在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我讀書我快樂征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書我快樂征文1
我從小喜愛讀書，覺得內(nèi)容十分有意思。從那以后，我便視書為寶貝。
漸漸長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了念字。從此，我的書量也大了。但拼音常常念錯(cuò)，而我卻毫不在乎，跳過去就算了。有一次，我們家開展成語(yǔ)比賽。輪到我了，我媽媽說(shuō)意思，我猜。我想了想說(shuō)：“金蟬脫殼爸爸，媽媽大小了起來(lái)。這令我十分奇怪。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了成語(yǔ)詞典，讓我看。哦，原來(lái)是金蟬脫殼爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“你以后要多讀書了！”從那時(shí)，我暗下決心，一定要多讀書。 從此以后，我更加喜歡讀書了。我家的書看完了，就向別人借著看，反正保證有書可讀。
我曾為《賣火柴的小女孩》中的小女孩作過祈禱；曾為《狼牙山五壯士》中的五位壯士的犧牲而流過淚；曾為《三國(guó)演義》中諸葛亮的雄才大略而感到欽佩。
我從一本書上看到了一句話：書可以醫(yī)愚，書可以使人進(jìn)步，書可以勵(lì)志，書還可以讓人們?cè)谏钪腥绾谓煌�。我覺得這句話說(shuō)的十分對(duì)，便把它作為我的座右銘。書帶給我快樂，激勵(lì)我上進(jìn)，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾�？敛旖鹕眢w殘廢了還體現(xiàn)出了不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，而我們這些健全人，有何理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)效國(guó)家，孝敬父母呢！
讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》讓我了解了中國(guó)四大名著。讀《中華上下五千年》可以讓我門知道我國(guó)古代的歷史。讀《昆蟲記》可以讓我們了解一些動(dòng)物的習(xí)性。讀《百科全書》則可以讓我們了解并掌握更多的`課外知識(shí)。讀《作文大全》可以讓我們知道更多的作文類型……果然，我的作文水平與閱讀性提高了。我遨游在知識(shí)的海洋之中。
我讀書我快樂征文2
相信大家都聽過莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁�，書，不單只是我們的營(yíng)養(yǎng)品，它還是能調(diào)整心情的一首動(dòng)聽的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見平日對(duì)我熱情歌唱的小鳥，今天也對(duì)我冷酷無(wú)情的；平時(shí)都對(duì)我招手、微笑的花草樹木，今日也不理睬我了……
走著走著，不知不覺中，就來(lái)到了一家書店的'門口，我緩緩地走進(jìn)去，只見書柜上的書玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無(wú)從下手，不知挑哪本書看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來(lái)看。
從書中，我得知了愛迪生在15歲時(shí)，靠自己雙手所掙得的錢，在火車上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
但不幸的是，在他一次實(shí)驗(yàn)中，列車突然顛簸，導(dǎo)致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員前來(lái)?yè)錅缌嘶鹧�，并狠狠地“賞”了愛迪生一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車。
可是挫折并沒有使愛迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅(jiān)定自己的理想。
不久，他又迷上了電報(bào)，經(jīng)過反復(fù)鉆研與揣摩，在1868年愛迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明：一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器，看到這里，斜陽(yáng)已西落了，可此時(shí)的我，變回像以前那樣樂觀開朗，不再憂郁苦悶的了。
我愛讀書，因?yàn)樗軒?lái)我無(wú)窮的快樂與知識(shí)；我很愛讀書，因?yàn)槭撬屛叶谩笆∧顺晒χ浮钡牡览�，教�?huì)我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛讀書，因?yàn)槲夷茉跁袣g樂地成長(zhǎng)，找到屬于自己的黃金屋！
我讀書我快樂征文3
二年級(jí)，三年級(jí)直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領(lǐng)悟了不少道理�！逗�(jiǎn)·愛》告訴我了堅(jiān)持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨游過深海，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含著千千萬(wàn)萬(wàn)的精髓，它帶給我們的知識(shí)不僅限于一篇篇文字，而是整個(gè)繽紛燦爛的世界。
不知不覺的，書伴我成長(zhǎng)了7年之長(zhǎng)，當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓道來(lái)的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的.小夜曲獨(dú)鳴，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時(shí)的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來(lái)自書的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔。
書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。當(dāng)你看見書架上坐滿了各位名家———魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩(shī)詞歌賦，閱覽群書，你會(huì)覺得整個(gè)世界都變得明朗起來(lái)，當(dāng)有書伴你成長(zhǎng)時(shí)，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽(yáng)光普照。 有書，我如魚得水。我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)。
我讀書我快樂征文4
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁，作為祖國(guó)新一代盛開的花朵，我的世界又怎么會(huì)少的了書呢？
書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶領(lǐng)我在知識(shí)中成長(zhǎng)遨游。 小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我厭煩書，覺得它是浪費(fèi)時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住保匆姖M是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進(jìn)心。
圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒有吸引我的.視線，我像個(gè)小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無(wú)目的來(lái)去。就在我隨意翻起架子上的書時(shí)，一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)氖澜鐝氐左@醒，接著就傳來(lái)雨點(diǎn)拍打在轎車上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無(wú)心賞雨，沒有傘孤零零的我無(wú)助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣，開始如饑似渴的翻閱著。 曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來(lái)，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛出現(xiàn)在我眼前。一頁(yè)兩頁(yè)，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，不知不覺我便投入到了書中的世界，門外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠(yuǎn)放晴的白云藍(lán)天。
之后書便成了我形影不離的好朋友，確切的說(shuō)是一位好老師。
【我讀書我快樂征文】相關(guān)文章：
我讀書我快樂征文09-03
我讀書我快樂征文07-13
我讀書，我快樂征文08-30
我讀書我快樂的征文12-22
我讀書,我快樂征文06-25
“我讀書，我快樂”讀書征文07-24
我讀書，我快樂讀書征文07-25
我讀書我快樂讀書征文07-24
讀書使我快樂征文04-10