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小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案

2023-05-17 應(yīng)急預(yù)案

  在日常的學習、工作、生活中,難免會出現(xiàn)一些事故,為了避免事情愈演愈烈,時常需要預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當如何編制應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編收集整理的小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案,希望能夠幫助到大家。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、指導思想

  我校認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義,切實提高對校園欺凌危害的認識,進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

  二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責

 。ㄒ唬⿷(yīng)急處置領(lǐng)導小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

 。ǘ┓止づc職責

  1、現(xiàn)場指揮組

  組長:xx

  組員:xx

  主要職責:負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

  2、警戒疏散組

  組長:xx

  組員:xx

  主要職責:負責疏散師生,維護秩序,保持現(xiàn)場,協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、派出所、醫(yī)院等部門)負責維穩(wěn)和救助。

  3、善后處理組

  組長:xx

  組員:xx

  負責對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

  4、通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長:xx

  組員:xx

  負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告;收集信息,起草事件報告;做好新聞單位的接待、采訪工作。

  5、后勤保障組

  組長:xx

  組員:xx

  負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

  三、預(yù)防措施

  1、加強對師生法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

  2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,嚴控外來人員進入學校。

  3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

  4、加強對在校患有精神病史人的監(jiān)控,加強對患有精神病史人的關(guān)心,并勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。

  5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

  6、成立值日教師工作隊伍,加強校園值班巡邏,落實值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。

  7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu),做到各盡其責,協(xié)調(diào)合力。

  四、處理程序

  (一)接警與通知

  事件發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、學生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后,立即組織人員進行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長,校長必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

 。ǘ┨幹门c救助

  欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,保護現(xiàn)場,保存物證,并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

 。ㄈ┍Wo與維穩(wěn)

  應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護,妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)一口徑,將影響減到最小。

  保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份,不準非當事人家長和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過程中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的',應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

 。ㄋ模﹫蟾媾c通報

  校園欺凌事件發(fā)生后,學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度,并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

  事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實。

 。ㄎ澹┦录{(diào)查

  1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,整理事件記錄,形成書面報告。

  2、總結(jié)經(jīng)驗教訓,查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

  (六)善后處理

  1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作,并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系,做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作,嚴肅處理相關(guān)責任人。

  2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰,對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

 。ㄆ撸┴熑巫肪

  1、根據(jù)事實,分清責任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

  2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是,尊重科學,依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇2

  為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學校安全工作會議精神,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

  一、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機構(gòu)、職責職責

  發(fā)生暴力后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。職責發(fā)生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學生,并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責發(fā)生校園暴力后,本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

  二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責

  1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

  2、統(tǒng)一領(lǐng)導事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。

  3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

  4、向單位員工通報事故情況。

  5、向上級部門請求救援事項。

  三、防止校園暴力報告流程圖

  發(fā)現(xiàn)暴力者(或受害者)現(xiàn)場緊急呼救,引起周圍人員注意。教師面對歹徒施暴,應(yīng)在巧妙周旋,保證學生安全的情況下,暗自派人通報學校最近的教師,然后由教師報告校長,報告教育局,現(xiàn)場防暴組疏散現(xiàn)場。

  四、校園暴力處理程序及措施:

  1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

  ①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。

 、谌绻菍W生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴,此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。

  2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)場。

  3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

  現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學生安全的'原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。

  疏散引導組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

 、俟簿帧110”

 、趯W校應(yīng)急組各組組長

 、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護,送往醫(yī)院。

  4、事故調(diào)查,善后處理。

  ①學校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

  ②學校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

  ③如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇3

  為防止校園欺凌傷害學生事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,根據(jù)通知精神,結(jié)合我校實際情況,特制定大箕小學校園欺凌事件應(yīng)急處置實施預(yù)案。

  一、組織機構(gòu):

  1、校園欺凌治理處置領(lǐng)導小組

  組長:范剛林

  副組長:趙晉鵬

  牛栓寶

  成員:班級的班主任、教師

  二、校園欺凌治理小組職責:

  通訊聯(lián)絡(luò)組職責:發(fā)生欺凌時,及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

