在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案1
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀試題及答案
真好!
朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。
有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。
我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。
我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒!正是這小家伙!
它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子好象一個(gè)蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋子里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在我書(shū)桌上。
它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，嗒塔啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
(選自《當(dāng)代散文鑒賞》)
⒈文章開(kāi)篇就說(shuō)珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，那么，作者是怎樣對(duì)待它們的呢?結(jié)果如何?為什么要強(qiáng)調(diào)它們怕人呢?
�、参恼碌闹攸c(diǎn)顯然在小珍珠鳥(niǎo)那兒，那么，篇首為什么又寫(xiě)它的父母?
�、匙x《珍珠鳥(niǎo)》，不由想起了古代一些詩(shī)人的詩(shī)篇：陸游的初見(jiàn)梁間牖戶(hù)新，銜泥已復(fù)哺雛頻。只愁去遠(yuǎn)歸來(lái)晚，不怕飛低打著人(《詠燕》)，杜甫的門(mén)外鸕鶿去不來(lái)，沙頭忽見(jiàn)兩相猜。自今已后知人意，一日須來(lái)一百回(《三絕句》)，秦韜玉的不知大廈許棲無(wú)?頻已銜泥到座隅。曾與佳人并頭語(yǔ)，幾回拋卻繡工夫(《燕子》)。你覺(jué)得哪一首詩(shī)所描繪的人鳥(niǎo)相親的場(chǎng)景與本文最為相似呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
�、催x出對(duì)文章賞析不正確的兩項(xiàng)( )
A、《珍珠鳥(niǎo)》雖是散文，但其盎然詩(shī)意并不亞于詩(shī)篇。那細(xì)膩的筆觸、綽約的文姿、委婉的風(fēng)格、清雅的格調(diào)，處處洋溢著濃郁的詩(shī)意，直若一首動(dòng)人的抒情詩(shī)。
B、作者對(duì)人鳥(niǎo)相親的那段描寫(xiě)用了擬人、比喻、夸張等手法，突出了小雛鳥(niǎo)的無(wú)賴(lài)、天真，筆觸輕盈活脫，這不僅使文章疏密有致、濃淡相宜，而且色彩斑駁，呈現(xiàn)跌宕變幻的 景象，使人讀來(lái)興味益濃。
C、珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者的親近和友愛(ài)正說(shuō)明作者有著崇高的情感和理想。作者的理想是什么?文章雖然沒(méi)有明確揭示，但讀者是可以從字里行間體會(huì)到的。
D、文章短小、精練，但對(duì)氛圍即境界的描寫(xiě)異常生動(dòng)，從字里行間滲透這作家博大的愛(ài)心。
E、大凡真正的文學(xué)家，大都熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人生，熱愛(ài)大自然的山山水水、一草一石，乃至一花一木、一鳥(niǎo)一蟲(chóng)。馮驥才對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)，與杜甫、陸游等大抵是一脈相通的。
【參考答案】
1.開(kāi)篇說(shuō)珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，于是竹籠高懸，吊蘭遮掩，添水加食都不敢睜大眼睛驚動(dòng)它們，結(jié)果，小鳥(niǎo)就由怕人漸漸到喜人、近人、親人、愛(ài)人，最后簡(jiǎn)直與人融為一體。這樣寫(xiě)，使文章顯得波瀾跌宕。
2.寫(xiě)它的父母不過(guò)起鋪墊作用。這小雛的無(wú)賴(lài)、天真遠(yuǎn)勝過(guò)它的父母，它對(duì)作者的親近與信賴(lài)才是作者最可寶貴的。
3.答案不拘，對(duì)任一首詩(shī)的分析，只要言之成理即可。
陸游筆下的燕兒銜泥筑巢，哺雛頻頻，只愁晚歸，不怕低飛，對(duì)家園的喜愛(ài)，對(duì)巢穴的依戀，顯然同主人的善意與友愛(ài)不無(wú)關(guān)系。末句描寫(xiě)的場(chǎng)景與本文中小珍珠鳥(niǎo)陪伴作者寫(xiě)作、落在作者肩頭睡覺(jué)有異曲同工之妙。
詩(shī)人杜甫與鸕鶿初次相遇，便很快取得諒解與信任，進(jìn)而成為須臾不離的朋友。與鳥(niǎo)兒建立起的深厚情誼，可跟本文作者與珍珠鳥(niǎo)之間的默契相媲美。
秦韜玉筆下的燕子并沒(méi)有征得主人的同意便銜泥筑巢了，因?yàn)樗宄赜浀�，昔年它與佳人在此并頭相偎，軟語(yǔ)呢喃，多少回惹得她目注神移，拋卻繡工，燕與人靈犀相通，宛若融為一體。本文作者對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的體貼與關(guān)注又何嘗不是如此呢?
