無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編精心整理的邯鄲冬至夜思家閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
邯鄲冬至夜思家
白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
【注釋】這首詩(shī)寫于貞元二十年(804)歲末，作者任秘書省校書郎，時(shí)年三十三歲。邯鄲，今屬河北。在唐代，冬至是個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。
(1)簡(jiǎn)析抱膝燈前影伴身一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。(3分)
(2)作者是怎樣寫思家的?語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)?(3分)
(3) 詩(shī)歌中具體描寫詩(shī)人過(guò)冬至情景的詩(shī)句是哪句？這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感：
(4)這首詩(shī)在寫法上與其他哪些詩(shī)有相似之處：
參考答案：
(1)抱膝二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用燈前自然引出影，而伴字又將影和身聯(lián)系起來(lái)，抱膝枯坐的影陪伴抱膝枯坐的身，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。(簡(jiǎn)析2分，心情1分)
(2)①作者主要通過(guò)一幅想像的畫面，反向落筆，即不直接寫自己如何思家，而是想象家人冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)思家。(想向1分，畫面描繪2分)
②詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。(平易通俗)
(或答虛實(shí)結(jié)合：想得從對(duì)方著筆，轉(zhuǎn)入虛寫，想象家人冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)懷人之情。)
(3)詩(shī)句：“抱膝燈前影伴身”是具體描寫詩(shī)人過(guò)冬至情景的詩(shī)句。
情感：表現(xiàn)了詩(shī)人在冬至夜晚的孤獨(dú)、寂寞和對(duì)家人的思念之情。在節(jié)日的氛圍下，詩(shī)人獨(dú)自在驛站中，只能與自己的影子相伴，這種強(qiáng)烈的反差更加凸顯了他的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。
(4)與王維的《九月九日憶山東兄弟》中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的寫法相似，都是借對(duì)方寫自己，以想象對(duì)方對(duì)自己的思念，來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的思念之情。
和王建的《十五夜望月》中“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”也有異曲同工之妙，都是通過(guò)想象的場(chǎng)景來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情。
- 相關(guān)推薦
【邯鄲冬至夜思家閱讀答案】相關(guān)文章：
邯鄲冬至夜思家01-12
邯鄲冬至夜思家白居易12-23
邯鄲冬至夜思家原文及賞析02-08
白居易邯鄲冬至夜思家譯文及賞析11-24
邯鄲冬至夜思家原文翻譯及賞析10-25
邯鄲冬至夜思家原文、翻譯、賞析12-31
白居易《邯鄲冬至夜思家》翻譯賞析12-20
白居易《邯鄲冬至夜思家》翻譯及賞析12-07
邯鄲冬至夜思家原文及古詩(shī)詞賞析12-21