  現(xiàn)場防欺凌組職責:通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,對施暴者勸告、強行阻止。

  現(xiàn)場疏散組職責:通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導要求,將學生迅速分開教育。

  現(xiàn)場救護組職責:對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。

  接待、安撫、善后組職責:通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,安排閱覽室為受欺凌學生安撫室,會議室為領(lǐng)導指揮中心,根據(jù)領(lǐng)導小組組長要求,做到安撫善后工作。

  三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序:

  1、發(fā)現(xiàn)者為學生,學生應(yīng)立即報告臨近教師,臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并勸解教育。

  2、發(fā)現(xiàn)者是教師,立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并教育分開。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員,第一時間通知領(lǐng)導小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。

  4、領(lǐng)導小組成員接到通知后,迅速趕到現(xiàn)場,啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案,先到人員先指揮(組長到后由組長)各應(yīng)急小組按職責進行現(xiàn)場操作。

  5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇4

  為了認真貫徹落實相關(guān)文件精神,進一步做好校園安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從本校實際出發(fā),特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、指導思想

  以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導,全面落實以人為本的科學發(fā)展觀,切實開展校園欺凌專項整治,進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力,建立健全學校安全工作的長效機制,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力構(gòu)建安全、和諧校園,切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

  二、主要目標

  1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全,責任明確,制度完善,學校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。

  2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

  3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,整改率達到100%。

  4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

  三、成立領(lǐng)導管理機構(gòu),明確工作職責

 、判@欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組:

  組長:楊鳳華

  副組長:楊化明

  組 員: 楊宇婧

 、 組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作,根據(jù)上級文件精神及學校實際,研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導性意見;

 、诎l(fā)生校園欺凌事件后,決定事故應(yīng)急預(yù)案的'啟動和終止;

 、劢y(tǒng)一領(lǐng)導事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動;

  ④向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作;

 、菹蛴嘘P(guān)方面通報事故情況;

 、尴蛏霞壊块T請求救援事項。

 、茟(yīng)變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的正當防衛(wèi)等。

  ⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。

 、仁枭⒁龑T負責疏散引導學生到安全場所。

 、赏ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1.校園欺凌事件分析及預(yù)防措施

 。1)制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》;

  (2)各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,組織師生集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,增強師生的法制意識和自我保護意識;

  (3)要結(jié)合學校班級實際,開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作;

 。4)對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作;

 。5)嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話,發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警;

 。6)經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策;

  2、校園欺凌事件的處理程序及措施

 、虐l(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施:

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長;

  ② 如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告學校安全領(lǐng)導小組組長;

 、菩@欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應(yīng)急措施:治理工作領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,一面迅速召集最近的教師(趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

 、歉鲬(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施:

  ①應(yīng)變保護員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi);

 、谑枭⒁龑T:在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防護組(員)與欺凌者周旋時,本組人員在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學生造成傷害;

 、弁ㄓ嵚(lián)絡(luò)員:發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現(xiàn)場,負責摸清情況,同時向“110”和上級安全部門報告,傳達事故情況,保證通訊暢通;

 、墁F(xiàn)場救護員:接到事故發(fā)生的消息后,在組長帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院治療。

  ⑷事故調(diào)查,善后處理:

 、賹W校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒;

 、趯W校應(yīng)急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過;

  ③如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。

 、杉o律處分:凡學校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,學校將對該教師嚴肅處理。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話“110”。

  2.啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,根據(jù)具體情況,決定是否要

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇5

  為保障師生生命與財產(chǎn)安全,建設(shè)和諧校園,保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據(jù)縣教育局的通知,結(jié)合我校實際特制定校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。

  一、加強教育,預(yù)防為主

  1、班主任負責對學生進行思想教育,教育學生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方,就可以避免很多不必要的沖突,為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

  2、加強巡視,不讓外校學生進入校園與本校學生打架斗毆,教育學生不參與社會的小團體,避免社會小青年到校發(fā)生暴力校園欺凌事件。

  3、對學生進行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育,學習,使學生知法、懂法、不觸犯法律,做一個守法的學生。

  二、校園暴力處理程序及措施:

