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路遙《平凡的世界》閱讀答案1
文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）
八十年代的第一個(gè)春天，中國(guó)社會(huì)生活開始大面積地解凍了。陽(yáng)歷二月下旬到三月初，莊稼人出牛動(dòng)農(nóng)之前生產(chǎn)責(zé)任制的浪潮大規(guī)模地席卷了整個(gè)黃土高原。
雙水村的孫玉厚父子們眼下的腰桿確實(shí)硬了許多。只要這政策不變，他們有信心在幾年中把光景日月變個(gè)樣子。尤其是孫少安，他現(xiàn)在手里破天荒有了一大筆積蓄，去年拉磚除過(guò)運(yùn)輸費(fèi)、房租和牲口草料錢，凈賺了兩千元。另外，鐵青騾子賣了一千六百元，這頭牲畜干賺了五百元。兩千五百塊錢哪！
孫玉厚老漢早已表明了態(tài)度，他對(duì)兒子說(shuō)：“這錢是你賺的，怎個(gè)花法，你看著辦吧！爸爸不管你……”秀蓮一門心思要拿這錢箍幾孔新窯洞。
他想拿這錢作資金，開辦一個(gè)燒磚窯。他先征求了父親的意見，父親仍是老話，秀蓮讓步的附加條件是，燒磚只要一賺下錢，首先就要修建窯洞（不能一輩子住在飼養(yǎng)院）。
他，他父親，少平，秀蓮和他媽一齊上手，用了近半個(gè)月的時(shí)間，終于修建起了一個(gè)燒磚窯。少安在城里拉磚時(shí)，已經(jīng)把燒磚的整個(gè)過(guò)程和基本技術(shù)都學(xué)會(huì)了。燒磚窯建好后，他率領(lǐng)一家人開始打土坯。
第一窯磚坯很快裝就緒。燒磚的炭也用縣運(yùn)輸公司的包車?yán)瓉?lái)了。
這天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切細(xì)節(jié)都安排好——明天早晨就要點(diǎn)火呀！
雞叫頭遍的時(shí)候，少安和秀蓮才回到一隊(duì)的飼養(yǎng)院�，F(xiàn)在，牲口都分給了個(gè)人，飼養(yǎng)員田萬(wàn)江老漢也搬回家住了，這院子一片寂靜。
秀蓮累得頭一挨枕頭就睡著了。但孫少安怎么也合不住眼——明天一早，燒磚窯就要點(diǎn)火，年輕的莊稼人興奮得睡不著覺��！
在這靜悄悄的夜晚，他的思緒像泛濫的春水一般。過(guò)去的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，無(wú)數(shù)流逝的經(jīng)歷和漫無(wú)邊際的想象在腦子里雜亂地?cái)嚮煸谝黄�，皎潔如雪的月光灑在窗戶上，把秀蓮春�?jié)時(shí)剪的.窗畫都清晰地映照了出來(lái)：一只卷尾巴的小狗，兩只頂架的山羊，一雙踏在梅花枝上的喜鵲……
少安猛然聽見外面什么地方有人說(shuō)話的聲音。
他的心一驚：這時(shí)候外面怎么可能有人呢？
他在被窩里輕輕抬起頭，支棱起耳朵，可又沒(méi)聽見什么，他正準(zhǔn)備把頭放到枕頭上，卻又聽見了外面的說(shuō)話聲——這下確切地聽見了，似乎就在外面院子里，而且聲音很低，就像傳說(shuō)中的神鬼那般絮絮叨叨……少安盡管不迷信，頭皮也忍不住一陣發(fā)麻。他本來(lái)想叫醒妻子，但又怕驚嚇了她。他就一個(gè)人悄悄爬起來(lái)溜下炕，站在門背后聽了一陣——仍然能聽見那聲音！
他于是順手在門圪嶗里拿了一把鐵锨，然后悄悄開了門，躡手躡腳來(lái)到院子里。
院子被月光照得如同白晝。
他仔細(xì)聽了一下，發(fā)現(xiàn)那奇怪的說(shuō)話聲來(lái)自過(guò)去拴牲口的窯洞中。
少安緊張地操著家伙，放輕腳步溜到這個(gè)敞口子窯洞前。��！原來(lái)這竟然是田萬(wàn)江老漢！
老漢沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，立在當(dāng)初安放石槽的土臺(tái)子前，仍然喃喃地說(shuō)道：“……大概都不應(yīng)時(shí)吃夜草了……誰(shuí)能在半夜里幾回價(jià)起來(lái)添草添料呢……唉，牲靈不懂人言呀，只能活活受罪……”
孫少安忍不住鼻子一酸。他眼窩熱辣辣地走到了田萬(wàn)江老漢面前。
萬(wàn)江老漢嚇了一跳，接著便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼淚。
原來(lái)他是在對(duì)那些已經(jīng)被分走的牲口說(shuō)話！
