語(yǔ)文閱讀在考試中占分比重較大,平時(shí)多做閱讀訓(xùn)練可以提升我們的閱讀水平,提高我們寫(xiě)作能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。下面小編帶來(lái)的是我喜歡霧閱讀答案,希望對(duì)你有所幫助!
我喜歡霧我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人的一般的筆法。有人說(shuō)過(guò):落霧的時(shí)候,世界整個(gè)地變成了一間白色的屋子,而這屋-四年級(jí)語(yǔ)文-魔方格
我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人的一般的筆法。有人說(shuō)過(guò):落霧的時(shí)候,世界整個(gè)地變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒(méi)有門(mén),也沒(méi)有窗,你既無(wú)從進(jìn)來(lái),也無(wú)從出去,只有在那一片白色的氤氳中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說(shuō)法。
古今詩(shī)人吟詠霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀曾寫(xiě)過(guò)這樣的句子:“霧失樓臺(tái),月迷津渡!边@八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)那一片微茫的境界。
美國(guó)一位現(xiàn)代詩(shī)人桑德堡也曾寫(xiě)過(guò):“霧來(lái)了,附在小貓的足上!彼南胂蟮拇_非常豐富,還有什么比貓更能表現(xiàn)出那輕而且軟、落地?zé)o聲的霧呢。
在霧中,一個(gè)富麗堂皇的世界是隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄深厚的詩(shī),其妙處,原只可以意會(huì)。當(dāng)你融著一片濃霧,忽然聽(tīng)到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的。
我喜歡霧靄煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰翳日的`微雨天氣。薄霧與輕陰籠罩下的世界,雖然是那樣的迷離恍惚,使人有無(wú)處不凄涼之感,但是霏霧弄晴的光景,不是已予人無(wú)限的希望嗎?
濃霧微陰之后,必能看到更燦爛的陽(yáng)光。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
朦朧——( ) 熟悉——( ) 恍惚——( ) 含蓄——( )
2.按要求摘抄句子。
(1)請(qǐng)從文中找出一個(gè)比喻句。
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。2)從文中找出一個(gè)反問(wèn)句。
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3.“霧來(lái)了,附在小貓的足上”寫(xiě)出了霧什么樣的特點(diǎn)?
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4.那份喜悅,不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的。與這句話句意不同的一項(xiàng)是( )。
A.那份喜悅,是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的。
B.那份喜悅,不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的。
C.那份喜悅,是在陽(yáng)光朗照時(shí)所體會(huì)不到的。
5.畫(huà)線句子在文中起__________作用。
1.清晰 陌生 清楚 直率
2.(1)落霧的時(shí)候,世界整個(gè)地方變成了一間白色的屋子。
。2)但是霏霧弄晴的光景,不是已予人無(wú)限的希望嗎?(答案不唯一)
3.寫(xiě)出了霧的輕、軟,來(lái)時(shí)靜寂無(wú)聲的特點(diǎn)。
4.A
5.點(diǎn)明主題(點(diǎn)明中心)
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