豁達(dá)閱讀答案

2022-04-17 閱讀答案

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的豁達(dá)閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

豁達(dá)閱讀答案1

　�、偃松褚皇自�，有甜美的浪漫，也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)；人生像一支歌，有高亢的歡愉，也有低旋的沉郁；人生像五彩絢麗的舞臺，有眾星拱月的主角，也有默默無聞的配角……面對世事浮沉想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達(dá)的襟懷。

　　②豁達(dá)的人，有著健康向上的人生觀。尖刻、勢利、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣。他瀟灑、坦蕩、熱情、開朗，決不會被生活中瑣碎的小事所困擾，更不會文過飾非，甚至于暗箭傷人，它是一條江、一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。

　�、刍磉_(dá)的人，有著寬容的氣度。聽到逆耳忠言會報(bào)以感激，聽到讒言誹謗則一笑了之。在他面前，你不必為說錯(cuò)一句話擔(dān)驚受怕，也不必為做錯(cuò)一件事而惴惴不安，因?yàn)樗莻€(gè)明智的人。他知道：人，包括他自己，是不可能沒有錯(cuò)的。

　�、苣軕�(zhàn)勝千百次失敗后的沮喪，百折不撓，重新奮起，是豁達(dá)；不為譏諷、中傷、打擊、陷害，義無反顧，走自己的路，是豁達(dá)；到山窮水盡處，仍能眺見碧海藍(lán)天，是豁達(dá)；勇于承認(rèn)別人的長處，善于發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的短處，是豁達(dá)；能夠擺脫榮辱禍福、成敗得失的狗茍蠅營，是豁達(dá)�；磉_(dá)是人活著的一種境界，是生存的藝術(shù)。

　　⑤豁達(dá)的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計(jì)較，容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾經(jīng)說：“有些人在‘獲取了榮譽(yù)’后，就長出一個(gè)極其丑陋的‘自負(fù)的膿包’。 ”自負(fù)的人看誰都不入眼，還談什么豁達(dá)胸襟？《太平御覽》里有個(gè)“妒花女”，見花就踩，聞香說臭。因?yàn)榛ㄅc容相聯(lián)�；ǖ拿烙|痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。

　�、奁鋵�(shí)，很多人不是不知道豁達(dá)能帶給自己快樂，但又無法制止內(nèi)心的各種猜疑。以致陷入世事紛爭而不能自拔，沒一天安穩(wěn)日子。

　�、擢M隘的人如何變得豁達(dá)呢？首先要多和豁達(dá)誠懇之人交朋友，從他們身上學(xué)習(xí)為人之道。其次，要摒棄各種世俗雜念，并自覺遠(yuǎn)離那些堵塞心胸的噪音和畫面。生活中許多事，聽了不如不聽，見了不如不見。要有聾者、盲者的智慧，去聽無聲之聲，去看無色之色。當(dāng)我們掩上雙耳，即聽到大自然生機(jī)盎然的勃發(fā)之聲；當(dāng)我們閉上雙眼，即看到心中無限的世界美輪美奐。心境變寬了，并且纖塵不染！

　�、唷笆澜缟媳忍炜崭鼘掗煹氖侨说男撵`”，讓我們真誠、熱情、謙虛、勇敢、堅(jiān)定，努力成為一個(gè)真正豁達(dá)的人。當(dāng)然雖然豁達(dá)寬容是一種美德，但也不應(yīng)盲目寬容，失去原則，對于那些用心險(xiǎn)惡的行為，我們也應(yīng)給予反擊，絕不寬容。魯迅先生的一對聯(lián)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！本妥隽撕芎玫脑忈尅；磉_(dá)的人也決不會讓農(nóng)夫與蛇的悲劇重演。

　　1、請分析第①自然段的作用？

　　2、試分析第⑤⑥⑦段的論證思路

　　3、選文第⑧自然段畫線句能否刪去？為什么？

　　【答案】

　　1、把人生比作詩、歌、舞臺，生動地闡述了世事有浮沉的現(xiàn)象；引出本文的論點(diǎn)：面對世事浮沉想要悠閑自信，我們得有豁達(dá)的襟懷；語言富有文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的`閱讀興趣。