  1、學校每天組織人員進行對校園周邊進行巡邏,排查可疑人員。

  2、學校門衛(wèi)人員對進出人員進行登記、搜查。

  3、學校保安人員校園進行24小時巡邏。

  4、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

  如果是教師發(fā)現(xiàn)有人正要對學生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告校領(lǐng)導。如果是學生發(fā)現(xiàn)了有人正對其他學生施暴,此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告值日領(lǐng)導。

  5、值日領(lǐng)導接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知派出所,警察迅速前往現(xiàn)場阻止,與此同時,校領(lǐng)導一面迅速召集最近的.教師(小分隊)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)場。

  6、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

  現(xiàn)場小分隊:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。

  疏散引導組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

 、俟簿帧110”。

 、趯W校應(yīng)急組各組組長。

 、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護組:在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。

  7、事故調(diào)查,善后處理。

  學校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒等。學校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生的經(jīng)過。如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。

  8、各小組組成人員如下:

  總指揮:

  現(xiàn)場防暴組組長:

  組員:

  現(xiàn)場救護組 :

  通訊聯(lián)絡(luò)組 :(教導主任)

  疏散引導組 :(總務(wù)主任)班主任

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇6

  為認真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(攀府教督辦〔20xx〕19號)精神和《攀枝花市建筑工程學校20xx年關(guān)于開展校園欺凌專項整治工作方案》要求,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和學校實際,特制定本預(yù)案。

  校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案工作機構(gòu)、職責

  (一)校園安全工作領(lǐng)導小組:

  組長:吳建偉

  副組長:周海濤

 。ǘ┓乐蛊哿枋录(yīng)急工作組:

  組長:周海濤

  副組長:周廣平

  成員:周均、張福林、高國峰、高加才、楊業(yè)君

  職責:

  1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和制止。

  2、統(tǒng)一領(lǐng)導事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員(當班校級領(lǐng)導),負責應(yīng)急救護隊伍和物資的.調(diào)動。

  3、向公安、教育體育局等部門匯報,聯(lián)系就近醫(yī)院及時救治受傷人員,配合相關(guān)部門開展應(yīng)急救援工作。

  4、向相關(guān)部門匯報事件處置情況,校內(nèi)進行總結(jié)、分析。

  (三)現(xiàn)場維護組:

  組長:周廣平

  成員:高國峰、高加才、楊業(yè)君

  職責:發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,組長及時帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場,對欺凌者行為進行強制制止或報警,必要時可進行正當防衛(wèi)。

 。ㄋ模┦枭⒁龑ЫM:

  組長:周均

  成員:李大波、魯力、李晶、趙志遠

  職責:發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場,及時疏散相關(guān)人員(如圍觀者),防止事態(tài)擴大,確保被欺凌者及相關(guān)人員轉(zhuǎn)移到安全地帶。

 。ㄎ澹┩ㄓ嵚(lián)絡(luò)組:

  組長:張福林

  成員:羅文富、羅?

  職責:發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場,了解情況,及時向教育體育局和公安等部門匯報情況,如事件較嚴重還要協(xié)調(diào)相關(guān)部門參與救援工作,確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

 。┈F(xiàn)場救護組:

  組長:莫仙

  成員:張等峰、關(guān)瑛、陳衛(wèi)平

  職責:發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,如有重傷人員及時聯(lián)系“120”或協(xié)助送往接近醫(yī)院治療。

  防止校園欺凌事件報告、處理措施

  1、發(fā)現(xiàn)欺凌事件時,學校師生應(yīng)及時制止或勸阻。如無能力制止,應(yīng)及時撥打校內(nèi)舉報電話;蛲ㄖ桨嘀魅。接到消息后保衛(wèi)科、學生科相關(guān)人員應(yīng)及時向防止欺凌事件應(yīng)急工作組領(lǐng)導匯報并及時按照相關(guān)職責趕撲現(xiàn)場處理。

  2、發(fā)生欺凌事件時,受欺凌學生應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況緊急呼救,引起周邊人員注意,盡量拖延時間或減小受傷害。

