閱讀下面這首詩，完成1—2題。

　　贈(zèng)賣松人 于武陵①

　　入市雖求利，憐君意獨(dú)真。

　　欲將寒澗樹，賣與翠樓人。

　　瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。

　　長安重桃李，徒染六街②塵！

　　注：①于武陵，唐宣宗大中年間嘗舉進(jìn)士，不稱意，攜書與琴，往來商洛、巴蜀間，或隱于卜中，存獨(dú)醒之意。②六街，指長安城內(nèi)的六條主要街道。

　　1.這首詩的.第二聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？（5分）

　　答：________________________________________________________________

　　2．這首詩寄托了詩人怎樣的情感？請簡要分析。（6分）

　　答：

　　參考答案

　　1.對(duì)比，“寒澗”與“翠樓”，一個(gè)荒寒一個(gè)繁華形成鮮明對(duì)比（3分，如果只答手法，沒有解釋，只給2分；如果沒有明確答出手法，而是融合在具體分析中，且解說適當(dāng)，也可給3分）；突出了松樹生長環(huán)境的惡劣，/以及“松”與“翠樓人”之間地位、境遇的巨大差別，/暗示賣松人向翠樓人賣松求利不合時(shí)宜，/為規(guī)勸賣松人做鋪墊。（作用2分；四個(gè)要點(diǎn)，答出一個(gè)給1分，答出任意兩個(gè)、意思對(duì)即可）

　　或：比喻（象征、托物言志）、借代，以寒澗樹比喻（象征）貧寒之士，以“翠樓人”代權(quán)貴之人；[3分，如果只答手法（“比喻”、“借代”各占1分），沒有解釋，只給2分；如果沒有明確答出手法，而是融合在具體分析中，且解說適當(dāng)，也可給3分]把貧寒之士比喻為“寒澗樹”，形象地表現(xiàn)了其地位的卑微、境遇的凄涼；而想把“寒澗樹”賣給“翠樓人”，委婉地表達(dá)了貧寒之士希望得到權(quán)貴賞識(shí)重用之意。（作用2分；兩個(gè)要點(diǎn)，答出一個(gè)給1分，意思對(duì)即可）

　　2.這首詩寄托了詩人對(duì)不識(shí)人才、只喜歡趨時(shí)媚俗的權(quán)貴的諷刺；/對(duì)像松樹那樣正直高雅卻淪落下層、不被重視的貧寒之士的憐惜；/對(duì)爭榮小人春風(fēng)得意，正直人士卻不得重用這一不公平社會(huì)現(xiàn)象的憤懣；/以及因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有了清醒認(rèn)識(shí)而不求榮利、潔身自好的高潔情懷。（6分；答出一點(diǎn)給3分，其中“情感”2分，“簡要分析”1分。答出任意兩點(diǎn)、意思對(duì)即可）

【古代詩歌閱讀題及答案】相關(guān)文章：

古代詩歌閱讀：雨 晴 （含答案）11-12

古代詩歌閱讀：小重山（含答案）11-12

項(xiàng)鏈閱讀題及答案06-06

背影閱讀題及答案10-08

《鄉(xiāng)愁》閱讀題及答案11-15

《等》閱讀題及答案02-06

《選擇》閱讀題及答案08-03

《辣椒》閱讀題及答案07-12

森林閱讀題及答案06-25

《以柔克剛》閱讀題及答案12-20