和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很(體面、美麗、漂亮)，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當(dāng)海水嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘上，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立刻圍攏來(lái)，將他們的軟肉嚙(nie) 掉，空剩下兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦(wo)和潮峰起伏的形狀�，F(xiàn)在他們生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線條。
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠�，發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼，撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖子上。人都在說(shuō)：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝殼！
但是，這只貝沒(méi)有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時(shí)侯，就是一只(難看、丑陋)的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了他的殼內(nèi)，那是顆十分硬的石子，無(wú)論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好愛(ài)著內(nèi)在的折磨。他的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，他失去了做貝的(榮耀、資格、榮譽(yù))；但他默默地，他說(shuō)不出來(lái)。
他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不(完好、完全、完整)了。
孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們(玩夠、玩厭、玩膩)了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。他們又發(fā)現(xiàn)了這一只兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人。
這是什么東西？
這是珍珠！嗨，多(稀罕、少見(jiàn)、稀少)的一顆大珍珠!
珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？
這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的`。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。
1、文章第1、2自然段有什么作用?
答案：前兩個(gè)自然段是為了后面做反襯和鋪墊的作用。
2、為什么說(shuō)這只貝在海里的時(shí)候就是一只丑陋的貝?
答案：因?yàn)橛幸活w帶著棱角又十分硬石子鉆進(jìn)了他的殼內(nèi)，使貝殼失去顏色和圖案，所以就變丑了。
3、這是石頭鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制而成的這句話有什么含義?
答案：說(shuō)明孕育一顆珍珠并不容易，需要不停的積累，和承受小石子帶給她的內(nèi)在的折磨。將自己身體的血肉之精華凝結(jié)在小石子上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，珍珠才能得以成形。隱寓是暗示父母（尤其指母親）養(yǎng)育兒女非常之不容易。
4、請(qǐng)用鉆進(jìn)的話說(shuō)一說(shuō)這篇散文告訴了人們一個(gè)什么道理?(不超過(guò)20字)
答案：.1、看問(wèn)題和事物不能只看表面，而忽略了內(nèi)在的東西；丑陋的貝殼下面也可能隱藏著珍珠。
2、父母（尤其指母親）養(yǎng)育兒女非常之不容易，就像貝殼孕育珍珠一般；所以我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答我們的父母（尤其是我們的母親）。
3、要成功就要刻苦努力的不停積累，甚至歷經(jīng)磨難，貝殼孕育珍珠就需要承受小石子帶給她的內(nèi)在的折磨；歌里也唱不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。（本題建議用第一個(gè)道理做答案貼切些，后面兩個(gè)比較創(chuàng)新，擔(dān)心你的老師不會(huì)接受）。
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