在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的魯人身善織屨閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
魯人身善織屨閱讀答案1
魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越。或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其可得乎？”（選自《韓非子·說(shuō)林上》）
【注釋】①屨：麻鞋。②縞：白絹，周人用縞做帽子。③履：鞋，這里用作動(dòng)詞，指穿鞋。④跣：赤腳。
15 、解釋句中加點(diǎn)字的含義（2分）
（1）或謂之曰 （2）以子之長(zhǎng)
16、翻譯（2分）
屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。
譯：
17．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）
參考答案：
1、（1）有人 （2）憑
2、你們編了麻鞋是給人穿的，可是越國(guó)人是光腳走路的。你們織了白絹是給人做帽子戴的，可是越國(guó)人是被散頭發(fā)不戴帽子的。
3、要根據(jù)需要來(lái)確定行動(dòng)，否則只能碰釘子。
魯人身善織屨閱讀答案2
魯人身善織屨
魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越。或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其可得乎？”（選自《韓非子·說(shuō)林上》）
【注釋】①屨：麻鞋。②縞：白絹，周人用縞做帽子。③履：鞋，這里用作動(dòng)詞，指穿鞋。④跣：赤腳。
閱讀題
1 、解釋句中加點(diǎn)字的含義（2分）
�。�1）或謂之曰 （2）以子之長(zhǎng)
2、翻譯（2分）
屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。
3．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）
參考答案
1、（1）有人 （2）憑
2、你們編了麻鞋是給人穿的.，可是越國(guó)人是光腳走路的。你們織了白絹是給人做帽子戴的，可是越國(guó)人是被散頭發(fā)不戴帽子的。
3、要根據(jù)需要來(lái)確定行動(dòng)，否則只能碰釘子。
譯文
魯國(guó)有個(gè)人擅長(zhǎng)織草鞋，妻子會(huì)紡白綢做帽子。他想搬到越國(guó)去。有人對(duì)他說(shuō)：“你到那里必定會(huì)變窮的。“這個(gè)魯國(guó)人問(wèn)：“為什么呢？“勸他的人說(shuō)：“打草鞋是為了給人穿的，但越國(guó)人不喜歡穿鞋，習(xí)慣于打赤腳走路；織白綢子是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人不喜歡戴帽子，而喜歡披著長(zhǎng)發(fā)。你想到用不著你們長(zhǎng)處的國(guó)家去過(guò)日子，要使自己不窮，難道可以辦到嗎？“魯人對(duì)他說(shuō)：“不用它的國(guó)家，便可引進(jìn)它，它的用途更加的廣泛，怎么怕窮呢？”魯國(guó)人就反問(wèn)他說(shuō)：“到了不用我們專長(zhǎng)的地方，我們可以引導(dǎo)他們穿鞋戴帽，隨著用途的不斷推廣，我們?cè)趺磿?huì)受窮呢？”
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