　　2、首先狹隘的人總是斤斤計(jì)較，不肯吃虧的觀點(diǎn)并運(yùn)用道理論證和舉例論證論證這一觀點(diǎn)；然后論證狹隘的后果；最后論證變狹隘為豁達(dá)的方法。

　　3、不能刪。這句話是補(bǔ)充論證豁達(dá)不是盲目寬容，不是毫無原則，體現(xiàn)議論文論證過程的完整性、嚴(yán)密性。

　　語文古詩詞閱讀賞析技巧

　　一、分析語言特色

　　提問方式：這首詩在語言上有何特色？

　　提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

　　答題步驟：

　�。�1）用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

　�。�2）用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

　�。�3）指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

　　高中語文古詩詞閱讀賞析技巧

　　二、煉字型

　　提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？

　　提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？

　　解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

　　答題步驟：

　　（1）解釋該字在句中的含義。

　�。�2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

　　（3）點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

　　三、一詞領(lǐng)全詩型

　　提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？

　　解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，

　　抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。

　　答題步驟：

　�。�1）該詞對突出主旨所起的作用。

　�。�2）從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

　　如何提升閱讀速度

　　方法一：指讀法

　　所謂指讀法，就是在閱讀時(shí)，使用手指作為指引，眼睛則跟隨手指進(jìn)行閱讀。

　　在閱讀時(shí)，如果有手指的指引，閱讀速度就會大幅提升。指引有多重要，你可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——

　　現(xiàn)在，控制你的眼球，讓它做一個(gè)規(guī)則的圓周運(yùn)動。

　　如果不出意外，那你一定和我一樣——寡人做不到呀！

　　現(xiàn)在，找來一位你的小伙伴，讓他用一個(gè)手指（除了中指，哪個(gè)手指都行）做圓周指引，然后你的眼球，則跟隨他的手指運(yùn)動。

　　所以，這項(xiàng)我們在小學(xué)時(shí)就會，但卻慢慢遺忘的技能，是時(shí)候重出江湖了。

　　方法二：3—2—1練習(xí)法

　　現(xiàn)在，拿出你的練習(xí)書，設(shè)定一個(gè)三分鐘的倒計(jì)時(shí)，然后進(jìn)行閱讀，在閱讀過程中，別忘了使用手指作為指引。

　　三分鐘后，標(biāo)出你閱讀到的位置，這三分鐘，如果使用手指做指引，你可能會閱讀三頁，這是練習(xí)的第一步。

　　第二步，設(shè)定一個(gè)兩分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在兩分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，剛才我們說的是三頁。

　　第三步，設(shè)定一個(gè)一分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在一分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，還是那三頁。

　　這就是3—2—1練習(xí)法，需要你在越來越少的時(shí)間里，閱讀同樣篇幅的內(nèi)容。

豁達(dá)閱讀答案2

　　豁達(dá)

　　①人生像一首詩，有甜美的浪漫，也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)；人生像一支歌，有高亢的歡愉，

　　也有低旋的沉郁；人生像五彩絢麗的舞臺，有眾星拱月的主角，也有默默無聞的配角……面對世事浮沉，想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達(dá)的襟懷。

　�、诨磉_(dá)的人，有著健康向上的人生觀。尖刻、勢利、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣。他瀟灑、坦蕩、熱情、開朗，決不會被生活中瑣碎的小事所困擾，更不會文過飾非，甚至于暗箭傷人，它是一條江、一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。

　　⑤豁達(dá)的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計(jì)較，容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾經(jīng)說： “有些人在‘獲取了榮譽(yù)’后，就長出一個(gè)極其丑陋的‘自負(fù)的膿包’。”自負(fù)的人看誰都不入眼，還談什么豁達(dá)胸襟？《太平御覽》里有個(gè)“妒花女”，見花就踩，聞香說臭。因?yàn)榛ㄅc容相聯(lián)。花的美觸痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。

