�、僦R領土不是按照國家主權劃分，而是依據(jù)知識創(chuàng)造的先占性和市場占領的范圍來確定。知識創(chuàng)造的先占權也被稱為知識產(chǎn)權，知識占領的市場范圍被稱為知識領土。一個國家如果在知識方面沒有創(chuàng)造，或者在時間上落后，那么無論這個國家主權領土的面積多么遼闊，人口多么眾多，也不能擁有知識領土。
�、谌蛑R領土面積最大的，大概要屬美國人比爾·蓋茨。這個美國人擁有的知識領土范圍，超過了整個俄羅斯。不僅是因他的視窗覆蓋了使用計算機的所有人群，還有權要求所有國家法院的法官們作為國防軍，維護他的知識領土。
�、壑R領土既不能不顧天賦，也不可能白送，而是由腦力勞動創(chuàng)造。開拓出來以后，就被創(chuàng)造者終生擁有。直到他過世，后人依然繼承這部分領土。如果我們的大腦不創(chuàng)造知識，我們就無法擁有知識領土。如果我們僅滿足于傳播知識、講授知識，也不會擁有任何知識領土。雖然這些也是勞動，但是這種勞動只會幫助知識領土的創(chuàng)造者鞏固和維護其領土，我們僅能獲得少量的傳播費和講授費而已。
④如果我們的大學不創(chuàng)造知識，企業(yè)不發(fā)明新技術，實驗室不申請新專利，工程師搞不出新技術成果，我們就如同無家可歸者：在人家儀器設備的屋檐下過夜，撿人家發(fā)明吃剩的殘羹剩飯充饑，用人家技術穿爛的舊衣御寒，套人家換代產(chǎn)品丟棄的爛鞋跛行。即使這樣，我們也無法長期生存，因為人家的臥榻之側，容不得我們安睡。
⑤我們偉大的祖先，如果不是在知識叢林中眾里尋他千百度獲得四大發(fā)明，如果沒有先秦諸子百家在思想樂園中的語不驚人死不休，如果也沒有《孫子兵法》的神來之筆，沒有《清明上河圖》中的鬼墨神工，如果這一切都沒有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對世界說我們是中國人？如果我們今世不創(chuàng)造知識、不貢獻思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的.知識領土上淪為無國籍人，忍痛讓自己的后人在知識產(chǎn)權代表的財富面前再做無產(chǎn)者。
�、拮蛱�，我們依靠改革和開放取得了成功；今天，我們要依靠創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新，才能取得新的成功。如果我們頭腦還清醒，理性還健全，如果我們還顧及子孫，那從現(xiàn)在起，就應將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源、最寶貴的財富！
1.從文體上看，此類文體應包含 、 、 三要素。（3分）
2．選文第⑤自然段結合中國實際，給人一種當頭一聲喝的警醒作用。認真閱讀劃線句子，思考：這一句話運用了什么論證方法？有何作用？（3分）
3.請結合我們的成長經(jīng)歷仿造劃線句子用如果不是如果沒有如果也沒有我們寫一段話。（3分）
4．全球知識領土面積最大的，大概要屬美國人比爾·蓋茨一句中的大概一詞能否去掉？為什么？（3分）
5．我們要依靠創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新，才能取得新的成功，大至國家的發(fā)展，小到個人的學習，這都是一個絕對的真理。請結合選文，談談我們應該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（3分）
答案：
1.（3分）論點 論證 論據(jù)（每空1分）
2. （3分）舉例論證（1分）以 一系列具體的歷史文化成就，強有力地證明了創(chuàng)新能力對于一個民族的重要性。（2分，能夠圍繞強調創(chuàng)新能力的作用答題即可。）
3. （3分）示例：如果不是我們的祖國日益強大，如果沒有社會各界對我們的特別關照，如果也沒有父母的辛勤養(yǎng)育，沒有老師的精心栽培，如果這生活缺乏陽光，我們今天怎么能夠抗拒風雨，茁壯成長？（學生在仿寫時只需圍繞話題寫出如果不是如果沒有如果也沒有我們即可。句式1分，內容2分。）
4．（3分）不能。因為句中所說并無考證，只是一種推測。如果去掉，意思就成為全球知識領土面積最大的，一定是美國人比爾蓋茨，語氣肯定，影響了語意的正確表達。大概 一詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。（答不能得1分；理由能結合句意、圍繞議論文語言的嚴密性作答即可給2分。）
5. （3分）答案略。（提示：學生作答時需結合自身的成長實際，針對學校、家庭乃至整個社會在對學生的教育方面存在的問題進行闡發(fā)。）
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