在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的建設(shè)清廉學(xué)校征文，歡迎大家分享。
建設(shè)清廉學(xué)校征文1
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是指官吏的清正廉潔，更是指普通百姓品格的高潔正氣。自古以來，正是一代又一代的清廉正氣的傳承，才讓我們的民族興盛起來。
“廉者，民之表也；貪者，民之賊也�！边@段話出自北宋的官員包拯。他一生為官，清廉公正，心系百姓，是婦孺皆知的清官，被百姓們譽為“包青天�！�
包拯一生身居高位，但他廉潔無私，一身正氣，等到了晚年，擔(dān)心自己的后代子孫出不肖之徒，于是就在家中立了一塊石碑，在上面鐫刻下了著名的《誡廉家訓(xùn)》來警示后人。上面的大意是：“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能稱為包氏后代，甚至死后都不能葬入其家族墓地中，不遵從此訓(xùn)者，一概不是包公子孫”。
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明的《飲酒》表達了他對大自然的'喜愛和對腐敗官場的鄙棄，寧愿毅然決然的辭去官職，也不愿與他們同流合污，從始至終都保持著自己高潔的態(tài)度。
很多人都欽慕陶淵明悠閑的田園生活，但這些人往往做不到靖節(jié)先生的果斷，他們放棄不了官場的誘惑，沒不愿回到簡單質(zhì)樸的生活。而先生卻無畏的離開官場，獨自游蕩，做田園里的孤獨客，他的人生詩意而灑脫。
“不為人知畏己知�！边@是出自清代官員葉存仁的詩。當(dāng)時葉存仁離職返鄉(xiāng)，僚屬為其送行，為了避人耳目，特地在半夜里用小船送來大批的禮品。葉存仁見此情景，提筆寫下了一首詩：“感君情重還君贈，不為人知畏己知�！睍�，便將詩和禮品一同贈還給了下屬。這句詩的意思是：“感謝君的情義，還給君的贈予。不是害怕別人知道，而是害怕自己知道�！痹跊]有人知道的情況下，依然能夠堅守自己的節(jié)操和道德，這不正是清廉為官的最高境界嗎？
我們普通人的一生可能并不會像他們的一生那樣精彩，但我們遇到的種種誘惑卻是同樣的。當(dāng)我們面臨現(xiàn)實生活中的誘惑時，應(yīng)該堅守住自己的底線，給自己的靈魂一座清凈的歸宿，這樣才能踏實安穩(wěn)。
梅花不屈服于刺骨的嚴寒，堅韌地挺立在傲雪之中，才得以在寒冬中綻放美麗；荷花不屈服于淤泥的包裹，頑強地生長在泥地之中，才得以在荷塘中亭亭玉立。我們只有不忘自己的初心，踏踏實實走好自己的路，不懼這一路上的艱難險阻，盡自己的全力，做一個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。
建設(shè)清廉學(xué)校征文2
教師，這個古老而又神圣的職業(yè)愈來愈受到全社會的重視和尊重�！熬戳鐫�，誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品德。因此，在當(dāng)前形勢下，“廉潔從教”應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。
我認為教師在學(xué)習(xí)、工作和生活中應(yīng)該做到：
第一、以人為本，嚴謹治學(xué)
教師要樹立“以人為本”的教育理念。做到認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，認真上課，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的思想。做到與時俱進，不斷更新知識，更新觀念，增強創(chuàng)新意識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段，提高自身教書育人的能力和水平。
第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生
教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給學(xué)生做人的道理，相信每一個學(xué)生都是會取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯(lián)系，定期家訪，認真聽取家長能夠的`意見和建議，不利用職務(wù)之便向家長索取財務(wù)、推銷物品或要求家長解決個人問題。不搞有償家教。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬�！�，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
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