在學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的《池子與河流》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“啊，你在推究哲理？”
河流說道。
“水要流動(dòng)才能保持清潔，
這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？
“我是一條偉大的河流，
那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律，
不顧自身的安逸。
我用源源不斷的清潔的水，
年年給人們帶來利益。
這就使我受到尊敬，光榮無比。
也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；
可你早被遺忘，不再有人提起�！�
河流的話果然應(yīng)驗(yàn)。
河流至今長(zhǎng)流不斷，
而可憐的池子卻一年年淤塞，
整個(gè)讓青苔鋪滿，
又讓蘆葦遮掩，
到頭來完全枯干。
�。�1）“河流”遵循著的這條“自然規(guī)律”是指___________________________
�。�2）“河流”會(huì)受到尊敬。是因?yàn)開_______________________________
�。�3）“河流的話果然應(yīng)驗(yàn)�！边@句話中“應(yīng)驗(yàn)”一詞的意思是______________
（4）“河流的話”指哪句話？用波浪線在語段中畫出來。
（5）“池子”和“河流”的結(jié)局分別是__________和__________。（用文中的詞語填空）
參考答案：
（1）水要流動(dòng)才能保持清潔。
�。�2）河流不顧自身的安逸，用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。
�。�3）原來的預(yù)言得到證實(shí)。
�。�4）也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起。
�。�5）完全枯干 長(zhǎng)流不斷。
《池子與河流》教學(xué)反思
本課是用詩的形式寫成的寓言故事。課文內(nèi)容主要是由池子與河流的對(duì)話構(gòu)成的。
1、本文是略讀課文，所以我引導(dǎo)學(xué)生們自主獨(dú)立的讀書，把課文讀正確、流利，讀出感情。
2、在學(xué)生讀通課文的.基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生交流自己的感受，并盡量在交流中拓展學(xué)生的思路。如“池子”要“河流”拋棄怎樣的生活？“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？“河流”為什么會(huì)受人們的尊敬？“河流”欣賞的自然法則是什么？“河流”所提到的“自然法則”指什么？
3、拓展延伸。學(xué)完課文后引導(dǎo)學(xué)生思考“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？在你生活的周圍有這樣的人嗎？你要做怎樣的人？一系列的問題把學(xué)生由課文引向生活和學(xué)習(xí)，使學(xué)生自覺受到感染和熏陶。
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