4.B、C(B項(xiàng)，沒(méi)有運(yùn)用夸張的手法;C項(xiàng)，卒章顯志，信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界，這就是作者的理想。)
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案2
珍珠鳥(niǎo)
真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。
有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。
我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的苗兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。
我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。
過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒！正是這小家伙！
它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。
它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
1.我做了哪些事使珍珠鳥(niǎo)與我一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
2.畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)了我怎樣的思想感情？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
3.文中用了一系列動(dòng)詞描寫(xiě)膽子大了的小家伙落在我的書(shū)桌上的動(dòng)作。請(qǐng)依次寫(xiě)下來(lái)（重復(fù)的不必寫(xiě)），并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)，表現(xiàn)出珍珠鳥(niǎo)怎樣的特點(diǎn)？（4分）
動(dòng)詞有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
特點(diǎn)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.從全文看，開(kāi)頭的真好！實(shí)際上是針對(duì)什么說(shuō)的？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)一句話(huà)作答。（2分）
_________________________________________________________，真好！
閱讀【答案】
1.答案要點(diǎn)：①用吊蘭蓋鳥(niǎo)籠②很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每一個(gè)要點(diǎn)2分。
2.答案：①描寫(xiě)了珍珠雛鳥(niǎo)體形的可愛(ài)。②表達(dá)了我對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
3.答案：動(dòng)詞有：挨近蹦俯下喝偏瞧跑到跳動(dòng)啄特點(diǎn)是：嬌憨可愛(ài)（或；頑皮可愛(ài)、淘氣可愛(ài)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。動(dòng)詞占2分，其中依次填寫(xiě)動(dòng)詞1分，夠七個(gè)動(dòng)詞給1分（即：少兩個(gè)以?xún)?nèi)不扣分；少三個(gè)以上扣1分）；特點(diǎn)占2分，意思對(duì)即可。
4.答案；信賴(lài)創(chuàng)造出了美好的境界（或：人與動(dòng)物間的信賴(lài)創(chuàng)造出了和諧）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分。圍繞信賴(lài)占1分，填寫(xiě)出的句子與真好連貫占1分。
【解析】
試題分析：
1.仔細(xì)閱讀文章，依照我的行為描述相關(guān)文字信息按要求概括。
2.根據(jù)句子的語(yǔ)態(tài)和描寫(xiě)的內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)鳥(niǎo)喜愛(ài)的情感。
3.找到描寫(xiě)鳥(niǎo)的文段，從中摘出描寫(xiě)鳥(niǎo)的動(dòng)詞，根據(jù)這些動(dòng)詞的描述分析理解作者所描寫(xiě)的鳥(niǎo)的情態(tài)特征。
4.此問(wèn)即要根據(jù)對(duì)文章的內(nèi)容理解，又要體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，從人鳥(niǎo)情以及生活的情趣方面理解，不能從保護(hù)動(dòng)物方面理解。
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案3
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
1、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
伏：A身體向前靠在物體上；B低下去；C隱藏；D初伏、中伏、末伏的統(tǒng)稱(chēng)
（1）解放軍戰(zhàn)士潛伏．在樹(shù)叢里。（ ）
�。�2）三伏天里溫度最高。（ ）
�。�3）我伏案寫(xiě)作。（ ）
�。�4）河里的波浪時(shí)起時(shí)伏。（ ）
2、“這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙”一詞反映了__________。
3、“我”寫(xiě)下的感受是：__________。
參考答案：
1、（1）C
�。�2）D
（3）――請(qǐng)?jiān)谝韵麓鸢讣胁榭幢痉蓍喿x完整答案
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案4
①它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
②起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
�、郯滋�，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛回籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
�、苡幸惶�，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰皂的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?
