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五年級(jí)的暑假作業(yè)及答案

2020-12-31 語文暑假作業(yè)

  輕松快樂的暑假又來到啦!希望同學(xué)們每天能堅(jiān)持鍛煉身體,多閱讀有益書籍,積極參加公益活動(dòng),幫父母做些力所能及的家務(wù)事,并按時(shí)完成老師布置的暑假作業(yè)。下面是小編為大家整理的五年級(jí)的暑假作業(yè)及答案,僅供參考,歡迎閱讀。

  一、看拼音寫詞語。(10分)

  gān gà bù lǚ zhǎo zé

  ( ) ( ) ( )

  shuāi jiāo piě zuǐ jǔ sàng

  ( ) ( ) ( )

  ào huǐ liǔ shù shù fù guàn gài

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)

  殲滅(qiān jiān) 暫時(shí)(zàn zhàn)

  侵襲(qīn jīn) 潛入(qiǎn qián)

  磕破(kè kē) 卓越(zhuō zhuó)

  吮吸(yǔn shǔn) 棲身(qī xī )

  三、按要求填空(2分)

  “朝霞透過山峰,陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字,用部首查字法,應(yīng)查( )部,除部首再查( )畫;用音序查字法,應(yīng)先找字母( )!巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋:①通過,穿透;②暗地里告訴;③達(dá)到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第( )種解釋。

  四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(10分)

  1、寫出帶有“龍”字的成語。

  ________________ ________________

  2、寫出“AABC”式的成語,例如:滔滔不絕。

  ________________ ________________

  3、把下列成語補(bǔ)充完整。

  ( )急跳墻 車水( )龍 畫( )添足

  ( )腸小道 萬( )更新 聲名( )藉

  4、認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)( )

  微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)( )

  5、填寫是適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。

 。1)老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí),( )關(guān)心我們的生活。

 。2)李剛( )刻苦學(xué)習(xí),( )成績優(yōu)秀。

  五、按要求寫句子。(8分)

  1、天空中灑滿了星星。(改成擬人句)

  __________________________________________

  2、激光是一種奇異的光。(改成感嘆句)

  __________________________________________

  3、凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。(改成“被” 字句)

  __________________________________________

  4、花,也應(yīng)該獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者。(改成反問句)

  __________________________________________

  5、整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了漆黑的地堡。(縮句)

  __________________________________________

  6、潁州西湖的春天是個(gè)美麗的地方。(改病句)

  __________________________________________

  7、用“驕傲”的不同詞義造句。

 。ㄖ覆恢t虛)

  __________________________________________

  (指很自豪)

  __________________________________________

  六、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(11分)

  1、人們常用“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩句來贊美廬山嗎?_______________,__________________。

  2、詩中表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難的'是《憫農(nóng)》中的________________,__________________。

  3、表示自己不愿意的,不要強(qiáng)加于別人的句子是___________________,___________________。

  4、龍,是__________的象征,每一個(gè)炎黃子孫都是_____________。

  5、沒有________________,能像____________把我們帶到___________________;也沒有_____________,能像_____________帶我們領(lǐng)略_______________________。

  七、閱讀理解(22分)

  課內(nèi)閱讀(7分)

  我們來到半山的小溪邊,用五色彩紙折成各種各樣的小船,讓它隨著微風(fēng)、順著流水,離開我們吧。小紙船在水上移動(dòng)著,前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手,在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……

  小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠厬賾俨簧岬刈分?/p>

  看!連一只小紙船都漂得這么久,這么遠(yuǎn)!我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說( )去吧 ( )小紙船( )你們各奔前程吧( )前面有你們廣闊的天地( )

  1、聯(lián)系上下文,解釋詞語意思。

  戀戀不舍:____________________________

  廣闊:____________________________

  2、給劃線句子的空白處標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  3、劃線句子運(yùn)用了怎樣的手法,表現(xiàn)少年們?cè)鯓拥男那槟兀?/p>

  ____________________________

  課外閱讀(15分)

  離黃金只有3英尺

  失敗的一個(gè)最為普遍的原因是,當(dāng)人們被暫時(shí)挫折所壓倒時(shí)就輕易地放棄。每個(gè)人在某個(gè)時(shí)候或某種場(chǎng)合常會(huì)犯這種錯(cuò)誤。

  達(dá)貝的一位大叔在那些淘金熱的時(shí)日里也得了“黃金病”,想到西部去采掘黃金發(fā)財(cái)。他弄到一塊礦區(qū)土地,帶著锨和鎬去工作。

  幾星期辛勤勞動(dòng)以后,他得到了報(bào)償,找到了一塊閃亮的礦石。他需要機(jī)器把礦石挖到地面上來。他悄悄地掩蔽好礦金,返回老家馬里蘭州威廉姆堡,把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴他的新親戚和少數(shù)鄰居。他們湊了錢,購置了所需的機(jī)器,并把它裝運(yùn)到礦區(qū)。達(dá)貝和他大叔也重返礦山工作。

