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①張養(yǎng)蒙，字泰亨，澤州人。萬歷五年進士。選庶吉士，歷吏科左給事中。少負才名明習(xí)天下事居言職慷慨好建白。以南北多水旱，條上治奸民、恤流民、愛富民三事，帝嘉納之。錦衣都指揮羅秀營僉書，兵部尚書王遴格不行，失歡權(quán)要而去，秀竟夤緣得之。養(yǎng)蒙疏發(fā)其狀，事具遴傳。御史高維崧等言事被謫，養(yǎng)蒙偕同官論救，復(fù)特疏訟之。忤旨，奪俸。
�、趯みw工科都給事中。都御史潘季馴奏報河工，養(yǎng)蒙上言曰：“二十年來，河幾告患矣。當(dāng)其決，隨議塞，當(dāng)其淤，隨議浚，事竣輒論功。夫淤決則委之天災(zāi)而不任其咎，浚塞則歸之人事而共蒙其賞。及報成未久，懼有后虞，急求謝事，而繼者復(fù)告患矣。其故皆由不久任也。夫官不久任，其弊有三：后先異時也，人己異見也，功罪難執(zhí)也。請仿邊臣例，增秩久任，斯職守專而可責(zé)成功�！钡凵钊恢�
�、塾性t潞安進綢二千四百匹。未幾，復(fù)命增五千。養(yǎng)蒙率同官力爭，且曰：“從來傳奉職造，具題者內(nèi)臣，擬旨者閣臣，抄發(fā)者科臣。今徑下部，非祖制。”不從。出為河南右參政。尋召為太仆少卿，四遷左副都御史。
�、軐みw戶部右侍郎。時再用師朝鮮，命養(yǎng)蒙督餉。事寧，予一子官。三十年，尚書陳蕖稱疾乞罷，詔養(yǎng)蒙署事。會養(yǎng)蒙亦有疾在告，固辭。給事中夏子陽劾其托疾，遂罷歸，卒于家。天啟初，賜謚毅敏。（有刪改）
閱讀題目
15.寫出下列加點詞在句中的`意思。（2分）
�。�1）尋遷工科都給事中（）（2）帝深然之（）
16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）
�。�1）養(yǎng)蒙疏發(fā)其狀（）
A.粗略梳理B.疏遠避開C.分條陳述D.疏通關(guān)節(jié)
（2）今徑下部（）
A.途經(jīng)B.直接C.捷徑D.要求
17.第①段畫線句應(yīng)有三處停頓，請用“/”加以標(biāo)出。（3分）
少負才名明習(xí)天下事居言職慷慨好建白
18.把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
會養(yǎng)蒙亦有疾在告，固辭。給事中夏子陽劾其托疾，遂罷歸，卒于家。
19.第④段中張養(yǎng)蒙被賜謚“毅敏”（剛正果敢），請結(jié)合文章第①段內(nèi)容分析這一謚號是否確切。（3分）
20.第②段中張養(yǎng)蒙的進言很有說服力，請簡要分析。（4分）
參考答案
15.（1）不久（2）以為……對；同意
16.（1）C（2）B
17.少負才名/明習(xí)天下事/居言職/慷慨好建白。
評分說明：標(biāo)識三處或以內(nèi)的，標(biāo)對一處給1分。標(biāo)識三處以上的，多標(biāo)一處扣2分，扣到0分為止。
18.恰巧張養(yǎng)蒙也生病告假，堅決推辭。給事中夏子揭發(fā)他托病不任，于是被罷免歸鄉(xiāng)，在家中去世。
評分說明：“會養(yǎng)蒙亦有疾在告”2點、“固辭”“給事中夏子陽劾其托疾”“遂罷歸”“卒于家”各1點。錯1點扣1分，扣完為止。
19.這一謚號是貼切的。第一段中敘述張養(yǎng)蒙面對錦衣都指揮依靠關(guān)系謀取職位，勇于揭發(fā)；面對因言事被貶的高維崧等人，敢于為之直言，專門上疏，不顧惜個人名利，很好地體現(xiàn)了“毅敏”的特點。
評分說明：判斷1分；結(jié)合內(nèi)容分析2分。
20.張養(yǎng)蒙首先概述二十年來黃河多次告患，歷任治理官員只注重一時的堵塞、疏浚，拿自然災(zāi)害推卸責(zé)任，以完工接受獎賞，成功后因擔(dān)心有后患急求離職的現(xiàn)象。進而，點明背后的根本原因在于治水官員不能久任其職，并指明其三大弊端。最后，提出仿照邊防官員辦法，增加俸祿讓有經(jīng)驗河工長期專任此職的建議。整體而言，張養(yǎng)蒙由現(xiàn)象出發(fā)，挖掘本質(zhì)，進而提出可行性建議，很有說服力。
評分說明：概述現(xiàn)象1分；點明原因1分；指明弊端1分；提出建議1分。
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