�、菸夜P尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
�、扌刨�(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
閱讀題：
1. 在文中找出兩個(gè)表示意料之外的詞，并說(shuō)說(shuō)它們?cè)诰渥又械淖饔?
2. 把第①自然段中的比喻句找出來(lái)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
3. 上面文字通過(guò)對(duì)小鳥(niǎo)形體、動(dòng)作的描寫(xiě)，突出了它怎樣的特點(diǎn)?
4. 從哪里可看出小鳥(niǎo)已完全信賴(lài)我了?
5. 畫(huà)線(xiàn)句子的深刻含義是什么?
6.選段②中，作者把珍珠鳥(niǎo)稱(chēng)為小家伙，這一稱(chēng)呼表達(dá)了作者怎樣的感情?
7.選段 ④中居然一詞有什么含義和作用?
8.選段描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)時(shí)運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?
參考答案：
1，居然 竟
2.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
3.無(wú)賴(lài) 天真
4.它沒(méi)醒，睡得好香!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?
5.成了統(tǒng)領(lǐng)全篇的點(diǎn)睛之筆，閃耀著動(dòng)人的思想光彩。不僅是人與動(dòng)物，人與人之間又何嘗不是如此?尊重對(duì)方的生存空間、思想空間，真正做到不以強(qiáng)凌弱、不以大欺小。這是建立信賴(lài)關(guān)系的前提條件，而有了信賴(lài)無(wú)疑會(huì)使世界多一抹溫柔的色彩。
6.自然親切，不露聲色地表達(dá)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
7.表示出乎意料，表達(dá)了作者無(wú)比驚喜之情，與下文竟趴在我的肩頭睡著了中的竟相呼應(yīng)。
8.行動(dòng)和外貌描寫(xiě)。
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案5
珍珠鳥(niǎo)
作者：馮驥才
真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。
有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。
我把它掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。
我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
珍珠鳥(niǎo)3個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的小腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒!正是這個(gè)小家伙!
它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親:紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的'毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西。它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛回籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一次，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥(niǎo) 閱讀練習(xí)題：
1、選文開(kāi)頭真好二字表現(xiàn)作者什么樣的心情?
________________________________________________________________________________
2 文章開(kāi)頭部分寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)有何用意?
____________________________________________________________________________________
3我為什么要用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的，串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，且很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們?
____________________________________________________________________________________
4、選文中加點(diǎn)的漸漸一詞能否刪去，為什么?
____________________________________________________________________________________
珍珠鳥(niǎo) 閱讀答案：
1.表現(xiàn)了作者對(duì)朋友送來(lái)兩只珍珠鳥(niǎo)的喜悅之情。剛一開(kāi)篇作者就以感嘆句說(shuō)出真好兩個(gè)字，體現(xiàn)了心頭的喜悅之情已有安奈不住之勢(shì)。更加強(qiáng)了感情色彩.
2.道出珍珠鳥(niǎo)的一種習(xí)性，與后文珍珠鳥(niǎo)和我的親近形成對(duì)比，為表現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)和我的信賴(lài)作鋪墊.
3.表現(xiàn)了我對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)與尊重，因?yàn)槲抑勒渲轼B(niǎo)是種怕人的鳥(niǎo)所以不去驚擾它們.
4.(這道題里的漸漸是不是這個(gè)句子里的時(shí)間久了，它們膽子漸漸更大了，有時(shí)竟然敢落到主人的書(shū)桌上。) 不能去掉，這個(gè)漸漸形象生動(dòng)地表現(xiàn)了珍珠鳥(niǎo)和我的親近是在信賴(lài)的基礎(chǔ)上一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展起來(lái)的，過(guò)程描寫(xiě)的惟妙惟肖，如果去掉則顯得生硬，即失去了美感，有不能很好的描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的情景。
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案6
珍珠鳥(niǎo)（節(jié)選）
漸漸它膽子大了，就落在我書(shū)桌上。
它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿子上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓聲響。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
有一次，它居然跳進(jìn)我的空茶杯里，隔著透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不會(huì)。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界!
