《北京亮起來了》精彩教案

2022-08-25 語文教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《北京亮起來了》精彩教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教材版本

　　人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，小學(xué)語文二年級下冊第12課

　　課例主題

　　信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)（低年段）的有機(jī)整合

　　課例背景

　　當(dāng)太陽的光芒隱去，夜幕剛剛降臨，北京就亮起來了，各式各樣的燈匯集成海洋，看不到邊，望不到頭；各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城。作者不光感嘆北京是“燈的海洋，光的世界”，而且還如數(shù)家珍似的把北京的燈光一一描述。

　　燈光絢麗多彩，璀璨奪目；文中的好詞佳句像那華美的燈飾一樣，使課文也亮起來了。課文用生動的語言描繪了北京絢麗多姿的夜景，是小學(xué)生了解我國首都，學(xué)習(xí)語言，練習(xí)感情朗讀的好教材�！罢n堂上沒有書聲是語文教學(xué)的悲哀，課堂上只有書聲則是語文教學(xué)的倒退。”本節(jié)課的教學(xué)，充分利用了錄像，使學(xué)生真切地感受到北京夜晚的輝煌、亮麗。

　　采用多種形式的“讀”，在“讀”中領(lǐng)悟詞句的意思；在“讀”中升華了情感；在“讀”中積累了優(yōu)美的語言。

　　12．北京亮起來了

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛之情。

　　2．結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的新變化，體會北京輝煌、亮麗的原因。

　　3．進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　網(wǎng)絡(luò)課件

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1．教師：美麗的春天是旅游的好時(shí)光啊，同學(xué)們都去過哪些名山大川，風(fēng)景名勝呢？

　　2．激發(fā)興趣（課件：飛機(jī)起飛聲。）

　　師：你們想到北京去嗎？讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)親身去感受感受吧。出發(fā)羅�。ㄈ嘁黄鸷埃┯H愛的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)了北京，現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上8點(diǎn)整，盡情欣賞北京的夜景吧！

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，整體感知

　　1．課件演示北京的夜景。

　　2．說說感受。

　　師：旅客們你們覺得北京的夜景怎樣？誰來說說？

　　師歸納引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解“燈的海洋，光的世界”

　　3．相機(jī)板書課題：北京亮起來了（齊讀）

　　4．師：想進(jìn)一步細(xì)細(xì)游覽嗎？那么我們請作者當(dāng)我們的導(dǎo)游，帶我們盡情游覽北京的夜景吧！請打開課文，自己讀一讀。找找課文寫了北京的哪幾處夜景？（師板書）

　　三、圖文對照，讀中感悟

　　（一）導(dǎo)學(xué)第二自然段。

　　1．現(xiàn)在，讓我們先到東西長安街走走。請同學(xué)們輕聲讀第二自然段，想想一共有幾句？分別寫了哪兒的美景？（指名回答，相機(jī)出示長安街、天安門城樓、廣場四周的夜景圖片以及相應(yīng)的句子）

　　2．多美的夜景啊？請同學(xué)們選擇自己最喜歡的句子讀一讀，畫出不理解的詞語或句子，再結(jié)合圖理解詞或句子的意思。

　　3．全班交流，達(dá)成共識

　　重點(diǎn)借助圖片理解：“華燈高照”“川流不息”“燈光閃爍”“金碧輝煌”“光彩奪目”“輪廓”等詞語以及相關(guān)句子的意思。例如：理解“華燈高照”時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生從課件圖片中找到長安街，再找到整齊排列在路邊的燈樹，引導(dǎo)學(xué)生懂得像圖上那樣高大而放著光芒的.燈就叫華燈，它們居高臨下地照射著路面就叫高照。

　　4．指導(dǎo)朗讀。（范讀、指名讀，配樂齊讀）

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)3—6自然段。

　　1．指名分段讀3—5自然段，其余學(xué)生想想每個自然段分別描寫了哪兒的夜景？

　　2．合作學(xué)習(xí)，探究新知

　　出示學(xué)習(xí)提示：

　　（1）挑出自已喜歡的自然段小組合作學(xué)習(xí)。

　�。�2）自由朗讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出你覺得美的地方，并想想美在哪？

　�。�3）和伙伴們交流學(xué)習(xí)體會。

　�。�4）美美地讀一讀你喜歡的內(nèi)容。

　　3．全班交流達(dá)成共識。（師相機(jī)點(diǎn)拔突破難點(diǎn)）

　　（1）交流提示（2）

　�。�2）觀察立交橋夜景圖感受“道道彩虹”

　�。�3）結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識櫥窗、廣告、霓虹燈并感受它的美。理解“絢麗多彩”“繁華”等詞語。

　　（4）結(jié)合課文插圖理解“倒映”“銀光閃閃”并指導(dǎo)讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮………銀光閃閃，十分動人。”，以讀代講。

　　4．指名讀：你喜歡北京哪兒的夜景，請你來美美的讀一讀。

　　5．配樂齊讀3—5自然段

　　6．激情朗讀最后一段

　　今天，我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景。感受到北京的輝煌、亮麗。此時(shí)你們的心情怎樣？最后一個自然段應(yīng)當(dāng)怎樣讀呢？（齊讀最后一段）

　　7．有感情地朗讀全文。

　　四、同題拓展，網(wǎng)絡(luò)書寫

　　1．同學(xué)們，北京是偉大祖國的首都。是一座聞名于世的歷史古都，又是一座現(xiàn)代化的大都市。北京天天都在變，越變越美麗。我們的家鄉(xiāng)宜昌也是一座新興的水電城，宜昌的夜晚也很美麗。大家想欣賞嗎？（網(wǎng)絡(luò)課件出示宜昌夜景圖。）我想，此時(shí)大家的心情一定和我一樣激動。你想說什么？（指導(dǎo)學(xué)生有序的表達(dá)，用上描寫夜景的詞語。

　　2．請大家把剛才的所思，所想，所悟在電腦上寫下來。（學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課件上進(jìn)行描寫宜昌夜景的小短文創(chuàng)作。）

　　3．全班交流學(xué)生的小習(xí)作，并進(jìn)行評議。

　　五、回歸整體，升華主題

　　同學(xué)們，北京的夜景絢麗多彩，讓我們驕傲；宜昌的夜景光彩奪目，讓我們自豪。因?yàn)槲覀兩钤诿利惛火埖闹袊�。讓我們充滿自豪地讀一讀：北京亮起來了。