教育家說：書是智慧的鑰匙；史學(xué)家說：書是進(jìn)步的階梯；政治家說：書是時(shí)代的生命；迷惘者說：書是心中的啟明星；探索者說：書是通向彼岸的船；奮斗者說：書是人生的向?qū)�；求知者說：書是饑餓時(shí)的美餐；失敗者說：書是鼓起勇氣的加油站。我說：書是悟的一個(gè)旅程。
讀書，是一種感悟-————
讀激情澎湃，慷慨激昂，瀟瀟灑灑的唐詩(shī)；品如水月光的飄逸，婉約韻致的宋詞；閱短小精煉，輕靈凝練的現(xiàn)代詩(shī)，無(wú)一不抨擊著我的心靈。讀李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！备械剿麑�(duì)前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。讀李清照的“莫道銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦�！备械剿嗨乐械牟紳M愁云的憔悴面容，凄苦絕倫。讀艾青的“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉.”感到她目睹國(guó)家山河破碎而道出的真摯的、熾熱的愛國(guó)情懷。
讀書，是一種意境————
傳奇寫實(shí)的小說如一望無(wú)垠的大海，海浪拍打著礁石，沖擊出美麗的浪花，令人膽戰(zhàn)心驚。在《水滸傳》里，讓我結(jié)識(shí)了梁山泊的肝膽忠義的英雄；在《紅樓夢(mèng)》里，讓我目睹了林黛玉的多愁善感，柔情似水；在《三國(guó)演義》里，讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)事不曉，足智多謀，才華橫溢的諸葛亮。
讀書，是一種享受————
清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清秀典雅。閱朱自清的《春》，讓我感受到春天的氣息，春天的腳步，春天的蹤影，春天的美麗。閱魯迅的《野草》，讓我了解到魯迅彷徨、思索、堅(jiān)韌戰(zhàn)斗的心路歷程和他對(duì)人性的呼喚。閱《岳陽(yáng)樓記》，讓我體會(huì)到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.愛國(guó)情懷。
讀書，是人類進(jìn)步的階梯——
正如高爾基而言，書是人類進(jìn)步的階梯，的確，看一本好書就等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話，書在每一個(gè)地方，都有著與眾不同的地位。包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讀書可以提高我們的情趣，讀書讓你的生活過得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同，讀書可以讓你全身都有禮節(jié)，有修養(yǎng)。讀書可以讓我們學(xué)習(xí)到生活的小竅門，解決各種問題。
讀書，無(wú)勤不可成大器——
古今中外，細(xì)數(shù)風(fēng)流人物，有些人寒窗十年，飽讀詩(shī)書，最終有所作為。比如晉人孫康，家貧而酷愛讀書。有年冬天，他看到屋里被白雪照的還能有些光亮，這使他有了啟發(fā)：何不借雪光看書呢？于是，在雪光下讀書，變成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于他勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，當(dāng)上了御史大夫。孫康的例子就不給了我們一個(gè)很好的證明嗎？我們要勤字當(dāng)頭，這樣才能不浪費(fèi)你所學(xué)的知識(shí)。
讀書，也可行萬(wàn)里路——
俗話說，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，走路是真實(shí)的讀書，行萬(wàn)里路方能檢驗(yàn)萬(wàn)卷書的真?zhèn)�，才能見真�?shí)的風(fēng)景。沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀書，品書，樂書，悟書。
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