一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:吃哪一碗?
有蛋的那碗!兒子指著臥蛋的那碗.讓爸吃那碗有蛋的吧!父親說,孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!
孔融是孔融,我是我---不讓!兒子態(tài)度堅(jiān)決.
真不讓?真不讓!兒子一口就把蛋咬了一半.
別后悔?不后悔!兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當(dāng)然,父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋,兒子看得分明.
記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告戒兒子.
兒子顯出一般的無奈.
第二次,那是個(gè)星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:吃哪碗?孔融讓梨,我讓蛋!兒子笑著端起了無蛋的那碗.不后悔?不后悔!兒子說得堅(jiān)決.
兒子吃到底,也不見一個(gè)蛋.父親碗里,上臥一個(gè),下藏一個(gè),兒子看得分明.
記住,想占便宜的人,可能要吃虧!父親指著蛋教訓(xùn)兒子說.
第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.
父親問兒子:吃哪碗?
孔融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!兒子手一揮做紳士狀.
那就不客氣啦!父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋.
不想占便宜的.人,生活也不會(huì)讓他吃虧!父親意味深長地對(duì)兒子說.
1、請(qǐng)概括文章三個(gè)情節(jié)的共同點(diǎn)，
做面---( )----( ）---總結(jié)
2、父親說,孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!的意圖是什么？
3、兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意義嗎？為什么？
4.父親三次總結(jié)性的語言之間有遞進(jìn)關(guān)系，文中能顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語依次是____、____、____，表達(dá)了父親對(duì)兒子的____之情。
5.請(qǐng)用“━━━”畫出文中最能表現(xiàn)全文宗旨的句子。
參考答案：
1.文中三次吃面的過程都是按（挑選）→（吃面）→（后悔）→（講道理）的順序來寫的。
2.借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。
3、①強(qiáng)詞奪理，為自己占便宜找借口。
②巧言善辯，還想占便宜。
�、酃首髯藨B(tài)，試探父親，害怕上當(dāng)。
4、父親三次總結(jié)性的語言之間有遞進(jìn)關(guān)系，文中能顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語依次是告誡、教訓(xùn)、意味深長，表達(dá)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛之情。
5、不想占便宜的人,生活也不會(huì)讓他吃虧!
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