  3、教師面對欺凌暴力者,如無能力制止,應(yīng)巧妙周旋,在保證學生安全的情況下,暗自派其他學生通知就近的老師來協(xié)助制止或通報相關(guān)部門。

  4、各組在接到通知后應(yīng)及時趕撲現(xiàn)場按工作職責開展工作。

 。1)、小學生掃黑除惡預(yù)防校園欺凌手抄報內(nèi)容

 。2)、小學生防校園欺凌安全知識內(nèi)容

 。3)、小學生防止校園欺凌內(nèi)容手抄報(兩篇)

  (4)、學校防止校園欺凌內(nèi)容宣傳標語58條

 。5)、防校園欺凌順口溜宣傳標語41條

  (6)、學校防校園欺凌順口溜60條

  (7)、2021年學校防校園欺凌安全教育(兩篇)

 。8)、2020年小學生防校園欺凌安全教育內(nèi)容

 。9)、對校園欺凌說“不”濟南德潤中學舉行開學典禮

 。10)、中學預(yù)防校園欺凌主題班會方案

  5、事故調(diào)查和善后處理。

 。1)情節(jié)輕緩的,由當事人雙方家長協(xié)商處理。

 。2)學校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安穩(wěn)家長情緒等。

 。3)學校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

 。4)如屬于責任事故,追究責任,交由相關(guān)部門進行相應(yīng)處罰。

  6、紀律處分。

  凡學校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,學校將對該教師嚴肅處理。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇7

  近年來,發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。

  為加強此類事件的預(yù)防和處理,我校結(jié)合國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[xx]22號的要求,開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下:

  一、應(yīng)急領(lǐng)導小組

  組長:一把手

  副組長:副校長

  成員:

  二、主要領(lǐng)導職責:

  一把手:負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。

  副校長:負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

  德育處:負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。

  班主任:負責學生日常管理工作及學生反應(yīng)的情況的落實。

  中層、德育處職員:負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴禁閑雜人員進校園。

  各班主任:負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識,并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度,負責每日班級安全情況,有問題及時向?qū)W校匯報。

  三、工作目標和任務(wù)

  通過加強學生晨檢,中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作,采取個人預(yù)防,學校預(yù)防,科技預(yù)防(學校有多個電子攝像)相結(jié)合的辦法,沉著、科學、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學校正常的教育教學秩序。

  四、落實防范措施

  1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。

  2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時處理。

  3、借助電子設(shè)備,加強對校園多角度的監(jiān)控,確保校園無欺凌事件的發(fā)生。

  4、通過升旗講話,校會,班會,公安人員的相關(guān)教育等方法,消除個別學生僥幸心理,建立健康的`生活方式。

  5、學校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教工培訓等多種形式,加強相關(guān)防治知識,引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣,提高學生預(yù)防的。意識和自我保護的能力,消除恐慌心理。

  6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人:xx

  五、緊急情況應(yīng)急處理

  當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,班主任或年級組長立即向德育處報告,第一時間了解情況,并由德育處或值班中層負責對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇8

  為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學校的穩(wěn)定,按照教育局關(guān)于學校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求,在認真做好學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財產(chǎn)安全,維護學校和社會的`穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

  一、工作原則

  樹立“責任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導,分級負責,措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。

  二、組織管理

  學校校長負總責,親自抓,分管領(lǐng)導具體負責。切實加強領(lǐng)導,成立校園防暴工作領(lǐng)導小組,具體負責學校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導小組快速有效開展工作。

  防欺凌事件處置領(lǐng)導小組:

  組長:劉建平

  副組長:王德艷

  成員:李環(huán)郭永王曉寧徐芳李強及各班主任

  工作職責:

  組長:對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實施情況。

  副組長:對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學性、可操作性進行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

  成員:服從領(lǐng)導,各司其職?倓(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學生保駕護航。

  三、引發(fā)校園欺凌事件原因:

  學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。

  四、應(yīng)急措施

  1、學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導,及時將闖入者逐出校門。

  2、各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育,同時要加大對班級問題學生的重點關(guān)注,要及時與家長溝通,對學生中間的矛盾要及時化解。

  3、各年級要定期召開本年級學生思想教育大會,對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育,學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學生遵紀守法的意識。