人啊……
少安也蹲下來(lái)，說(shuō)：“大叔，我知道你心里難過(guò)。隊(duì)里的牲靈你喂養(yǎng)了好多年，有了感情，舍不得離開它們。石頭在懷里揣三年都熱哩，更不要說(shuō)牲靈了。你不要擔(dān)心，莊稼人誰(shuí)不看重牲靈？分到個(gè)人手里，都會(huì)精心喂養(yǎng)的。再說(shuō)，這些牲靈都在村里，你要是想它們，隨時(shí)都能去看望哩……”
萬(wàn)江老漢這才兩把揩掉皺紋臉上的淚水，不好意思地笑了，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“唉，我起夜起慣了，睡不踏實(shí)，就跑到這里來(lái)了……這不由人嘛！”
少安也莢了，說(shuō)：“今晚上我也睡不著，干脆讓我把旱煙拿來(lái)，咱兩個(gè)拉話吧。我還有點(diǎn)好旱煙哩，頭茬，我爸噴上燒酒蒸的！”
少安于是又轉(zhuǎn)回家里，盡量不驚動(dòng)睡熟的妻子，拿了煙布袋和卷煙的紙條，悄悄溜出了門。
他來(lái)到隔壁飼養(yǎng)室，和田萬(wàn)江老漢面對(duì)面蹲在一塊，一邊抽煙，一邊拉話。這兩個(gè)被生活的變化弄得睡不著覺的莊稼人，竟然一直呆到廟坪山那邊亮起了白色……
天大明以后，仍然精神抖擻的孫少安，就吆喝起一家人，來(lái)到了他的燒磚窯前。
在親人們的注視下，他用微微發(fā)抖的手劃著一根火柴，莊嚴(yán)地點(diǎn)燃了那團(tuán)希望的火焰。
清晨，在雙水村上空，升起了一片濃重的煙霧……
�。ü�(jié)選自路遙《平凡的世界》第二部第十一章 北京十月文藝出版社20xx年5月第一版）
7、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、“只要這政策不變，他們有信心在幾年中把光景日月變個(gè)樣子”，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)實(shí)施生產(chǎn)責(zé)任制改革有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
B、“這錢是你賺的，怎個(gè)花法，你看著辦吧！爸爸不管你……”父親孫玉厚的懦弱反襯出孫少安的果敢，使孫少安的個(gè)性更加突出。
C、田萬(wàn)江老漢“不好意思地笑了”是一種掩飾，“少安也笑了”是一種理解。月夜兩人心與心的交流，給人一種真誠(chéng)和溫暖的感覺。
D、節(jié)選部分?jǐn)⑹龉适虏皇Ы承�。如錢如何使用的矛盾解決一筆帶過(guò)，重點(diǎn)寫孫少安一夜無(wú)眠的經(jīng)過(guò)，充分展示了人物豐富的內(nèi)心世界。
8、請(qǐng)舉例簡(jiǎn)要分析文中環(huán)境描寫的作用。（6分）
9、路遙《平凡的世界》對(duì)孫少安這個(gè)改革先行者的形象塑造得非常成功。作者是怎樣塑造孫少安這一典型人物的？請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。（6分）
閱讀答案：
7、B（這句話并不是表現(xiàn)孫玉厚懦弱，表現(xiàn)的是老人的開明和對(duì)兒子的尊重和信任，所以反襯的說(shuō)法不成立。）
8、（1）交代故事發(fā)生的時(shí)代背景。如開頭一段中概括地寫“春天”和“大面積地解凍了”，就是為了交代改革開放初期農(nóng)村“生產(chǎn)責(zé)任制”改革大面積推廣的社會(huì)環(huán)境。
�。�2）襯托人物心理，表現(xiàn)人物個(gè)性。如月夜景物描寫，表現(xiàn)了主人公期待磚窯點(diǎn)火的興奮與激動(dòng)以及對(duì)未來(lái)美好生活的向往。
�。�3）寄予深刻寓意，預(yù)示創(chuàng)業(yè)成功。如結(jié)尾處寫點(diǎn)火場(chǎng)景，就暗含一種成功的寓意，“希望”與“升起”令人回味，留給讀者無(wú)限想像的空間。（每點(diǎn)2分。其他分析如“展開、推動(dòng)故事情節(jié)”等，只要言之成理，可酌情給分。）
9、（1）通過(guò)襯托刻畫人物。孫少安和家人對(duì)兩千五百元錢的用途產(chǎn)生分歧，襯托出孫少安敢于進(jìn)取的品格。田萬(wàn)江老漢舍不得牲口，守舊的思想襯托出孫少安的開拓進(jìn)取。
