蟈蟈閱讀理解答案1
清晨，我在門(mén)前散步，突然旁邊的梧桐樹(shù)上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹(shù)上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹(shù)上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的動(dòng)物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開(kāi)膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒(méi)有武器反駁，只能哀鳴踢蹬。
我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味，以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來(lái)的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因?yàn)樵谶@個(gè)部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹(shù)枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此。
為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國(guó)人酷愛(ài)吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛(ài)甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因?yàn)槎亲蛹扔腥�，又有甜食�?/p>
1.《綠色蟈蟈》的作者法布爾是 法 國(guó)著名 昆蟲(chóng) 學(xué)家。
2．綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫(xiě)了哪個(gè)方面的習(xí)性？
答： 外表特征，“這種昆蟲(chóng)非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，兩片大翼輕盈如紗。”作者寫(xiě)了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫(xiě)的是食物習(xí)性。
3．作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱(chēng)呼，找出這些稱(chēng)呼，說(shuō)說(shuō)作者在什么情況下用什么稱(chēng)呼，這樣寫(xiě)有什么效果？
答：作者對(duì)蟈蟈的稱(chēng)呼有：狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。
蟈蟈閱讀理解答案2
�、佟斑筮�，唧唧——”窗外，若隱若現(xiàn)地傳來(lái)一陣叫聲。
�、谖揖X(jué)地豎起耳朵。是什么聲音？從哪里傳來(lái)的？怎么這么刺耳？
�、圩詮膬鹤舆M(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)以來(lái)，我對(duì)聲音就特別敏感。有一次，六樓一戶(hù)人家搞裝修，雖然與我家隔了四層，但是，我還是感覺(jué)電鉆和電鋸的聲音，非常刺耳、吵人。我跑上樓，與那戶(hù)人家商量，我家孩子正在迎接中考，孩子每天下午五點(diǎn)半放學(xué)回家，能不能請(qǐng)你們?cè)谖妩c(diǎn)半前停工？戶(hù)主一聽(tīng)我的來(lái)意，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即吩咐工人，每天五點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)停工。后來(lái)才獲知，去年他的小孩剛剛參加過(guò)高考，深有體會(huì)。父同此心啊。
�、堋斑筮螅筮蟆甭曇粼絹�(lái)越響，似乎正由遠(yuǎn)而近。
�、葸@是多么單調(diào)、直接、枯燥的聲音啊，簡(jiǎn)直讓人抓狂。我們家，早就草木皆兵。平時(shí)在家里，我喜歡一邊干活，一邊哼個(gè)小曲，有時(shí)興致來(lái)了，還會(huì)和妻子對(duì)唱一曲家鄉(xiāng)的黃梅戲，來(lái)段天仙配什么的。夫唱婦隨，甭提有多美了。這個(gè)嗜好，早已被我像掐滅一根香煙一樣，滅了。為了給兒子打造一個(gè)靜謐、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和妻子在家里盡量不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音：電視，不看了；音響，不聽(tīng)了；手機(jī)，調(diào)到振動(dòng)；做飯的時(shí)候，將廚房的門(mén)關(guān)牢，不讓任何鍋碗瓢勺的聲音透出來(lái)。最絕的，是妻子將拖鞋底都縫了層厚布，這樣，走起路來(lái)，就能跟貓一樣，無(wú)聲無(wú)息了。有幾天我感冒，老是打噴嚏，聲如轟雷，為了將噴嚏的聲音遏制住，我肩膀上搭了條厚實(shí)的毛巾，一旦要打噴嚏，趕緊用毛巾將嘴死死捂住。噴嚏，遂一次次作夭折狀。
�、蕖斑筮�，唧唧——”該死的聲音，像炸雷一樣，越滾越近。最后，竟然在樓前停了下來(lái)。
