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�、俟式袢罩�(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
②紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
1、第①段采用了________________的結(jié)構(gòu)方式。用“”畫出該段的中心句。（2分）
2、選段中畫“____”的句子運用了________的修辭手法，論述了_______________________________。（2分）
3、第②段運用________的手法，描繪了________________________________。（2分）
4、作為當(dāng)代少年，你覺得你有什么責(zé)任？（2分）
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參考答案：
1、總—分故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
2、排比建設(shè)少年中國之責(zé)任在中國少年
3、象征少年中國的光輝前程
4、作為當(dāng)代少年，我覺得自己肩上的責(zé)任非常重大。祖國富足要靠我們，祖國強(qiáng)大要靠我們，祖國未來的發(fā)展也要靠我們。
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