1．文章多次使用“小家伙”，換成“珍珠鳥(niǎo)”好不好？為什么？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2．“美好的境界”在文中是指____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________題型：閱讀理解與欣賞難度：偏難來(lái)源：同步題
1．不好�！靶〖一铩备荏w現(xiàn)它的小巧、可愛(ài)。
2．作者與珍珠鳥(niǎo)和諧相處
�。ㄒ馑紝�(duì)即可）
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案7
閱讀《珍珠鳥(niǎo)》題。（共14分）
真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。
有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。
我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的苗兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。
我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。
過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒！正是這小家伙！
它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。
它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
小題1：我做了哪些事使珍珠鳥(niǎo)與我一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小題2：畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)了我怎樣的思想感情？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
小題3：文中用了一系列動(dòng)詞描寫(xiě)膽子大了的小家伙落在我的書(shū)桌上的動(dòng)作。請(qǐng)依次寫(xiě)下來(lái)（重復(fù)的不必寫(xiě)），并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)，表現(xiàn)出珍珠鳥(niǎo)怎樣的特點(diǎn)？（4分）
動(dòng)詞有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
特點(diǎn)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小題4：從全文看，開(kāi)頭的真好！實(shí)際上是針對(duì)什么說(shuō)的？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)一句話(huà)作答。（2分）
_________________________________________________________，真好！
參考答案：
小題1：答案要點(diǎn)：①用吊蘭蓋鳥(niǎo)籠 ②很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每一個(gè)要點(diǎn)2分。
小題2：答案：①描寫(xiě)了珍珠雛鳥(niǎo)體形的可愛(ài)。②表達(dá)了我對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
小題3：答案：動(dòng)詞有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳動(dòng) 啄 特點(diǎn)是：嬌憨可愛(ài)（或；頑皮可愛(ài)、淘氣可愛(ài)） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。動(dòng)詞占2分，其中依次填寫(xiě)動(dòng)詞1分，夠七個(gè)動(dòng)詞給1分（即：少兩個(gè)以?xún)?nèi)不扣分；少三個(gè)以上扣1分）；特點(diǎn)占2分，意思對(duì)即可。
小題4：答案；信賴(lài)創(chuàng)造出了美好的境界（或：人與動(dòng)物間的信賴(lài)創(chuàng)造出了和諧） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分。圍繞信賴(lài)占1分，填寫(xiě)出的句子與真好連貫占1分。
試題分析：
小題1：仔細(xì)閱讀文章，依照我的行為描述相關(guān)文字信息按要求概括。
小題2：根據(jù)句子的語(yǔ)態(tài)和描寫(xiě)的內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)鳥(niǎo)喜愛(ài)的情感。
小題3：找到描寫(xiě)鳥(niǎo)的文段，從中摘出描寫(xiě)鳥(niǎo)的動(dòng)詞，根據(jù)這些動(dòng)詞的描述分析理解作者所描寫(xiě)的鳥(niǎo)的情態(tài)特征。
小題4：此問(wèn)即要根據(jù)對(duì)文章的內(nèi)容理解，又要體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，從人鳥(niǎo)情以及生活的情趣方面理解，不能從保護(hù)動(dòng)物方面理解。
《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案8
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕嚇跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
細(xì)膩——（ ） 友好——（ ）
2.用橫線(xiàn)畫(huà)出小家伙睡著后的樣子。
3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）。
A小家伙趴在作者的肩上睡著，足見(jiàn)小家伙對(duì)作者的信賴(lài)。
B小家伙趴在作者的肩上睡著，說(shuō)明小家伙太困了。
參考答案
1.粗糙 敵視
2.銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。
3.A
【《珍珠鳥(niǎo)》閱讀答案8篇】相關(guān)文章：