⑦我打開(kāi)窗戶(hù)，探出頭，一看，肺差點(diǎn)氣炸了！原來(lái)是一個(gè)小販，挑著一串串蟈蟈籠在叫賣(mài)。米黃色的小籠子里，傳來(lái)此起彼伏的蟈蟈的叫聲。我家樓下正好有一棵大樹(shù)，賣(mài)蟈蟈的小販和他的蟈蟈們，看來(lái)是打算在樹(shù)蔭下休息會(huì)兒�！斑筮蟆币恢幌X蟈的聲音；“唧，唧唧——”又一只蟈蟈的聲音；“唧唧，唧唧——”如果你聽(tīng)過(guò)幾百只蟈蟈同時(shí)吼叫，你一定會(huì)像我一樣憤怒、崩潰！
�、嘞X蟈的聲音，很快吸引了幾個(gè)玩耍的小孩，圍了過(guò)去。這些剛上小學(xué)的孩子，暫時(shí)還沒(méi)有感到多少學(xué)習(xí)的壓力，幾只螞蟻，就能吸引他們的注意力，何況忽然闖進(jìn)小區(qū)里來(lái)的蟈蟈們。兒子小的時(shí)候，也像他們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)得像個(gè)天使。記得有一次，我?guī)鹤拥洁l(xiāng)下一位親戚家玩，親戚家外面的樹(shù)枝上，到處都是蟈蟈的叫聲。兒子和親戚家的小孩，拿著網(wǎng)兜，四處逮蟈蟈，一個(gè)下午下來(lái)，胳臂曬得脫了一層皮，他竟然絲毫不覺(jué)得痛。我曾經(jīng)答應(yīng)他，每年夏天都帶他去鄉(xiāng)下，這個(gè)承諾，已經(jīng)有幾年沒(méi)有兌現(xiàn)了？
�、帷斑筮�，唧唧——”蟈蟈的大合唱，拉回了我的思緒。不行，我不能讓這個(gè)噪音影響了孩子的復(fù)習(xí)！再有一個(gè)星期，兒子就要參加中考了，這可是他人生中所面臨的第一次大考，絕不能毀于一旦。
�、馕遗瓪鉀_沖地打開(kāi)臥室的大門(mén)。
剛走到客廳，兒子房間的門(mén)，突然也打開(kāi)了。
“兒子，是外面的聲音吵了你吧？我馬上去趕走他們！”我心疼而有點(diǎn)愧疚地看著兒子。
“老爸，你也聽(tīng)到外面的'聲音了□”兒子伸了個(gè)懶腰 □ “我從窗戶(hù)看到了，是蟈蟈的聲音，真好聽(tīng)�。 �
好聽(tīng)？我以為兒子會(huì)像我一樣被聒噪的蟈蟈聲弄得心煩意亂，沒(méi)想到，他竟然覺(jué)得好聽(tīng)。他真的覺(jué)得蟈蟈的聲音好聽(tīng)？他沒(méi)有被影響到嗎？
“老爸，我有個(gè)小請(qǐng)求�！�
“你說(shuō)，老爸答應(yīng)你�！�
“去幫我買(mǎi)一只蟈蟈回來(lái)，好嗎？”
……
1．（1）在第段方框的位置，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
“老爸，你也聽(tīng)到外面的聲音了□”兒子伸了個(gè)懶腰 □“我從窗戶(hù)看到了，是蟈蟈的聲音，真好聽(tīng)�。 �
�。�2）第⑤段畫(huà)線(xiàn)句中“透”不能改成“傳”的理由是________________
2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括第③和⑤段父母為兒子所做的努力：
（1）________________________
�。�2）________________________
3．第⑦段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用 的修辭手法，其表達(dá)效果是______________
4．文中反復(fù)寫(xiě)到蟈蟈的叫聲，其作用是：________________________________
5．下列對(duì)本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．本文表現(xiàn)了父母對(duì)兒子的無(wú)微不至的呵護(hù)。
B．本文告訴我們學(xué)習(xí)一定要有個(gè)安靜的環(huán)境。
C．本文表現(xiàn)了父與子兩代人之間濃濃的親情。
D．本文告訴我們愛(ài)孩子要真正了解他的需求。
6．聯(lián)系上文，適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)方法，給本文續(xù)個(gè)結(jié)尾。
參考答案：
1．（1）？ ，
（2）“透”與前面的“關(guān)牢”一詞相照應(yīng)，更貼切地表達(dá)出“我”為了讓兒子有安靜環(huán)境而讓聲音降到最低所做的努力；而“傳”不能達(dá)到此表達(dá)效果。
2．（1）父親解決了來(lái)自六樓的裝修噪音。
（2）父母在家里杜絕了家里的噪音源。
3．夸張 形象地寫(xiě)出了我聽(tīng)到像炸雷一樣的蟈蟈聲時(shí)極度氣憤的情形。
4．作為文章線(xiàn)索，貫穿了全文；蟈蟈叫聲的由遠(yuǎn)到近、由小變大的變化，形象刻畫(huà)了怕蟈蟈聲影響兒子的懷有焦慮心情的家有考生家長(zhǎng)，表現(xiàn)了社會(huì)上有些望子成龍家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度呵護(hù)而缺乏對(duì)孩子內(nèi)心的真正了解的現(xiàn)實(shí)。
5．D A
6．略
蟈蟈閱讀理解答案3
閱讀趙麗宏的《蟈蟈》，然后回答問(wèn)題。
�。�1）窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。—只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓扎里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
（2）“怪了，它怎么不肯叫呢？買(mǎi)的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。
（3）老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿(mǎn)8歲的蔗子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。