  4、值班領(lǐng)導及教師要認真履行值班、值勤職責,加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時,應(yīng)及時職責,并向當事雙方學生的班主任進行反饋,由班主任及時化解。

  5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告,由學校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理,通知雙方家長,共同做好事件的處理。

  6、如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告,并同時打110報警。

  7、學校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對進入校園的不法分子進行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學生,保護在場師生安全,防止事態(tài)擴大。

  8、為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

  9、如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。

  10、負責組織班主任、教師把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學校領(lǐng)導要作好師生的穩(wěn)定工作。

  11、事件發(fā)生后,學校應(yīng)當立即向上級部門報告。

  五、預(yù)防措施

  1、加強對師生進行法制和安全教育,自我保護意識。

  2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進入學校。

  3、對學生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學生家長,由家長進一步進行思想疏導教育。

  4、如學生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的'當事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

  六、處理程序

  一旦校園發(fā)生學校欺凌事件,一般按下列程序處理;

  1、學生間的欺凌事件,視事件的程度,進行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級組共同處理,告知家長,做好學生思想疏導工作,并將事件處理結(jié)果報學校德育處。

  2、對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警,撥打“110”報警電話。

  3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報,可先口頭后書面。

  4、學校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組,對事件進行調(diào)查,同時要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學家長的安撫工作,確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

  七、職責分工

  1、門衛(wèi):嚴格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實做好登記制度,外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系。

  2、值班領(lǐng)導:值班領(lǐng)導及值班教師要加強值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學校的安全保衛(wèi)工作。

  3、德育處:處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾,會同派出所、綜治辦處理打架,敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。

  4、辦公室:根據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》,會同校長,妥善處理學生的傷害事故,保障學生和學校的合法權(quán)益,維護正常的教育教學秩序。

  5、教務(wù)處,加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學生人身攻擊等事件。

  6、總務(wù)處,加強學校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時排查、消除安全隱患,避免人為投毒事件。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇9

  為了認真貫徹落實《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)要求,進一步做好我校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求,從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

  一、指導思想

  牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責任意識,積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

  二、目的要求

  通過加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。

  三、組織領(lǐng)導

  根據(jù)上級要求,相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組,負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向上級教育部門、公安部門及時匯報,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

  (一)應(yīng)急領(lǐng)導小組

  成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實施校園欺凌事件的`應(yīng)急處置工作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

  組 長:李文躍

  副組長:馮熙蘭

  組 員: 陳日清

  (二)現(xiàn)場防暴組

  發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

  組長:陳日清

  組員:后勤工作人員、學校保安

  (三)疏散引導組

  發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生,并機智地疏散到安全地帶。

  組長:張文波

  組員:各年級班主任

  (四)通訊聯(lián)絡(luò)組

  發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達情況。

  組長:王艷芳

  組員:辦公室工作人員

 。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護組

  發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,并立即與“120”聯(lián)系。

  組長:肖凱

  組員:衛(wèi)生室人員和班主任等

  四、處置原則

  1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

  2.防止矛盾激化原則。對參與重大群體性 事件的學生,要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復。

  小學防治校園欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇10

  一、指導思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護幼兒園的穩(wěn)定,特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

  三、組織機構(gòu)

  1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。

  組長:xxx

  副組長:寇鵬軍

  下設(shè)四個小組:

  ①應(yīng)變保護組

  組長:xxx

  組員:保衛(wèi)處全體人員

 、谌藛T救護組

  組長:xxx

  組員:校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

 、凼枭⒁龑ЫM

  組長:xxx

  組員:各班主任、科任教師

  ④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

  組長:寇鵬軍

  組員:辦公室及信息室全體成員

  2、各組職責

  ①應(yīng)變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等。

 、谌藛T救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。

  ③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所。

 、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,因嚴重利益沖突而報復,精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪;學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌,暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

  ①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

  ②牢記校園欺凌報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。

 、坌睦碜稍兪乙Y(jié)合學校班級實際,開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

 、車栏耖T衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

  ⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

 、藿(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。

  2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的.其他學生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

  4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

  六、善后處理

  1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

  2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

  3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。

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