�。�2）在特定的環(huán)境中刻畫人物。小說(shuō)將人物置于社會(huì)變革的大背景中，并具體描繪人物活動(dòng)的場(chǎng)景，彰顯人物個(gè)性。
�。�3）通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等刻畫人物。如主人公與田萬(wàn)江老漢的對(duì)話，展示了曾經(jīng)的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)群眾的了解和關(guān)心。（每點(diǎn)2分，其中歸納正確1分，結(jié)合文本分析1分。其他分析只要言之成理，可酌情給分。）
路遙《平凡的世界》閱讀答案2
平凡的世界（節(jié)選）
路遙
秋末冬初，地里的莊稼收割完畢，莊稼人便漸漸消閑下來(lái)。這時(shí)候雙水村各處的“閑話中心”又都自然的恢復(fù)了。近一兩年不像責(zé)任制剛開始，人們都忙于改變自己的窮光景，誰(shuí)也顧不上找別人說(shuō)閑話；經(jīng)過(guò)幾年的拼命勞作，大部分人家都有了些存糧，因此在冬閑的時(shí)候就有時(shí)間湊到一塊說(shuō)說(shuō)古朝今世了。
就在這個(gè)時(shí)候，一件相當(dāng)神秘的事正暗中在這個(gè)村莊進(jìn)行著。
這件事的主角是神漢劉玉升。劉玉升在兩月前突然萌發(fā)了一個(gè)宏大抱負(fù)：他要為雙水村做件好事，把廟坪那個(gè)破廟重新修復(fù)起來(lái)。他準(zhǔn)備自己拿出一部分浮財(cái)，另外讓村民們以的方式每家再出一點(diǎn)錢，一定要把這座廟修得比原來(lái)更堂皇！他立刻成立了一個(gè)“廟會(huì)”，自任“會(huì)長(zhǎng)”，同時(shí)挑選金光亮任他的“副會(huì)長(zhǎng)”。全光亮對(duì)這個(gè)職務(wù)受寵若驚。作為地主的兒子，他這輩子大部分時(shí)間在村里都是“人下人”，好，他現(xiàn)在成了“副會(huì)長(zhǎng)”，哼，讓他也坐上幾天官位！
這些日子里，金光亮動(dòng)不動(dòng)就神氣地鉆進(jìn)劉玉升昏暗無(wú)光的黑窯洞里，籌劃重新修廟的事。與此同時(shí)，有些村民也在深更半夜神秘地出沒(méi)于劉玉升的院落——他們是來(lái)交建廟錢的……這件事盡管秘而不宣，但不久就在村中成為公開的秘密。
孫少安從磚瓦廠返回村中后，還不知道這些事。這一天晚上，少安被父親有點(diǎn)神秘地叫到院子里。孫玉厚把劉玉升要重建廟宇的事給兒子大約說(shuō)了說(shuō)�！拔乙呀�(jīng)上了二十塊。我聽玉升的意思，想叫你多出點(diǎn)哩，因?yàn)槟氵@二年賺了幾個(gè)錢……”孫玉厚咄咄地對(duì)兒子說(shuō)。
孫少安有些生氣地巴咂了一下嘴，對(duì)父親說(shuō)：“我怎能出這號(hào)錢哩？就是你也不應(yīng)該出！”
玉厚老漢對(duì)兒子的態(tài)度大為驚訝。
“你娃娃不敢這樣！神神鬼鬼的事，誰(shuí)也說(shuō)不來(lái)！咱又不在乎那么兩個(gè)錢……”
“我不會(huì)出這錢！”少安強(qiáng)硬地說(shuō)：“哪里有什么神神鬼鬼！神鬼就是劉玉升和金光亮！他們?cè)父缮读ǎ驮燮ú幌喔�！”玉厚老漢見兒子如此不恭神靈，急得兩只手索索地抖著，不知該怎樣指教這個(gè)逆子……
第二天上午，少安本來(lái)要去磚瓦廠，但他無(wú)意間產(chǎn)生了一個(gè)小小的愿望——到學(xué)校瞧瞧他的虎子�；⒆右呀�(jīng)上小學(xué)一年級(jí)，他很想在外面悄悄看看兒子坐在教室里的樣子。
孫少安一個(gè)人慢慢遛達(dá)著，他習(xí)慣地走到原來(lái)的學(xué)校院子，卻猛然意識(shí)到：學(xué)校已搬進(jìn)了原二隊(duì)的飼養(yǎng)院里！不過(guò)，他倒一下子無(wú)法把自己的雙腳從這個(gè)破敗的老學(xué)校的院子里挪出來(lái)。他看見，這個(gè)當(dāng)年全村最有生氣的地方，竟是這樣的荒蕪衰敗了！院子里蒿草長(zhǎng)了一人高，窯面墻到處都是裂縫……這就是當(dāng)年他上過(guò)學(xué)的地方！而現(xiàn)在，他的兒子卻不得不離開這地方，搬到曾經(jīng)喂驢拴馬的棚圈里去念書。哼！當(dāng)年異想天開，炸山打壩；結(jié)果人亡壩破，把個(gè)好端端的學(xué)校也震垮了。“不過(guò)，你孫少安大發(fā)感慨，可又給雙水村做了些什么事？”有一個(gè)聲音突然在內(nèi)心中問(wèn)他。孫少安怔了怔，他猛然想：是呀，我為什么不可以把這座學(xué)校重新建造起來(lái)呢？連劉玉升都有魄力重建破廟，我為什么沒(méi)勇氣重建這個(gè)破學(xué)校？
