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2021-06-10 閱讀答案

  韓偓辭相

  王定保

  韓偓,天復(fù)①初入翰林。其年冬,車駕②出幸鳳翔,偓有扈從③之功,返正④初,帝面許偓為相。奏云:“陛下運契中興⑤,當(dāng)復(fù)用重德,以鎮(zhèn)風(fēng)俗。臣座主⑥右仆射趙崇,可以副⑦陛下是選。乞回臣之命授崇,天下甚幸�!钡凵跫螄@。翌日,制⑧用崇及兵部侍郎王贊為相。時梁太祖⑨在京,素聞崇輕佻,贊又有嫌釁⑩,乃馳入請見,于帝前,具言二公長短。帝曰:“趙崇乃韓偓薦。”時偓在側(cè),梁王叱之。偓奏:“臣不敢與大臣爭�!钡墼唬骸绊n偓出�!睂ぶ喒偃腴}。

  [注]①天復(fù):唐昭宗年號。②車駕:皇帝外出所乘的車馬,此指皇帝。天復(fù)元年,宦官韓全誨等劫昭宗至鳳翔,依鳳翔節(jié)度使李茂貞。③扈從(hù zng):皇帝外出時隨從護駕。④返正:指天復(fù)二年朱全忠圍攻鳳翔,打敗李茂貞,劫昭宗回長安。⑤運契:運合。中興:復(fù)興。⑥座主:唐代進士對主考官的敬稱。⑦副:相稱,符合。⑧制:皇帝的命令或詔書。⑨梁太祖:五代時后梁開國皇帝朱溫。⑩嫌釁:不睦。

  小題1:對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是( )(2分)

  制用崇及兵部侍郎王贊為相 A.制用崇/及兵部侍郎王贊/為相

  B.制/用崇及兵部侍郎王贊/為相

  C.制用崇/及兵部侍郎王贊為/相

  D.制/用崇及兵部侍郎/王贊為相

  小題2:解釋文中加點詞語的意思。(2分)

 �。�1)乞(   )   (2)尋(   )

  小題3:翻譯下面句子。(2分)

  乃馳入請見,于帝前,具言二公長短。

  小題4:從選文看,韓偓力辭宰相的原因是什么?(2分)

  小題5:韓偓所推薦的'人為什么會遭到梁太祖的反對?(2分)

  參考答案:

  小題1:B

  小題2:請求 不久

  小題3:就迅速騎馬入宮請見皇帝,在皇帝面前全面陳述域名祟、王贊二人的優(yōu)缺點。

  小題4:皇上運氣符合中興,用人就應(yīng)當(dāng)用有大德的人,這樣才會安定風(fēng)俗。

  小題5:朱溫一則聽說趙祟很輕佻,又與王贊有隔膜;二則惱怒韓屋深得昭宗器重,便借故在昭宗面前指斥他,也是要使昭宗左右無親信的人。

  小題1:

  試題分析:文言句子的朗讀節(jié)奏,可以根據(jù)句子有幾層意思來劃分,層與層之間劃分;可以根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來劃分,一般來說,主謂之間要劃分(有“之”取消句子獨立性除外),長的短語,修飾限定部分與中心語之間要劃分,多個修飾限定語之間不劃。

  小題2:

  試題分析:先疏通短文,了解內(nèi)容,根據(jù)語境了解句子大意,再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義。本題兩個字詞都是古今異義字詞,不可望文生義,要根據(jù)語境解釋。

  小題3:

  試題分析:根據(jù)文章的語境,了解句子大意,準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞,比如本句中“馳”“具”“長短”,翻譯后疏通語句。

  小題4:

  試題分析:讀懂全文,了解內(nèi)容,根據(jù)問題在文中找到相關(guān)句子加以理解。

  小題5:

  試題分析:閱讀短文,抓住其中人物的語言分析理解。

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  韓偓辭相

  王定保

  韓偓,天復(fù)①初入翰林。其年冬,車駕②出幸鳳翔,偓有扈從③之功,返正④初,帝面許偓為相。奏云:“陛下運契中興⑤,當(dāng)復(fù)用重德,以鎮(zhèn)風(fēng)俗。臣座主⑥右仆射趙崇,可以副⑦陛下是選。乞回臣之命授崇,天下甚幸�!钡凵跫螄@。翌日,制⑧用崇及兵部侍郎王贊為相。時梁太祖⑨在京,素聞崇輕佻,贊又有嫌釁⑩,乃馳入請見,于帝前,具言二公長短。帝曰:“趙崇乃韓偓薦。”時偓在側(cè),梁王叱之。偓奏:“臣不敢與大臣爭�!钡墼唬骸绊n偓出�!睂ぶ喒偃腴}。

  [注]①天復(fù):唐昭宗年號。②車駕:皇帝外出所乘的車馬,此指皇帝。天復(fù)元年,宦官韓全誨等劫昭宗至鳳翔,依鳳翔節(jié)度使李茂貞。③扈從(hù zng):皇帝外出時隨從護駕。④返正:指天復(fù)二年朱全忠圍攻鳳翔,打敗李茂貞,劫昭宗回長安。⑤運契:運合。中興:復(fù)興。⑥座主:唐代進士對主考官的敬稱。⑦副:相稱,符合。⑧制:皇帝的命令或詔書。⑨梁太祖:五代時后梁開國皇帝朱溫。⑩嫌釁:不睦。

  小題1:對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是( )(2分)

  制用崇及兵部侍郎王贊為相 A.制用崇/及兵部侍郎王贊/為相

  B.制/用崇及兵部侍郎王贊/為相

  C.制用崇/及兵部侍郎王贊為/相

  D.制/用崇及兵部侍郎/王贊為相

  小題2:解釋文中加點詞語的意思。(2分)

 �。�1)乞(   )   (2)尋(   )

  小題3:翻譯下面句子。(2分)

  乃馳入請見,于帝前,具言二公長短。

  小題4:從選文看,韓偓力辭宰相的原因是什么?(2分)

  小題5:韓偓所推薦的'人為什么會遭到梁太祖的反對?(2分)

  參考答案:

  小題1:B

  小題2:請求 不久

  小題3:就迅速騎馬入宮請見皇帝,在皇帝面前全面陳述域名祟、王贊二人的優(yōu)缺點。

  小題4:皇上運氣符合中興,用人就應(yīng)當(dāng)用有大德的人,這樣才會安定風(fēng)俗。

  小題5:朱溫一則聽說趙祟很輕佻,又與王贊有隔膜;二則惱怒韓屋深得昭宗器重,便借故在昭宗面前指斥他,也是要使昭宗左右無親信的人。

  小題1:

  試題分析:文言句子的朗讀節(jié)奏,可以根據(jù)句子有幾層意思來劃分,層與層之間劃分;可以根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來劃分,一般來說,主謂之間要劃分(有“之”取消句子獨立性除外),長的短語,修飾限定部分與中心語之間要劃分,多個修飾限定語之間不劃。

  小題2:

  試題分析:先疏通短文,了解內(nèi)容,根據(jù)語境了解句子大意,再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義。本題兩個字詞都是古今異義字詞,不可望文生義,要根據(jù)語境解釋。

  小題3:

  試題分析:根據(jù)文章的語境,了解句子大意,準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞,比如本句中“馳”“具”“長短”,翻譯后疏通語句。

  小題4:

  試題分析:讀懂全文,了解內(nèi)容,根據(jù)問題在文中找到相關(guān)句子加以理解。

  小題5:

  試題分析:閱讀短文,抓住其中人物的語言分析理解。