙烤下耷拉著腦袋，燥熱的天氣讓人不想出門(mén)，是你陪伴我在終日不停的空調(diào)下做如山的作業(yè)，玩無(wú)聊的游戲，一起創(chuàng)下十天不出家門(mén)的記錄；也是你拉著我的手微笑著穿梭在大街頭小巷，只為買(mǎi)到一根心儀的冰棒。那個(gè)夏天，你的汗珠與微笑一起，在我的心里結(jié)了一個(gè)甜蜜的果子，它的名字叫做“友情”。7月31日，晴，我在沉淀了半個(gè)夏天的蔚藍(lán)里記錄下了你的微笑。

　　窗透初晚，日照西橋，云自搖。

　　我們都喜歡秋天，是因?yàn)闃?shù)腳下的落葉可以流成湖泊，我們可以在湖泊里跳躍。樹(shù)葉凋落的時(shí)候，天在變大，我們?cè)谧兇蟮奶炜障略介L(zhǎng)越小，你微笑著拾起那些飄落的黃葉，對(duì)我說(shuō)，這是生命的開(kāi)始。那天，11月1日，晴，我在如蝴蝶般紛飛的落葉中記錄下了你的微笑。

　　風(fēng)吹雪花，孤獨(dú)結(jié)成傷疤。

　　江南的冬天也是很冷的，不同于北方多穿衣服就可以抵御的干冷，是侵入骨髓的濕冷。那年的冬天因?yàn)橛辛四愕奈⑿ψ兊貌荒敲春�。但在冬天即將結(jié)束的時(shí)候，你說(shuō)，你要走了。你說(shuō)這句話的時(shí)候，一片雪花飛進(jìn)了你嘴里，聲音戛然而止，我的心也隨之停止，而你陪伴我的時(shí)光也成了曾經(jīng)。

　　在機(jī)場(chǎng)送你的時(shí)候，你的臉上仍然掛著那熟悉的溫暖的微笑，在我手心里寫(xiě)下：等到風(fēng)景都看透，我陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。

　　那天，12月27日，我流著冰涼的淚記錄下了你的微笑。

　　自此，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)你，但我記錄下了你一年四季暖人心扉的微笑。以后，你溫暖的微笑經(jīng)常洋溢在我的臉上，陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

關(guān)于微笑的周記6

　　皎皎圓月替繁星炯炯的穿窗窺視，把條條樹(shù)影濺在街燈染黃的墻上。左耳邊，耳機(jī)低語(yǔ)著寧?kù)o的古曲；右耳外，侵入隱隱的車(chē)聲。我不禁微笑起來(lái)，閉上眼睛。

　　我天天就這樣帶著微笑入眠，我喜歡這樣天天帶著微笑入眠。

　　喜悅時(shí)一片橘黃的溫暖街燈盈入窗扉，怎不值得微笑以對(duì)？平靜時(shí)一灣和樂(lè)的歌聲，怎不值得微笑來(lái)聽(tīng)？煩亂時(shí)夜行車(chē)努力的'馬達(dá)聲，怎不值得微笑以報(bào)？難過(guò)時(shí)朋友一條勸慰的短信，怎不值得默念著微笑而眠？

　　喜悅時(shí)墻上或燈或月的流光總使我欣慰，咪上眼，看樹(shù)影搖曳在室中的角角落落，流轉(zhuǎn)之際，宛若仙界，將狂喜或激動(dòng)化為平和的快樂(lè)，于是我微笑入眠。

　　平靜時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，總會(huì)有那么一首流向心頭，把白開(kāi)水一樣的心緒，像融入蜜水一樣發(fā)出淡淡的甜意，催出我的微笑，伴我入夢(mèng)。

　　煩亂時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我總是會(huì)留意樓下街上的車(chē)聲，卡車(chē)擾人的轟鳴時(shí)時(shí)飛過(guò)，是夜行拼命工作的人們。從他們的車(chē)聲中細(xì)細(xì)品味和想象，我總會(huì)想到也許某人正盤(pán)算著這一趟車(chē)能賺多少錢(qián)，夠不夠給孩子買(mǎi)個(gè)毛絨玩具；而另一個(gè)人也許正想著趕快回家和妻子道聲對(duì)不起。念及于此，我會(huì)感到別人小小的辛苦和幸福，放開(kāi)煩亂，含笑入睡。

