心靈上的大橋
窗外下著毛毛細(xì)雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往鄉(xiāng)間的小路上，我遇見了一個約六七歲的小男孩，他蹲在一個積滿雨水的小水塘邊，細(xì)雨不停地飄落在他的.身上，頭發(fā)（捎、梢、稍）上不斷地滴著水，可他好像什么也沒覺得。
小弟弟 你在干什么呀 我疑惑不解地問
造橋唄 他連頭也沒抬 只將手中的一疊小木頭往水塘里排列開去
“造啥橋��？”我好奇地又問了一句。
“造大橋�！彼吇卮疬厡⒁粔K較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，大橋造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興得跳了起來�！芭尽钡囊宦�，一腳踩得泥漿水（賤、濺、淺）了開去，大橋倒（蹋、塌、踏）了。
男孩抓了抓頭皮不聲不響地又蹲下來，心疼地（撿、儉、檢）起木塊，重新搭了起來。嘴里還嗜囔著：“這個木頭橋不好。我長大了，要造座又大又牢的橋�！�
我被眼前的一切感動了：木頭橋（ ）沒有搭成，（ ）男孩的心里已經(jīng)建起了一座理想之橋……他那刻苦好學(xué)，堅持不懈的精神深深地感動了我，我情不自禁地反思：“難道我就不能像他一樣，去解答難題嗎？”
我轉(zhuǎn)身朝回家的路上走去，離小水塘越來越遠(yuǎn)了，可當(dāng)我回過頭來，透過蒙蒙細(xì)雨，隱隱約約看見小男孩正專心致志地造著“大橋”呢！
是�。∶恳粋�人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋！
1. 把文中括號內(nèi)不合適的字劃去。
2. 在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3. 寫出下面帶點的兩個“好”字的意思。
刻苦好學(xué)
橋造好了
4. 把文中畫線的反問句改為陳述句。
5. 給文中的第三、四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
6. 理解“是��！每一個人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋！”的含義。
《心靈上的大橋》答案：
1.（捎、梢、稍）（賤、濺、淺）（蹋、塌、踏）（撿、儉、檢）
2. 雖然 可是
3. 喜歡、愛；完成、完工
4. 我應(yīng)該像他一樣去解答難題
5. “，？”。 “。”，。
6. 我們每個人都應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大而崇高的理想。
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