不可思議

　　解釋：原是佛教語(yǔ)，指神秘奧妙。現(xiàn)形容事物無(wú)法想象或難以理解

　　不可思議造句

　　1、現(xiàn)在的小學(xué)生，連作業(yè)都不寫，和以前一比，真是不可思議��！

　　2、我們班的差生這次數(shù)學(xué)考試竟考了100分，真讓我覺(jué)得不可思議。

　　3、我這次居然不可思議般的拿到了這場(chǎng)比賽的冠軍。

　　4、你這次能夠拿到這個(gè)名額真的是不可思議的。

　　5、他總是做出一些我們不可思議的事情，說(shuō)一些我們覺(jué)得牛頭不對(duì)馬嘴的話。

　　6、這一事故發(fā)生得這么快，簡(jiǎn)直不可思議。

　　7、你們的生活將與當(dāng)前只有甚少的相似之處，這些福利將是完全的不可思議。

　　8、冠軍做的有些事情總是我們不可思議的。

　　9、請(qǐng)相信，在當(dāng)前這個(gè)不可思議的危機(jī)面前，我們的心與你在一起。

　　10、為什么你就會(huì)覺(jué)得我拿到第一名是不可思議的事情呢。

　　11、這沒(méi)什么不可思議的，我覺(jué)得它能夠考這么高的分?jǐn)?shù)是很正常的事情。

　　12、他平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，期末考試居然能得滿分，真是太不可思議了。

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　　怎么造好句子

　　一、造句是作文的起步，它貫穿于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程。造句的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，學(xué)習(xí)造句應(yīng)當(dāng)多了解詞意，并琢磨其在上下關(guān)聯(lián)句子里的邏輯關(guān)系，自然合理地運(yùn)用到句子里面。

　　二、同學(xué)們?cè)谟帽葦M詞造句時(shí)，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。

　　三、對(duì)小學(xué)生而言，在明白了仿佛的意思上進(jìn)行造句還是比較簡(jiǎn)單的。但學(xué)生經(jīng)常會(huì)將仿佛與好像混為一談，認(rèn)為是相同的意思。兩個(gè)詞雖然意思相近，但仍然存在區(qū)別，需要好好去體會(huì)與識(shí)別。

　　四、句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。

　　五、例如：先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

　　六、小學(xué)語(yǔ)文的`造句教學(xué)應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系學(xué)生生活，讓造句教學(xué)生動(dòng)有效，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解能力與運(yùn)用能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，從而為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　七、同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說(shuō)明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。

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