在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。你所見過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自己是自己的鏡子現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個(gè)周末的早晨，愛因斯坦正拿著魚竿準(zhǔn)備和那一群孩子一起去釣魚。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂。”
“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒有及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，話可不能這么說(shuō)。”父親充滿關(guān)愛地對(duì)愛因斯坦說(shuō)，“在我的故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真聽一聽�！�
“說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠＃徊恍⌒�，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。�?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到了河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結(jié)果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見到了妖怪�！�
“愛因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。讓別人做自己的鏡子，天才也會(huì)照成傻瓜�！�
愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。
從此，愛因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出人生的璀璨光芒。
1.給畫線字選擇正確的讀音。羞愧
A.xiǖ
B.xiū
正確答案：B
2.給畫線字選擇正確的讀音。煙囪
A.cōnɡ
B.chōnɡ
正確答案：A
3.“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒有及格，不照樣去釣魚嗎?”這一句屬于( )。
A.一般疑問(wèn)句
B.設(shè)問(wèn)句
C.反問(wèn)句
正確答案：C
4.認(rèn)真閱讀父親講的寓言故事，選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )。
A.兩只貓?jiān)谖堇锿嫠�，不小心掉到煙囪里了�?/p>
B.兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上很干凈，一只很臟。
C.干凈的貓把臟貓當(dāng)作鏡子，以為自己很臟，就到河邊洗臉。
D.兩只貓都以對(duì)方為鏡子，照出了真實(shí)的自己。
正確答案：D
5.父親講寓言故事的目的在于教育愛因斯坦( )。
A.不要同一群貪玩的孩子在一起。
B.不要去釣魚。
C.不要和貪玩的`孩子比，他們也有自己的長(zhǎng)處。
D.不要拿別人做自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。
正確答案：D
6.“拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜�！边@句話是什么意思?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答：
答案解析：
別人貪玩自己也跟著別人貪玩，使原來(lái)可以成為天才的自己成為了一個(gè)人人都不喜歡的傻瓜。
語(yǔ)文閱讀技巧和方法
通讀文章
不要急著去做題，在進(jìn)入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍是速讀，重點(diǎn)是理解文章的體裁。答題時(shí)切忌還沒完整的閱讀文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾做初中閱讀理解時(shí)，先通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。
找重點(diǎn)
要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問(wèn)句、過(guò)渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
語(yǔ)言表述力求精練
這對(duì)于受字?jǐn)?shù)限制的表述題來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對(duì)于高度概括的題目，當(dāng)我們篩選整合好文中的相關(guān)信息之后，要把具體、形象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為抽象、概括的語(yǔ)言;對(duì)于解釋、闡述、評(píng)價(jià)性的題目，我們可刪去描述性的修飾語(yǔ)、較長(zhǎng)的限制語(yǔ)，或合并同類項(xiàng)，或改字縮詞，或使用指代詞，使語(yǔ)言的表述高度濃縮，以符合題目的要求。
閱讀理解說(shuō)明文如何找說(shuō)明對(duì)象
說(shuō)明文的“說(shuō)明對(duì)象”是“中考說(shuō)明文閱讀”的常見考點(diǎn)之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說(shuō)明對(duì)象是什么?”
方法一：看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。如《中國(guó)石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征。反之，如果要求為說(shuō)明文加一個(gè)題目，也可以用說(shuō)明對(duì)象作為題目，或加上一個(gè)能說(shuō)明其特征的生動(dòng)的題目。
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