一種使命感強(qiáng)烈的地震撼了這個(gè)年輕莊稼人的心，使他渾身不由滾過(guò)了一道激奮的顫栗！
孫少安旋即走出這座頹敗的學(xué)校院子，轉(zhuǎn)而來(lái)到不遠(yuǎn)處的原二隊(duì)飼養(yǎng)院。孩子們正在上課。他透過(guò)窗戶上的破紙洞，看見姚淑芳老師正領(lǐng)著孩子們讀拼音。里面黑乎乎的`，一股牲畜的糞便味直沖鼻子。他半天才看見兒子背抄著雙手，小胸脯挺著念拼音。他鼻根一酸……
孫少安擰轉(zhuǎn)身急速地步出了這個(gè)破院子。他沒(méi)有忙著去他的磚瓦廠，也沒(méi)有回家，直接去找他的朋友全俊武。俊武聽他說(shuō)了自己的打算，也很興奮，兩個(gè)人同時(shí)還商定，他們也成立一個(gè)會(huì)，叫“建校委員會(huì)”，由少安任會(huì)長(zhǎng)，俊武任副會(huì)長(zhǎng)。少安表示，他準(zhǔn)備拿出一萬(wàn)五千元，如果剩余下了錢，還可以建立“獎(jiǎng)學(xué)金”什么的。另外，還可以高薪請(qǐng)個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，如果孩子從小學(xué)就開始學(xué)英語(yǔ)，那升學(xué)率就可能大大提高……
雙水村的兩個(gè)“中層領(lǐng)導(dǎo)”說(shuō)得津津有味。生活似乎不知不覺把他們推到對(duì)這個(gè)村莊負(fù)責(zé)的位置上。是的，我們一眼看見，這個(gè)古老的村莊已經(jīng)需要新一代領(lǐng)袖來(lái)統(tǒng)帥它進(jìn)入新的時(shí)代了！
幾天以后，孫少安要出錢重建學(xué)校的事件就傳得家喻戶曉了。于是，雙水村出現(xiàn)了“今古奇觀”：兩個(gè)民間組織——以孫少安、金俊武為首的“建校會(huì)”和以劉玉升、金光亮為首的“建廟會(huì)”——用競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗的形式領(lǐng)導(dǎo)起本村公眾生活的潮流，更叫人哭笑不得的是，許多人竟對(duì)這兩個(gè)“會(huì)”同時(shí)都抱支持的態(tài)度。
文本二：
路遙為創(chuàng)作《平凡的世界》作了浩繁艱苦的準(zhǔn)備。從1982年到1985年，是他創(chuàng)作這部長(zhǎng)篇的準(zhǔn)備期；再加上從1985年秋天到1986年夏天的兩年寫作期，這部長(zhǎng)篇共費(fèi)了近五年的時(shí)間，在這漫長(zhǎng)的歲月里，路遙謝絕了所有筆會(huì)的邀請(qǐng)，避開了《人生》的小說(shuō)和電影所帶來(lái)的聲名的喧鬧，蟄居在黃土地的一個(gè)角落里，潛心進(jìn)行艱苦的藝術(shù)勞動(dòng)。他閱讀了近百部中外長(zhǎng)篇小說(shuō)名著，逐天翻閱了他所要描繪的那個(gè)歷史時(shí)期的主要報(bào)紙，經(jīng)過(guò)比較、選擇、確定了現(xiàn)實(shí)主義地描繪時(shí)代畫卷的寫法。這些年來(lái)文壇上五光十色、眼花繚亂的變化，既刺激了他進(jìn)行創(chuàng)新競(jìng)賽的活力，也堅(jiān)定了他按照自己的藝術(shù)個(gè)性、美學(xué)理想選擇適合于自己的創(chuàng)作方法的決心。走自己的路，這是一個(gè)作家走向成熟的表現(xiàn)。路遙說(shuō)：“經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、思考，我覺得還是恩格斯所概括的真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型性格的現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，比較適合我的氣質(zhì)，比較能發(fā)揮我的所長(zhǎng)�！边@樣一種自覺的藝術(shù)追求，當(dāng)然會(huì)滲透在小說(shuō)的藝術(shù)結(jié)構(gòu)中，也決定了作家對(duì)歷史背景的具體明晰性的追求。
