閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我 修養(yǎng)。下面是小編為你帶來的三年級白鷺閱讀題答案 ，歡迎閱讀。

　　《白鷺》閱讀答案

　　白鷺 郭沫若

　　白鷺是一首精巧的詩。

　　色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

　　白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

　　然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

　　那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

　　在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鶯設(shè)計出的鏡匣。

　　晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很叫悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

　　黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

　　或許有人會感著美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?一一不，歌未免太鏗鏘了。

　　白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

　　閱讀參考答案：

　　1. 文章的第一段只有一句簡短的話，你認(rèn)為這句話的作用是什么？

　　答：統(tǒng)領(lǐng)全文，突出了全文的`中心。

　　2. “色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的具體表現(xiàn)是什么？（請用原文回答）

　　答：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

　　3. 文章在著重寫白鷺的同時，還寫了白鶴、朱鷺、蒼鷺等，這樣寫有什么作用？

　　答：以白鶴、朱鷺、蒼鷺等相近或同類的動物來比較，就充分表現(xiàn)了白鷺的“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的特點。

　　4. 作者說“然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美”，從全文來看，白鷺的美體現(xiàn)在哪些方面？

　　答：白鷺的美體現(xiàn)在：色素配合和身段大小都適宜；恬淡、悠然的內(nèi)心。

　　5. 如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”？

　　答：可以理解為鄉(xiāng)居的生活中因為有了白鷺而充滿了生機，寂靜的天空中因為有了白鷺而顯得具有生命活力。

　　6. 這篇散文表現(xiàn)了郭沫若創(chuàng)作的何種風(fēng)格？

　　答：這篇散文表現(xiàn)了郭沫若柔婉清麗、秀美含蓄的創(chuàng)作風(fēng)格。

　　7. 我國古典詩詞中描寫“杜鵑”、“黃鸝”、“白鷺”的膾炙人口的詩句不少，請各寫出一句。

　　答：杜鵑：“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”（白居易）；黃鸝：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”（韋應(yīng)物）；白鷺：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（杜甫）。

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