　　⑦狹隘的人如何變得豁達(dá)呢？首先要多和豁達(dá)誠懇之人交朋友，從他們身上學(xué)習(xí)為人之道。其次，要摒棄各種世俗雜念，并自覺遠(yuǎn)離那些堵塞心胸的噪音和畫面。生活中許多事，聽了不如不聽，見了不如不見。要有聾者、盲者的智慧，去聽無聲之聲，去看無色之色。當(dāng)我們掩上雙耳，即聽到大自然生機(jī)盎然的勃發(fā)之聲；當(dāng)我們閉上雙眼，即看到心中無限的世界美輪美奐。心境變寬了，并且纖塵不染！

　　⑧“世界上比天空更寬闊的是人的心靈”，讓我們真誠、熱情、謙虛、勇敢、堅(jiān)定，努力成為一個(gè)真正豁達(dá)的人。當(dāng)然雖然豁達(dá)寬容是一種美德，但也不應(yīng)盲目寬容，失去原則，對于那些用心險(xiǎn)惡的行為，我們也應(yīng)給予反擊，絕不寬容。魯迅先生的一對聯(lián)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！本妥隽撕芎玫脑忈尅；磉_(dá)的人也決不會讓農(nóng)夫與蛇的悲劇重演。

　　13.請分析第①自然段的作用。（3 分）

　　答：_______________

　　14.選文第⑤自然段運(yùn)用了哪兩種論證方法？有何作用？（3 分）

　　答：_______________

　　15.選文第⑧自然段畫線句能否刪去？為什么？（3 分）

　　答：____________________________________________________________________

　　閱讀答案：

　　13．（3 分）把人生比作詩、歌、舞臺，生動地闡述了世事有浮沉的現(xiàn)象（1 分）；自然引出本文的觀點(diǎn)：面對世事浮沉想要悠閑自信，我們得有豁達(dá)的襟懷（1 分）；語言富有文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1 分）。

　　14．（3 分）運(yùn)用了道理論證和舉例論證（各 0.5 分），引用了高爾基的名言（0.5 分），列舉 “‘妒花女’見花就踩、聞香說臭”的例子（0.5 分），具體有力地論證了狹隘的人總是斤斤計(jì)較，不肯吃虧，也會給自己帶來痛苦的觀點(diǎn)（1 分），使論證更具有說服力。

　　15．（3 分）不能刪（1 分）。這句話是補(bǔ)充論證豁達(dá)不是盲目寬容，不是毫無原則（1 分），以防讀者誤解，體現(xiàn)了議論文論證過程的嚴(yán)密性（1分）。

豁達(dá)閱讀答案3

　　豁達(dá)與和諧

　　1 豁達(dá)是和諧的一種內(nèi)在元素、外在表現(xiàn).2 豁達(dá)首先是思想通達(dá).3 道理論證.4 豁達(dá)需要開闊胸襟、寬宏氣量.示例：司馬光《資治通鑒》記載,武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世,司馬光評價(jià)他“寬厚清慎,犯而不�！�.有朝臣罵他是鄉(xiāng)巴佬,他笑著說：“我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬,誰當(dāng)鄉(xiāng)巴佬?”當(dāng)時(shí)的名相狄仁杰也瞧不起婁師德.想把他排擠出朝廷,他也不計(jì)較,后來武則天告訴狄仁杰：“我之所以了解你,正是婁師德向我推薦的.”狄仁杰聽了慚愧不已.5 提示：可從以下幾個(gè)方面談：(1)豁達(dá)在建設(shè)和諧社會方面的作用；(2)豁達(dá)在自己的學(xué)習(xí)生活中的重要性.

　　人際和諧需天真

　　1 人際和諧需天真.2 四個(gè)方面：(1)和諧需要天真活潑；(2)和諧需要天真爛漫；(3)和諧需要天真無邪；(4)和諧就是天真可愛.3 己所不欲,勿施于人.4 (1)用生動的語言闡釋了“天真”的內(nèi)涵；(2)引出下文的四個(gè)分論點(diǎn).5 并列；6 辨證性；7 提示：如天真豁達(dá)、天真