無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎?以下是小編為大家收集的《生命的補(bǔ)丁》閱讀及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《生命的補(bǔ)丁》閱讀及答案1
閱讀下面的文章,完成練習(xí)。
生命的補(bǔ)丁
有一天,妹妹拿著一件后背上有很大一個(gè)口子的襯衫,惋惜地說(shuō):“一百多塊錢買了件襯衫,才穿了幾天就不能穿了。”母親接過(guò)來(lái)左看右看,說(shuō):“我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看!比旌,再看到那襯衫時(shí),我驚呆了:那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合,呈樹(shù)枝狀,看上去就像北方冬天的霧凇一樣,美極了。為了強(qiáng)調(diào)這種效果,母親特意在樹(shù)枝下用棉花拼貼了一個(gè)胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本來(lái)被毀得不能穿的襯衫,現(xiàn)在變得這么獨(dú)特。我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術(shù)品一樣!
補(bǔ)丁,原本是一種遺憾,但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美。生命又何嘗不是如此呢?缺憾已經(jīng)存在了,再傷心也無(wú)濟(jì)于事,還不如通過(guò)自己的努力讓它開(kāi)出別樣的花朵。
臺(tái)灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就輟學(xué)了。12歲時(shí)就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個(gè)家。命運(yùn)沒(méi)有垂青這個(gè)懂事的孩子,且總把災(zāi)難降到他頭上。16歲那年,他因誤觸高壓電,失去了雙臂和一條腿;23歲時(shí),一場(chǎng)意外事故,又使他失去了一只眼睛。隨后,心愛(ài)的女友悄然離他而去……
面對(duì)命運(yùn)接連不斷的打擊,謝坤山?jīng)]有因此沉淪。為了不拖累父母,他毅然選擇了流浪。他要通過(guò)自己的努力給生命一個(gè)美麗的補(bǔ)丁。
在流浪的日子里,謝坤山漸漸迷上了繪畫,經(jīng)常去藝術(shù)學(xué)校旁聽(tīng),學(xué)習(xí)繪畫技巧。沒(méi)有手,他就用嘴作畫,先用牙齒咬住畫筆,再用舌頭攪動(dòng),嘴角常常滲出鮮血。少條腿,他就“金雞獨(dú)立”作畫,通常一站就是幾個(gè)小時(shí)。他尤愛(ài)在風(fēng)雨中作畫,捕捉烏云密布、冷風(fēng)吹襲的感覺(jué)……在他人生最困頓時(shí),一個(gè)漂亮的女孩被他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng),不顧父母的反對(duì),毅然走進(jìn)了他的生活。
有了一個(gè)支點(diǎn),從此謝坤山更加勤奮作畫,多次參加繪畫比賽并獲獎(jiǎng)。后來(lái)他成了一位有名的畫家,贏得了社會(huì)的尊重。在他的生命中,一幅幅獲獎(jiǎng)的畫,美麗的妻子和兩個(gè)可愛(ài)的女兒,是他人生最美麗的補(bǔ)丁。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物不可能總是完美的,生命中有傷害、病痛、殘疾等。傷口已經(jīng)存在,就不能指望通過(guò)展覽傷口來(lái)博得同情,那沒(méi)有任何意義。我們能做的,就是用補(bǔ)丁縫合傷口,并且還要努力在“傷口”上開(kāi)出最美麗的花朵,像謝坤山那樣,通過(guò)自己的努力,為殘缺的、不完美的生命打一個(gè)完美的`補(bǔ)丁。
1.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音,劃的打“√”。
。1)那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工縫(tèng féng)合。
(2)臺(tái)灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就輟(chu zhuì)學(xué)了。
。3)為了不拖累(lèi lěi)父母,他毅然選擇了流浪。
(4)他嘴角常常滲(shèn cān)出鮮血。
2.給下列句子中畫線的詞找一個(gè)近義詞。
(1)妹妹惋惜地說(shuō):“一百多塊錢買了件襯衫,才穿幾天就不能穿了!保 )
。2)我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術(shù)品一樣! ( )
(3)12歲時(shí)就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個(gè)家。( )
。4)在他人生最困頓時(shí),一個(gè)漂亮的女孩走進(jìn)了他的生活。( )
3.請(qǐng)用“~~”線畫出畫家謝坤山年輕時(shí)遭受到災(zāi)難的句子。
4.對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是( )
A.傷口就是傷口,沒(méi)有必要因?yàn)閭诙纯啵矝](méi)有必要去愈合傷口。
B.生命中本來(lái)就有傷害、病痛、殘疾等,我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造出完美的生命。
C.傷口可以通過(guò)展覽來(lái)博得同情,以便治好。
5.文中哪一句話表明了中心意思?請(qǐng)抄寫在下面。
參考答案:
1.(1)féng(2)chu(3)lěi(4)shèn
2.(1)可惜(2)贊揚(yáng)(3)軟弱(4)困難
3.第3自然段中:“12歲時(shí)……”,“16歲那年……”,“23歲時(shí)……”。
4.B
5.文章最后一句話。