�。�4）“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生�！毙∨⒄f(shuō)。
�。�5）“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！”
（6）小男孩說(shuō)著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
�。�7）“小囡家，別瞎說(shuō)！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：“別著急，它一定會(huì)叫的！”
（8）整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。
�。�9）第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會(huì)叫的�！彼茏孕�。兩個(gè)孩子又來(lái)了興趣，趴在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。
�。�10）整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲．只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響，把屋里所有的人都叫醒了。
�。�11）“聽(tīng)見(jiàn)么，它叫了，多好聽(tīng)”老人很有點(diǎn)得意。
�。�12）兩個(gè)孩子睡眼朦朧，可還是高興得手舞足蹈．把床板蹬得咚咚直響。
�。�13）蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)．從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
�。�14）蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋于里終于發(fā)出了怨言：
（15）“煩死了，真拿它沒(méi)辦法！”說(shuō)話(huà)的是孩子的父親。
�。�16）“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢？”
（17）男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。
�。�18）“它大概也熱得睡不著，所以叫�！�
（19）“不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！”
（20）大人們靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了—聲……
�。�21）早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛住那兒，可里面的蟈蟈不見(jiàn)了……
�。�22）“它咬破了籠子，逃走了�！崩先丝粗巴�，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
1、本文的線(xiàn)索、順序各是什么（分條概述）？
___________________________________________________
2、文中寫(xiě)了哪些人，他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的（分條概述）？
①___________________________________________________
�、赺__________________________________________________
�、踎__________________________________________________
3、“白發(fā)老人用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲”，老人為什么嘆息？
___________________________________________________
4、老人說(shuō)：“它咬破了籠子，逃走了�！被\子真的是咬破的嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
___________________________________________________
5、文章結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處（提示：與開(kāi)頭對(duì)應(yīng)起來(lái)考慮）？
___________________________________________________
答案
1、線(xiàn)索：蟈蟈；順序：時(shí)間
2、①孫子、孫女：好奇、感興趣。
�、诟赣H：發(fā)出怨言。
爺爺（白發(fā)老人）：好奇買(mǎi)回，喜歡，不得已后放掉。
3、聽(tīng)了兒子的怨言，聽(tīng)了孫子、孫女的議論，覺(jué)得雖是好心買(mǎi)回，但讓家人太吵，就好像是做錯(cuò)了事。所以嘆息了一聲。
4、不是。是老人嘆息后采取的行動(dòng)。
5、①與開(kāi)頭形成呼應(yīng)。可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。“它咬破了籠子，逃走了�！崩先丝粗巴猓匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
�、诮Y(jié)尾出人意料。開(kāi)頭買(mǎi)回蟈蟈，尤其是叫了以后，人們那樣高興，可老人卻把它放了。
③含蓄有讓讀者思考回味空間。
�。ㄒ馑紝�(duì)即可）
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