《趙普》閱讀附答案1
《趙普》，完成小題。
(1)普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既莞，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（選自《宋史》)
【小題1】解釋文中劃線詞語(yǔ)。（4 分）
�、� 習(xí)： ② 發(fā)：
③ 為： ④ 明日：
【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6 分）
�、� 太祖常勸以讀書(shū)。
�、� 閨戶啟筐取書(shū)，讀之竟日。
�、� 普顏色不變，跪而拾之以歸。
【小題3】趙普“能以天下事為己任”，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上？( 4 分）
【小題4】對(duì)趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你從太祖的這種變化中讀出了什么？( 4 分）
答案
【小題1】①習(xí)：學(xué)習(xí)，研究，熟悉 ②發(fā)：打開(kāi)
�、蹫椋簱�(dān)任 ④明日：第二天
【小題1】①太祖皇帝常常勸他好好讀書(shū)。②關(guān)上門，打開(kāi)書(shū)箱，拿出書(shū)，一讀就是一天。
③趙普的臉色沒(méi)有絲毫改變，鎮(zhèn)定的跪著撿起來(lái)退下。
【小題1】①年輕的時(shí)候熟讀官員官吏制度治理國(guó)家方面的書(shū)籍，精通選賢任能治理國(guó)家。②深入研讀《論語(yǔ)》以其理論來(lái)治理國(guó)家。
【小題1】寫(xiě)太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，主要是來(lái)烘托趙普的“忠心盡職”。
解析【小題1】本題考查學(xué)生對(duì)文言字詞的理解能力。理解文言字詞時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意一些字詞的特殊用法。比如：習(xí)：古義，熟悉；今義，練習(xí)。明日：第二天。發(fā)：古義，打開(kāi)；今義，頭發(fā)。其余的根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)理解意思即可。
【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言語(yǔ)句的能力。翻譯（1）句時(shí)，注意“以是拿的意思”；翻譯（2）句時(shí)，注意“闔是關(guān)的意思，竟日是一整天的意思”；翻譯（3)句時(shí)，注意“顏色是臉色的意思,以相當(dāng)于而、表順承的意思”。所以翻譯文言語(yǔ)句時(shí)，除了要注意一些重點(diǎn)字的意思，同時(shí)還要補(bǔ)充出省略的'成分。
【小題1】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人”這一部分的文字分析出趙普“能以天下事為己任”，從文中看主要表現(xiàn)在“精通選賢任能治理國(guó)家”“研讀《論語(yǔ)》以其理論來(lái)治理國(guó)家”這兩件事上。
【小題1】本題考查學(xué)生分析文章寫(xiě)法的能力。太祖皇帝剛開(kāi)始對(duì)趙普舉薦的人不了解所以“不用”，后來(lái)趙普再次舉薦，太祖仍不了解還是“不用”并對(duì)趙普有些煩了，最后趙普?qǐng)?jiān)持舉薦，太祖由此看出趙普的忠心盡職，且體會(huì)到被舉薦人的不一般，所以“重用”。
《趙普》閱讀附答案2
《趙普》文言文閱讀原文
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
《趙普》文言文閱讀題目
小題1:解釋下列句子中劃線字詞或短語(yǔ)。(2分)
闔戶啟篋取書(shū)()普明日復(fù)奏其人()
普性深沉有岸谷()在相位者多齷齪循默()
小題2:翻譯下列語(yǔ)句。(4分)
(1)宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。。
(2)及為相，太祖常勸以讀書(shū)。
小題3:根據(jù)文意發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)“太祖乃悟”悟出了什么?(4分)
《趙普》文言文閱讀答案
小題1:關(guān)第二天嚴(yán)肅剛正按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)
小題2:(1)宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過(guò)分謹(jǐn)慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能和他比的。(2)等到作了相，太祖常常勸他讀書(shū)。
小題3:悟出內(nèi)容：趙普對(duì)朕，對(duì)國(guó)家忠心耿耿;他舉薦的那個(gè)人必定是有才能的;
解析
小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用。