《生命的補(bǔ)丁》閱讀及答案2
生命的補(bǔ)丁
、俨痪们,女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口,不知被哪個(gè)缺德的人用刀片劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,那是我們花了兩百多元買的新鞋,上腳沒(méi)幾天就不能再穿,女兒難過(guò)得哭起來(lái)。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店,小學(xué)徒看了一眼說(shuō):沒(méi)辦法,除非換皮換幫。老師傅接過(guò)來(lái)看了看,說(shuō):你要是放心的話,我就在皮鞋上再多劃幾道口子,兩只鞋子都劃上。我不解地問(wèn):為什么?老師傅說(shuō):這樣看起來(lái)顯得對(duì)稱,是刻意而為,會(huì)顯得別具一格,又不影響穿著。我還是不太理解,反正死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧,我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋,一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋,鞋子上果然又劃了五六道傷痕,用鐵銹紅色的軟皮補(bǔ)好,四周用的是粗針大線的細(xì)麻繩,針腳故意歪歪扭扭,顯得質(zhì)樸粗獷,與磨砂皮的風(fēng)格一致,一雙鞋看上去比先前更獨(dú)特也更有趣,不僅有實(shí)用價(jià)值,而且更具審美品位,我連聲夸道:師傅手藝真棒。
②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看,那是一件白襯衫,因?yàn)椴恍⌒谋会斪庸醋,后背上撕出老大一個(gè)口子,她惋惜地說(shuō):一百多塊買了件襯衫,才穿了三天就不能再穿。老婆接過(guò)來(lái)左看右看,說(shuō):我拿回家?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看。結(jié)果三天后,再一次看到那件襯衫時(shí),我驚呆了:所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合,那些被白絲線縫合的裂痕呈樹(shù)枝狀,看上去就像北方冬天樹(shù)枝上的冰花或霧凇一樣,美極了。為了強(qiáng)調(diào)這種效果,老婆特地還在樹(shù)枝下用花棉布頭拼貼了一個(gè)胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來(lái)撕毀不能穿的襯衫,現(xiàn)在變得比原先那件更完美更獨(dú)特。我贊嘆道:太漂亮了,就像藝術(shù)品一樣。老婆說(shuō):都是那個(gè)做皮鞋的老師傅給我啟發(fā)。補(bǔ)丁,原本是一種遺憾,卻可以通過(guò)巧手匠心,讓它呈現(xiàn)出一種完美。
③老婆的話也給了我更大的啟發(fā):世界上萬(wàn)事萬(wàn)物不可能總是十全十美,補(bǔ)丁作為一種缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是這樣傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無(wú)法回避,你不能指望展覽傷口博人同情,那沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)意義。你能做的和你該做的,就是用補(bǔ)丁縫合傷口,并且還要努力在傷口上開(kāi)出最美麗的花朵,生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生,他們的所作所為,就是為殘缺的不完美的生命打了一個(gè)最完美的補(bǔ)丁。
1、補(bǔ)丁一般指補(bǔ)在破損衣服或其他物品上的東西,文章題目卻說(shuō)生命的補(bǔ)丁,你怎么理解補(bǔ)丁在這里的含義?
2、衣服也好,鞋子也罷,打了一塊補(bǔ)丁,自然影響觀瞻。而在作者眼中,打了補(bǔ)丁的衣服和鞋子卻呈現(xiàn)出了什么特點(diǎn)?從作者的贊嘆中可見(jiàn)他具有怎樣的`生活態(tài)度?
3、就像被處以宮刑的司馬遷,像耳聾的貝多芬,像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生,他們所作所為,就是為殘缺的、不完美的生命打了一個(gè)最完美的補(bǔ)丁。古今中外的名人中,你還知道哪些人也有上述不凡的經(jīng)歷?請(qǐng)列舉兩個(gè)這樣的人物并對(duì)其事例做簡(jiǎn)要概括。
4、文章結(jié)尾寫到:傷口既已存在就無(wú)法回避,你不能用指望展覽傷口博人同情,那沒(méi)有實(shí)質(zhì)的意義。你能做的和你該做的,就是用補(bǔ)丁縫合傷口,并且還要努力在傷口上開(kāi)出最美麗的花朵,生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里,結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
參考答案:
1.補(bǔ)丁在這里的含義是指生命中遭遇的不幸,如傷害、殘疾、病痛等等。
2.從作者的贊嘆中可見(jiàn)他具有的生活態(tài)度:樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),熱愛(ài)生活。
3.海倫.凱倫(又聾又啞)生活在無(wú)聲、無(wú)色的世界里,以頑強(qiáng)的毅力成為殘障教育家,是二十世紀(jì)美國(guó)青年的偶像。霍金終身被禁錮在輪椅上,他不向命運(yùn)屈服,在物理學(xué)上取得驕人成績(jī),被譽(yù)為宇宙之王。
4.在人生的道路上不可避免地會(huì)遇到挫折,我們不能悲觀、消極,更不能絕望,樂(lè)觀將強(qiáng)地生活,只要有信心,就有希望,就會(huì)開(kāi)出最美的花朵。
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