  第一車礦石開采出來了,運(yùn)到一個(gè)冶煉廠。返回來的信息證明,他們找到了科羅拉多州含金量最豐富的礦藏。只要再有幾車礦石能還清債務(wù)。似乎垂手就可賺大錢。

  越往下鉆采,達(dá)貝和他大叔的希望愈為增長。然而,發(fā)生了意外。金礦的礦脈不見了。他們的希望就像天上的彩虹一樣消失了。幻想撲滅了,這筆橫財(cái)不翼而飛。他們繼續(xù)采掘,孤注一擲,想重新找到礦脈,但一切都是徒勞。最后,他們終于撒手不干。

  他們把機(jī)器賣給一個(gè)收破爛的人,只換得幾百美元,而后喪氣地回老家。收破爛的人請(qǐng)了一位礦業(yè)工程師到礦山看了一下,再作了一點(diǎn)計(jì)算。工程師說,上次挫敗的原因是不了解“斷層線”的緣故。計(jì)算結(jié)果表明,礦脈就在達(dá)貝停止鉆采的地方再過去3英尺。果然,就在那里重新找到了金礦。

  收破爛的人從這個(gè)金礦賺了幾百萬美元,只是因?yàn)樗氲搅,在放棄以前?yīng)該找專家商議。

  1.概括短文的主要內(nèi)容。

  ____________________________。

  2.文章的第一句話在全文中起__________________的作用。

  3.第三自然段第三句中的“礦金”即指本段第一句中的“_________________”。

  4.找出第五自然段中運(yùn)用修辭手法的一句,請(qǐng)寫在下面,并分析其作用。

  ________________________________________________________________________________________________________________。

  5.達(dá)貝沒有找到金礦的原因是什么?(用原文語句回答)

  ________________________________________________________________________。

  6、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

  __________________________________。

  八、習(xí)作

  題目:我得到了_________________

  要求:

  1、在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整。

  2、通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順、前后連貫。書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于400字。

  參考答案

  一、共10分,每填對(duì)一個(gè)得1分。

  尷尬 步履 沼澤 摔跤 撇嘴 沮喪 懊悔 柳樹 束縛 灌溉

  二、共4分,每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分。

  Jiān zàn qīn qián kē zhuó shǔn qī

  三、共2分,每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。

  辶 7 T ①

  四、共10分。

  1. 龍騰虎躍 生龍活虎 (2分,只要是帶龍的成語就對(duì))

  2. 安安穩(wěn)穩(wěn) 轟轟烈烈 (2分,只要是AABB式成語就對(duì))

  3.狗 馬 蛇 羊 象 狼

  4.失敗 傷心

  5.不僅……還…… 因?yàn)椤浴?/p>

  五、共八分,每小題一分,第七題兩分。

  1、天空中灑滿了星星,正朝我們眨著那可愛的大眼睛。(參考答案)

  2、激光真是一種奇異的光。。▍⒖即鸢福

  3、繁華的大街被凜冽的寒風(fēng)吹得冷冷清清。

  4、花,難道應(yīng)該獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者嗎?

  5、人鉆出了地堡。

  6、春天的潁州西湖是個(gè)美麗的地方。

  7、雖然取得了好成績,但是我們不能驕傲。

  祖國的繁榮富強(qiáng)是我們每個(gè)人的驕傲。

  六、11分。前四題每題兩分,最后一題一個(gè)空0.5分。

  1、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

  2、四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。

  3、已所不欲,勿施于人。

  4、中華民族,龍的傳人。

  5、一艘非凡的戰(zhàn)艦,一冊(cè)書籍,浩瀚的天地;一批神奇的坐騎,一頁詩句,人世的真諦。

  七、閱讀理解:共22分。

  課內(nèi)閱讀:共7分。

  1、戀戀不舍:形容舍不得離開。(2分)

  廣闊:廣大寬闊。(2分)

  2、:“ ! ! ! … …”(1分)

  3、運(yùn)用了托物言志的方法,寫出少年們對(duì)美好未來的向往。(2分)

  課外閱讀

  1、本文主要內(nèi)容是描述了達(dá)貝的大叔在科美國西部羅拉多州開采黃金礦產(chǎn)從希望到破滅的故事。

  2、文章的第一句話在全文中起點(diǎn)題(畫龍點(diǎn)睛)的作用。

  3、第三自然段第三句中的“礦金”即指本段第一句中的“一塊閃亮的礦石”。

  4、第五自然段中運(yùn)用修辭手法的一句是指“他們的希望就像天上的彩虹一樣消失了”。這句話突出了達(dá)貝的大叔在沒有專業(yè)支持的情況下,想通過掘金致富只是一個(gè)美妙的幻想。

  5、達(dá)貝沒有找到金礦的原因是:挫敗的原因是不了解“斷層線”的緣故。計(jì)算結(jié)果表明,礦脈就在達(dá)貝停止鉆采的地方再過去3英尺。(原文)

  6、這個(gè)故事告訴我們,做任何一件事情要想取得成功,僅僅靠熱情、想象和努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要有達(dá)成目標(biāo)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)技能的支持。

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