小題2:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題3:只要內(nèi)容合理，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。
《趙普》閱讀附答案3
閱讀下文，完成問(wèn)題。
趙普
�。�1）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
（2）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（選自《宋史》）
1．解釋文中加粗詞語(yǔ)。
①習(xí)：________
�、诎l(fā)：________
③為：________
�、苊魅眨篲_______
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�、偬娉褚宰x書(shū)。
譯文：_____________________________________
②闔戶啟筐取書(shū)，讀之竟日。
譯文：_____________________________________
�、燮疹伾蛔儯蚨爸詺w。
譯文：_____________________________________
3．趙普“能以天下事為己任”，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上？
答：_______________________________________
4．對(duì)趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是“不用”“亦不用”“卒用”，你從太祖的這種變化中讀出了什么？
答：_______________________________________
參考答案：
1．①習(xí)：學(xué)習(xí)，研究，熟悉；②發(fā)：打開(kāi)；③為：擔(dān)任；④明日：第二天。
2．①太祖皇帝常常勸他好好讀書(shū)。
�、陉P(guān)上門，打開(kāi)書(shū)箱，拿出書(shū)，一讀就是一天。
�、圳w普的臉色沒(méi)有絲毫改變，鎮(zhèn)定的跪著撿起來(lái)退下。
3．①年輕的時(shí)候熟讀官員官吏制度治理國(guó)家方面的書(shū)籍，精通選賢任能治理國(guó)家。
②深入研讀《論語(yǔ)》以其理論來(lái)治理國(guó)家。
4．太祖皇帝剛開(kāi)始對(duì)趙普舉薦的人不了解所以“不用”，后來(lái)趙普再次舉薦，太祖仍不了解還是“不用”并對(duì)趙普有些煩了，最后趙普?qǐng)?jiān)持舉薦，太祖由此看出趙普的忠心盡職，且體會(huì)到被舉薦人的不一般，所以“重用”。（意對(duì)即可）
《趙普》閱讀附答案4
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某宮，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【小題1】解釋劃線的字詞（4分）
�、偶胰税l(fā)篋視之（ ） ⑵跪而拾之以歸（ ）
�、请m多忌克（ ） ⑷普顏色不變（ ）
【小題2】下面朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A．太祖/常勸以/讀書(shū)B(niǎo)．家人/發(fā)篋/視之 C．能/以天下事/為己任 D．普/明日/復(fù)奏其人
【小題3】翻譯句子（2分）
太祖怒，碎裂奏牘擲地。
【小題4】從本文中，你能學(xué)到趙普的什么精神？（2分）
答案
【小題1】⑴打開(kāi) ⑵相當(dāng)于“而”，表順承 ⑶雖然 ⑷臉色
【小題1】A
【小題1】略
【小題1】勤奮苦讀、沉著堅(jiān)定、以天下為己任的精神
《趙普》閱讀附答案5
閱讀《趙普》一文語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題。（15分）
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
小題1:解釋下列劃線詞在句中的意思。（4分）
�、倨丈倭�(xí)吏事 （ ） ②讀之竟日 （ ）
�、燮疹伾蛔� （ ） ④他日補(bǔ)綴舊紙（ ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。（4分）
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
小題3:說(shuō)出下面典故與趙普有關(guān)的一項(xiàng)是-----------（ ）(2 分) A．閉門讀書(shū)B(niǎo)．半部《論語(yǔ)》治天下C．鑿壁借光D．聞雞起舞
小題4:古往今來(lái)，“刻苦讀書(shū)”和“以天下事為已任”的成語(yǔ)及其故事很多，你能試著舉出一個(gè)嗎？并談?wù)勊麑?duì)你成長(zhǎng)的影響。（5分）
參考答案：
小題1:熟悉整日臉色 連結(jié)
小題1:趙普性情深沉，為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)待人嫉妒而刻薄，但是卻能把天下大事當(dāng)作自己的責(zé)任。
小題1:B
小題1:能舉事例即可談?dòng)绊懷灾欣砑纯?/p>
略
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