　　而難過(guò)時(shí)呢？最令人感動(dòng)的莫過(guò)于黑暗中手機(jī)的倏然想起，像一盞深山里的明燈給我以安慰�！凹佑桶。煤盟挥X(jué)”的話語(yǔ)雖則簡(jiǎn)單卻是黑暗斗室里最亮麗的線條。它總會(huì)在我的心中點(diǎn)出一片溫暖的慰藉，化為我嘴角淺淺的笑容。

　　我總是帶著微笑入眠，讓微笑化為夢(mèng)中仙界的光影和高山流水的琴聲，讓微笑給我、他人亮白的鼓勵(lì)和安慰。誠(chéng)然，含淚如夢(mèng)也是一種美，然而含淚所入的是個(gè)比現(xiàn)實(shí)殘酷得多的幻覺(jué)世界，哪能給人以夢(mèng)鄉(xiāng)中擺脫一切煩憂的幸福？

　　窺視窗外的皎皎圓月，心中響起古雅的音樂(lè)，我?guī)е⑿θ朊摺?/p>

關(guān)于微笑的周記7

　　微笑是人人都喜歡的一個(gè)表情。

　　微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。

　　微笑，是一種表情。但是，有時(shí)候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內(nèi)心世界。

　　有一次，我在放學(xué)去食堂的路上，一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問(wèn)他干什么?他笑嘻嘻的說(shuō)：“我是不小心的，沒(méi)事，在某些方你的鞋子嗎?”一聽(tīng)這話，我的氣就不打一處來(lái)，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：何必呢，都是同班同學(xué)。于是，我沒(méi)說(shuō)什么，給了他一個(gè)微笑，這件事就過(guò)去了。

　　難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小，小事化了!”

　　在我們的人生旅途中，有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑，老師，父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。

　　上小的時(shí)候，我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí)，班主任找我談話。一開(kāi)始，我很緊張，怕老師訓(xùn)我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來(lái)——班主任正微笑的看著我。從開(kāi)始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試，我的數(shù)學(xué)考了一百分，而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。

　　就是班主任的這個(gè)微笑，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。

　　有時(shí)，一次親切的微笑，在我們自己看來(lái)并不是什么難事，但在別人眼中，這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。

　　別人的一個(gè)微笑，會(huì)使我們心情愉快，頭腦清醒。

　　以微笑待人吧!留住生活中的每一處微笑，讓它在你心中綻放花朵，成就夢(mèng)想!

　　微笑待人，別人必定還你微笑。這樣的好事我們何樂(lè)不為呢?

關(guān)于微笑的周記8

　　手中的筆已緊緊握住，筆端的夢(mèng)卻不知從何溜走，無(wú)聲無(wú)息地……我想狠狠的抓住它，而他卻奮力的掙扎，直到逃脫為止。我想在雨后的天空，添畫(huà)一個(gè)微笑的符號(hào)，使他彌漫我的心扉，使他漫步的天空的邊際。我努力這么做，因?yàn)槲也幌敕攀治业摹皦?mèng)“夢(mèng)”。

