在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的一個(gè)影子似的孩子閱讀答案，歡迎大家分享。
一個(gè)影子似的孩子
季羨林
�、儆械朗抢像R識(shí)途，又說(shuō)姜是老的辣。意思無(wú)非是說(shuō)，人老了，識(shí)多見(jiàn)廣，沒(méi)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。如今我已年逾古稀，足跡遍三大洲，見(jiàn)到的人無(wú)慮上千，上萬(wàn)，甚至上億。但是我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)影子似的孩子。
②什么叫影子似的孩子呢？我來(lái)到廬山，在食堂里，坐定了以后，正在大嚼之際，驀抬頭，鄰桌上已經(jīng)坐著一個(gè)十幾歲的西藏男孩，長(zhǎng)著兩只充滿(mǎn)智慧的機(jī)靈的大眼睛，滿(mǎn)臉秀氣，坐在那里吃飯。我根本沒(méi)有注意到他是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，沒(méi)有一點(diǎn)聲息，沒(méi)有一點(diǎn)騷動(dòng)。我正在心里納悶，然而，一轉(zhuǎn)眼間，鄰桌上已經(jīng)空無(wú)一人，沒(méi)有一點(diǎn)聲息，沒(méi)有一點(diǎn)騷動(dòng)，來(lái)去飄忽，活像一個(gè)影子。
�、圩畛鯉滋欤覀兂塑�(chē)出游，他同父母一樣，從來(lái)不參加的'。我心里奇怪：這樣一個(gè)十幾歲的男孩子，不知道悶在屋里干些什么？他難道就不寂寞嗎？一直到了前幾天，我們?nèi)ビ斡[花徑、錦繡谷和仙人洞時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，車(chē)子上忽然多了一個(gè)人，他就是那個(gè)小男孩。他一句話(huà)也不說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)聲息，沒(méi)有一點(diǎn)騷動(dòng)，沉靜地坐在那里，臉上浮現(xiàn)著甜蜜溫順的笑意，仍然像一個(gè)影子。
�、軓幕◤降较扇硕词怯忻腻\繡谷，長(zhǎng)約一公里，左邊崇山峻嶺，右邊幽谷深澗，嵐翠欲滴，下臨無(wú)地，目光所到之處，濃綠連天，是廬山的最勝處。道狹人多，擁擠不堪。我們這一隊(duì)人馬根本無(wú)法走在一起。小男孩同誰(shuí)也不結(jié)伴，一個(gè)人踽踽（jǔ jǔ）獨(dú)行。有時(shí)候，我想找他，但是萬(wàn)頭攢動(dòng)，宛如洶涌的人海，到哪里去找呢？但是，一轉(zhuǎn)瞬間，他忽然出現(xiàn)在我們身旁。兩只俊秀的大眼睛飽含笑意，一句話(huà)也不說(shuō)，一點(diǎn)聲息也沒(méi)有。可是，又一轉(zhuǎn)瞬，他又不知消逝在何方了。瞻之在前，忽焉在后，飄忽又飄然而至，不聲不響，活像是我們自己的影子。
�、萦忠淮�，我們游覽龍宮洞，小男孩也去了。進(jìn)了洞以后，光怪陸離，氣象萬(wàn)千。我們走在半明半暗的洞穴里，目不暇接。忽然抬頭，他就站在我身旁�？墒且晦D(zhuǎn)眼又不見(jiàn)了。等我們游完了龍宮，乘坐過(guò)龍船以后，我想到這小男孩又不知道跑得哪里去了。但是，正要走出洞門(mén)，卻見(jiàn)他一個(gè)人早已坐在石桌旁邊，靜靜地在等候我們，滿(mǎn)臉含笑，不聲不響，又活像是我們的影子。
�、尬矣袝r(shí)候自己心里琢磨：這小男孩心里想些什么呢？前兩天，我們正在吃飯的時(shí)候，忽然下了一陣廬山式的暴雨，白云就在門(mén)窗間飄出飄進(jìn)，轉(zhuǎn)瞬院子里積滿(mǎn)了水，形成了小小的瀑布。我們的餐廳同寢室是分開(kāi)的。在大雨滂沱中，誰(shuí)也回不了寢室，都站在那里著急，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，這小男孩已經(jīng)走出餐廳，回到寢室，抱來(lái)了許多把雨傘，還有幾件雨衣，一句話(huà)也不說(shuō)，遞給別人，兩只大眼睛含滿(mǎn)笑意，默默無(wú)聲，像是我們的影子。我心里和眼前豁然開(kāi)朗：在這個(gè)不聲不響影子似的孩子的心中，原來(lái)竟然蘊(yùn)藏著這樣令人感動(dòng)的善良與溫順。我不禁對(duì)這個(gè)平淡無(wú)奇的孩子充滿(mǎn)了敬意了。
�、呶覐膩�(lái)不敢倚老賣(mài)老，但在下意識(shí)中卻隱約以見(jiàn)過(guò)大世面而自豪。不意在垂暮之年，竟又開(kāi)了一次眼界，遇到了這樣一個(gè)以前自己連做夢(mèng)都不會(huì)想到的影子似的孩子。他并沒(méi)有什么驚人之舉，衣飾舉動(dòng)都純樸得出奇，是一個(gè)非常平凡的小男孩。然而，從他身上，我們不是都可以學(xué)習(xí)到一些十分可貴的東西嗎？
1．畫(huà)出文中表現(xiàn)孩子“來(lái)去飄忽”的語(yǔ)句。
2.作者寫(xiě)這個(gè)“影子似的孩子”是想表達(dá)什么內(nèi)容？
參考答案：
1.我根本沒(méi)有注意到他是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，沒(méi)有一點(diǎn)聲息，沒(méi)有一點(diǎn)騷動(dòng)。我正在心里納悶，然而，一轉(zhuǎn)眼間，鄰桌上已經(jīng)空無(wú)一人，沒(méi)有一點(diǎn)聲息，沒(méi)有一點(diǎn)騷動(dòng)，來(lái)去飄忽，活像一個(gè)影子。
一直到了前幾天，我們?nèi)ビ斡[花徑、錦繡谷和仙人洞時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，車(chē)子上忽然多了一個(gè)人，他就是那個(gè)小男孩。他一句話(huà)也不說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)聲息，沒(méi)有一點(diǎn)騷動(dòng)，沉靜地坐在那里，臉上浮現(xiàn)著甜蜜溫順的笑意，仍然像一個(gè)影子。
我們走在半明半暗的洞穴里，目不暇接。忽然抬頭，他就站在我身旁�？墒且晦D(zhuǎn)眼又不見(jiàn)了。等我們游完了龍宮，乘坐過(guò)龍船以后，我想到這小男孩又不知道跑得哪里去了。但是，正要走出洞門(mén)，卻見(jiàn)他一個(gè)人早已坐在石桌旁邊，靜靜地在等候我們，滿(mǎn)臉含笑，不聲不響，又活像是我們的影子。
2.表達(dá)了作者對(duì)童真的渴望，對(duì)這位善良與溫順的孩童的贊美與喜愛(ài)。
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