（節(jié)選自梁向陽(yáng)《捕捉“社會(huì)大轉(zhuǎn)型”時(shí)期的歷史詩(shī)意——路遙＜平凡的世界＞創(chuàng)作動(dòng)因考》）
�。�1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是C
A、開篇交代村中“閑話中心”的恢復(fù)，為后文“建校會(huì)”和“建廟會(huì)”的消息在短時(shí)間內(nèi)家喻戶曉做了鋪墊。
B、小說(shuō)中若干細(xì)節(jié)描寫刻畫了人物心理，如“急得兩只手索索地抖著”表現(xiàn)了孫玉厚對(duì)兒子不恭神靈的氣憤。
C、孫少安賺錢后決心為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事，于是他來(lái)到兒子讀書的地方，看到原來(lái)的小學(xué)簡(jiǎn)陋破敗，決定重建學(xué)校來(lái)改變兒子的命運(yùn)。
D、作者在敘述雙水村故事時(shí)加入了具有情感傾向的評(píng)價(jià)性語(yǔ)句，如文中畫線句明確表達(dá)了對(duì)時(shí)代變革的期待。
�。�2）關(guān)于文中對(duì)“建廟”和“建�！钡膽B(tài)度，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是B
A、劉玉升神氣地集資建廟，而村民半夜三更神秘地捐錢，可見村民膽小怕事。
B、孫玉厚為建廟捐了二十塊并且動(dòng)員兒子也捐款，說(shuō)明他封建迷信思想濃厚。
C、劉玉升和孫少安都想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗的形式成為本村的公眾生活的領(lǐng)導(dǎo)者。
D、許多村民對(duì)這兩個(gè)會(huì)都持支持態(tài)度，由此可見村民急于改變雙水村的面貌。
�。�3）作為新一代農(nóng)民的代表，孫少安具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
�。�4）《平凡的世界》榮獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，路遙明確地表明自己采用了“現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法”，這一藝術(shù)追求在小說(shuō)中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。
參考答案
（1）C、“決定重建學(xué)校來(lái)改變兒子的命運(yùn)”理解錯(cuò)誤，根據(jù)“是呀，我為什么不可以把這座學(xué)校重新建造起來(lái)呢？連劉玉升都有魄力重建破廟，我為什么沒(méi)勇氣重建這個(gè)破學(xué)�！薄耙环N使命感強(qiáng)烈的地震撼了這個(gè)年輕莊稼人的心”可見，少安想重建學(xué)校是因?yàn)槭姑�，他希望能為雙水村做些事。
�。�2）B
�。�3）①不迷信，有主見：不隨同他人捐款建廟。
②有使命感，有勇氣：目睹衰敗景象決心重建學(xué)校。
�、鄹蚁敫腋桑抗忾L(zhǎng)遠(yuǎn)：計(jì)劃設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、聘請(qǐng)英語(yǔ)老師等，發(fā)展家鄉(xiāng)教育事業(yè)。
（4）①再現(xiàn)了典型環(huán)境。小說(shuō)以雙水村為典型環(huán)境，客觀反映了改革開放初期農(nóng)村的生活狀況及人們思想觀念的沖突、變化，具有鮮明的時(shí)代特色。
�、谒茉斓湫腿宋�，表現(xiàn)其典型性格。小說(shuō)通過(guò)塑造劉玉升、孫玉厚、孫少安等典型人物，刻畫了他們個(gè)性鮮明、各具特色的典型性格，真實(shí)再現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村的人物群像。
�、墼O(shè)置典型情節(jié)。小說(shuō)取材于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的真實(shí)，體現(xiàn)出樸素的寫實(shí)風(fēng)格。
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