　　一陣狂風(fēng)暴雨之后，極度發(fā)黑的烏云還不肯放手，我無(wú)意識(shí)的走到一棵古藤下，看著他滄桑的背影，零落的枯葉，我倍感疲憊。他那分布均勻的根部，像一排排機(jī)關(guān)槍謹(jǐn)慎的監(jiān)視著我，不知是該向前走還是不甘心的退縮。只好“撲通”一聲壓在他的身體上�；叵虢裉斓谋瘔�，刷新了我科學(xué)最低分?jǐn)?shù)歷史記錄，滿分180我卻只考了……往事不堪回首�。〔贿^(guò)內(nèi)心的糾結(jié)，該怎么讓他解脫~坐在古藤上，摸索著口袋里早已準(zhǔn)備好的小刀，看著它，接著把他刺向古藤的心臟。我這是怎么了，現(xiàn)實(shí)中我會(huì)這樣嗎？我無(wú)法控制，原以為這歷經(jīng)千年的古藤會(huì)，發(fā)出凄慘的呻吟，流露出火紅的血液。但但……他居然竟然從那微笑的縫隙中鉆出億萬(wàn)個(gè)笑臉。這是怎么了？觀望著天空中彌漫的笑臉。我發(fā)癡的笑著~而當(dāng)我把小刀小心的從他的心臟拔出來(lái)的時(shí)候。他似乎得到了重生�？萑~變成了綠葉，煥發(fā)著永久迷人的光彩。他好像看懂了我的心思，聽(tīng)到了我的心聲。挺拔的樹(shù)干凸顯出六個(gè)大字“帶著微笑出發(fā)”。出發(fā)，站在一個(gè)新的起跑線。我發(fā)自?xún)?nèi)心的狂笑起來(lái)。我轉(zhuǎn)了一下身，哎呦，痛死了。原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊，我抱著被子坐在溫暖的地板磚上，傻傻的笑著……

　　這只是一個(gè)幻美的夢(mèng)，如今他醒了，痛徹的醒了，我也醒了。一個(gè)挫折算什么，努力超越他才是正確的選擇。我把兩手放在腹前，沿著彩虹的邊緣，畫(huà)出微笑的符號(hào)。所以請(qǐng)你做出正確的選擇，把挫折拋在腦后，把淚水留給雨夜，把希望留給明天，把微笑留給自己。

　　別管自己昨天過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心快不快樂(lè)，過(guò)去的都已過(guò)去，永不會(huì)重現(xiàn)，所以請(qǐng)把握今天掌握明天，給今天畫(huà)上一個(gè)微笑的符號(hào)，給明天預(yù)訂一個(gè)微笑的符號(hào)。記得一定要是最大的符號(hào)�！皫е⑿Τ霭l(fā)”。相信你自己，一定是獨(dú)一無(wú)二的……

關(guān)于微笑的周記9

　　我有一個(gè)朋友，她有很多朋友。

　　我挺羨慕她，就問(wèn)她：“你怎么那么多朋友？”

　　她笑瞇瞇地望著我，用一句頗有哲理味的回答了我：“因?yàn)槲野研?xiě)在臉上�！�

　　我一楞，那句詩(shī)意般的話語(yǔ)勾起了我的回憶：無(wú)論上課下課，見(jiàn)人總是掛著笑容；笑瞇瞇的與你打招呼；笑瞇瞇的與你交談；笑瞇瞇的注視著你的眼睛。

　　一天，和她在街頭散步，一位衣著不太考究的中年人在街邊清潔衛(wèi)生。行人見(jiàn)他避而遠(yuǎn)之，當(dāng)他朝我倆走來(lái)的時(shí)候，她用陽(yáng)光般的笑臉想那位中年人點(diǎn)頭，明亮的毪子一閃一閃，他詫異的望著她，也用一張笑臉回答。

　　我問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)？”

　　"不認(rèn)識(shí)�！�

　　“那你還向他笑？”

　　“笑是陽(yáng)光，是愛(ài)心，會(huì)給他帶來(lái)溫暖。”

　　噢，是的，那天天氣挺冷，寒風(fēng)像刀子一樣鋒利的吹著。

　　自然，這句話啟發(fā)了我，怪不得她總是給人以溫暖的感覺(jué)——原來(lái)她總是對(duì)人笑。

　　這下，我突然明白，“朋友遍天下”不是吹噓而是事實(shí)。

　　原來(lái)——把笑寫(xiě)在臉上的人才是最聰明的！他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，笑能使人感激，而回報(bào)的最佳方式也是笑！

