有人說(shuō),現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上,而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。
這樣的孩子,外表看起來(lái)聰明伶俐,見(jiàn)聞廣博,但缺乏深入思考的耐心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推理思索。
造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步,使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前,就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí),也可以輕松愉快地在短短時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童,也就越來(lái)越少了。
小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》,也可能看過(guò)它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說(shuō)時(shí)所得到的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
如果把閱讀成細(xì)嚼慢咽的宴席,熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。
求知和文學(xué)欣賞的方式變得多彩多姿,這是現(xiàn)代人莫大的幸福。我們?cè)僖膊槐亍澳椅炓棺x”,“手不釋卷”,而能夠在歡笑里、蹦跳中增長(zhǎng)知識(shí)。不過(guò),千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍是求學(xué)問(wèn)的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)房里去,沉浸在“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)陶陶”的境界里。
1、讀文補(bǔ)充詞語(yǔ)。
聰明____ ____;見(jiàn)____ ____廣;流于____ ____;
無(wú)____有____;聚____會(huì)____;細(xì)____慢____;
多____多____;囊____夜____;手不____ ____;
2、讀第四自然段,想想作者以《頑童流浪記》為例,敘說(shuō)了讀小說(shuō)和看影片卡通兩種結(jié)果,你認(rèn)為他是贊成哪一種?為什么?
3、第五自然段的第一句中,作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的________,________,把熒光屏前的觀賞比作便捷的________,還運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)________。
4、如果你有好朋友,請(qǐng)把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和漫畫(huà)書(shū)上的弊端告訴他。
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