導(dǎo)語(yǔ)：愛來過，也走過，癡過也恨過，傷過才會(huì)懂，一切皆是錯(cuò)。以下小編為大家介紹墓園的讀書人閱讀答案文章，歡迎大家閱讀參考!
墓園的讀書人閱讀答案
1.從表現(xiàn)手法上,選擇一個(gè)角度對(duì)第二段進(jìn)行賞析.
答：第二段運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法.從讀書的對(duì)象、讀書時(shí)的表情、讀書的目的等方面將法國(guó)人讀書與中國(guó)人讀書進(jìn)行對(duì)比,突出中國(guó)人讀書重功利,法國(guó)人讀書重感情.
2.文章快結(jié)尾處,有的版本是這樣寫的“我多么地希望在我百年之后有一對(duì)年老的夫婦靜坐在我的墓前,捧一本莫言的書,捧一本蘇童的'書,或者,捧一本我的書.我希望那本書是我的.”請(qǐng)問劃線處多出來的部分是否畫蛇添足?
答：不是畫蛇添足.劃線部分從文脈上呼應(yīng)了“他們?cè)谧x什么呢?是《長(zhǎng)壽秘訣》還是《怎樣安度晚年》?我不知道”“他把我們帶到了巴爾扎克的面前,帶到了普魯斯特的面前.克羅德拿著地圖,一次又一次為我們尋找那些刻在石頭上的名字”等語(yǔ)句,同時(shí)也表現(xiàn)了作者的謙虛和追求.（答是畫蛇添足,言之成理也可.）
3．文章題為“墓地里的讀書人”,開頭三小節(jié)卻沒有提到墓地,你是怎樣理解的?
答：作者構(gòu)思巧妙,講求謀篇布局、伏筆的暗示.第一段,寫法國(guó)人買書之多,實(shí)際上是表明法國(guó)人愛讀書.第二段,“我們可以在任何一個(gè)地方看到一個(gè)手捧寶書的法國(guó)人,地鐵,街頭,公園,咖啡館,酒店的大堂,一句話,一切可以坐下來的地方”,暗示了在墓地讀書也可.第三段,法國(guó)人讀書講感情.最后一段“真正讓我感興趣的不是石頭下面那些‘不朽的人’,不是.是公墓里頭那些活著的人,是那些普通的市民,準(zhǔn)確地說,是那些讀者”.小結(jié)了前三段法國(guó)人愛讀書不分地點(diǎn)專注忘我有感情.
第一段，寫法國(guó)人買書之多，實(shí)際上是表明法國(guó)人愛讀書。第二段，“我們可以在任何一個(gè)地方看到一個(gè)手捧寶書的法國(guó)人，地鐵，街頭，公園，咖啡館，酒店的大堂，一句話，一切可以坐下來的地方”，暗示了在墓地讀書也可。第三段，法國(guó)人讀書講感情。最后一段“真正讓我感興趣的不是石頭下面那些‘不朽的人’，不是。是公墓里頭那些活著的人，是那些普通的市民，準(zhǔn)確地說，是那些讀者”。小結(jié)了前三段法國(guó)人愛讀書不分地點(diǎn)專注忘我有感情。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
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