　　怪不得大家總是對(duì)她笑——甚至老人和孩子，而她也就可以到處收獲笑，從那么多的笑中感受到人生的甜美與充實(shí)！

　　漸漸地，我也學(xué)會(huì)了笑。終于悟出了——笑，精神財(cái)富的象征，愛(ài)的代表，擁有笑，就證明了你的溫暖，你的心中充滿陽(yáng)光，微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。

　　自然，我也擁有了許多新朋友。朋友們，想讓生活變的多彩，其實(shí)你只須把笑寫(xiě)在臉上！

關(guān)于微笑的周記10

　　或許大家與我以前的想法一樣，我們僅僅只是學(xué)生，又不是服務(wù)員、商人等等，沒(méi)有必要去以微笑待人。但這樣的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，我們當(dāng)然也需要以微笑待人。

　　那是我上六年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我是極其內(nèi)向的。我從來(lái)不主動(dòng)與同學(xué)、老師打招呼，就當(dāng)老師和同學(xué)向我打招呼時(shí)，我也是板著臉說(shuō)上幾句，從來(lái)沒(méi)有微笑待人。所以同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我，老師也漸漸不喜歡我了。父母總是告訴我要微笑著與他人說(shuō)話，要微笑待人�？晌胰耘f是不以為然，認(rèn)為微笑待人是與我無(wú)關(guān)的�？墒菦](méi)過(guò) 多久，我改變了觀點(diǎn)。

　　在六年級(jí)暑假期間，爸爸和我去遠(yuǎn)在廣州的舅舅家做客。這是因?yàn)槲覐男《紱](méi)有見(jiàn)過(guò)舅舅，所以爸爸借這個(gè)機(jī)會(huì)，帶我去拜訪舅舅�？墒堑搅司司思液螅虑榫筒皇俏蚁氲哪菢恿�。雖然我和大多數(shù)孩子一樣和舅舅打了招呼，可是由于不習(xí)慣，所以語(yǔ)氣有幾分生硬。不過(guò)舅舅還是面帶微笑地問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。而我卻并沒(méi)有微笑地回答，而是有點(diǎn)不耐煩的樣子。舅舅帶來(lái)點(diǎn)批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“原來(lái)我的侄子不愛(ài)笑么！”就這樣我的地位在舅舅心中大打折扣。

　　第二天，舅舅帶我和爸爸參觀了他們公司。這是一個(gè)廣告公司，在公司里我驚奇地發(fā)現(xiàn)，舅舅遇到每個(gè)人，都會(huì)微笑地打個(gè)招呼。事后我才知道舅舅是這里總管，但他仍以微笑面對(duì)他人。爸爸告訴我舅舅就是以微笑待人，才成為總經(jīng)理。后面爸爸又用深沉的語(yǔ)氣對(duì) 我說(shuō)：“兒子！以微笑待人是人與人之間不可缺少的，沒(méi)有了微笑，就失去他人對(duì)你的好感。希望你和舅舅一樣，學(xué)會(huì)微笑待人�！卑职趾�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，這令我想了很久…很久…終于我明白了我以前的想法是錯(cuò)的，微笑是我們交往必不可少的。有了微笑才會(huì)有彼此好感和信任；有了微笑才會(huì)有團(tuán)結(jié)合作的精神；有了微笑才有更好的人際關(guān)系。我們需要微笑，社會(huì)也需要微笑！

　　在后來(lái)我改變了自己，學(xué)會(huì)了微笑待人，使我的印象在舅舅心中有了新的改變。在走進(jìn)初中的生活中，因?yàn)槲⑿Υ耍矣瓉?lái)了老師的喜愛(ài)與夸贊；因?yàn)槲⑿Υ�，我迎�?lái)了同學(xué)們的友情與關(guān)懷；因?yàn)槲⑿Υ耍?我迎來(lái)了父母滿意地點(diǎn)頭。這一切都因?yàn)槲⑿Υ�，我才找回以前不曾有過(guò)的東西，我才擁有自己幸福的生活！�。∵@一切的一切都是因?yàn)槲⑿Υ耍?讓我們學(xué)會(huì)微笑，以微笑待人，一起攜手共建自己美好的明天吧！