在荒無(wú)人煙的草地上，紅軍只有可憐的一點(diǎn)青稞作軍糧。周恩來(lái)副主席和戰(zhàn)士們一樣，絕不多吃一點(diǎn)青稞面，還教育戰(zhàn)士們，為了能走出草地，北上抗日，一定要特別[愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜]糧食。戰(zhàn)士們聽(tīng)了他的話，都把僅有的一點(diǎn)青稞面裝在糧袋里，拴在腰帶上。
青稞面越來(lái)越少了，戰(zhàn)士們每天只能用一點(diǎn)青稞面摻在野菜里熬湯喝。戰(zhàn)士吳開(kāi)生已經(jīng)餓了兩天。周副主席知道吳開(kāi)生一點(diǎn)青稞面也沒(méi)有了，就讓警衛(wèi)員把自己省下的青稞面給吳開(kāi)生兩碗。他看著吳開(kāi)生蠟黃的臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是革命啊!”吳開(kāi)生流著淚說(shuō):“我() 還有一 口氣，() 要跟著您走出草地，革命到底! ”
這樣走了幾天，草地仍然無(wú)邊無(wú)際。青稞面吃完了，野菜吃光了，軍馬也殺掉了。戰(zhàn)士們只好燒皮帶吃，甚至把隨身帶的紙張咽下去充饑，紅軍陷入了極大的困境。
周副主席命令把僅存的半碗青稞面全部分給大家泡水喝。“那您吃什么?”警衛(wèi)員急了。周副主席兩眼放出[嚴(yán)峻 嚴(yán)肅]的光芒，清痩的臉上肌肉抖動(dòng)著：“有同志們活著，就有我，() 多留一個(gè)戰(zhàn)士的生命，革命事業(yè)() 能增加一份力量，拿去分了!”
這摻上了一點(diǎn)點(diǎn)青稞面的熱水，分到戰(zhàn)士們手中。戰(zhàn)士們流淚了，這()半碗青稞面，() 周副主席的心意和他自己的生命啊!
戰(zhàn)士們又上路了，在茫茫的大草地上，行進(jìn)著摧不垮的鐵紅軍。
1. 用“√”在文中方括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。
2. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1) 說(shuō)話深刻有力，情深意長(zhǎng)。 ()
(2) 十分荒涼，沒(méi)有人煙。 ()
3. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的圓括號(hào)里。
只有……才…… 不是……而是…… 只要……就……
4. 讀了全文后，你有什么樣的感受?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
參考答案：
1.愛(ài)惜 嚴(yán)肅
2.(1)語(yǔ)重心長(zhǎng)
(2)荒無(wú)人煙
3.只要就 只有才 不是而是
4.周副主席太偉大了。他想的只是別人，而不是自己，而且那時(shí)的環(huán)境是多么地殘酷啊!為了戰(zhàn)士們，周副主席獻(xiàn)出了自己唯一的.糧食，自己挨著餓，也不能讓其他戰(zhàn)士受苦。他的臉是那么清瘦。他這種大公無(wú)私，舍己為人的精神，不是永遠(yuǎn)值得世人學(xué)習(xí)嗎?
答題公式
一、某句話在文中的作用
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類(lèi)文章)，設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))
二、鑒賞古代詩(shī)詞
1、把握詩(shī)詞內(nèi)容，細(xì)讀標(biāo)題和注釋;分析意象;品味意境;聯(lián)系作者。
2、弄清技巧：把握形象特點(diǎn);辨析表達(dá)技巧;說(shuō)明表達(dá)作用。
3、評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：概括主旨;聯(lián)系背景;分清主次;全面評(píng)價(jià)。
閱讀理解“情”、“景”關(guān)系區(qū)別
借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)�！敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
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