演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的我和我的祖國勵志演講稿范文【推薦】，歡迎閱讀與收藏。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
今天我演講的題目是：我和我的祖國。
我時常在問自己，什么是祖國？什么是我的祖國？
是呀！這時一個多么簡單的問題，卻又讓我深深地陷入了沉思。
什么是祖國？我的祖國，是矗立在天安門廣場上的人民英雄紀(jì)念碑。
那浮雕中刻畫的每一位愛國志士和人民英雄用他們前仆后繼的革命斗爭為我們的祖國烙上了水深火熱和百折不撓的印記。
什么是祖國？我的祖國，是那位老人樸實而堅定地話語。
“膽子再大一點，改革的步伐再快一點”。
從此，中國人民就像脫韁的野馬，意氣風(fēng)發(fā)地在邁向富民強國的康莊大道上奔跑開來。
什么是祖國？我的祖國，是那位老人在抗洪救災(zāi)現(xiàn)場慷慨激昂的陳詞。
“任何艱難困苦都壓不倒英雄的中國人民”。
這句話激勵著無數(shù)中國人民在每一個艱難與挫折面前萬眾一心，共赴時艱。
什么是祖國？我的祖國，是兩位老人在汶川地震后有力的握手。
總理和主席溫情的凝望，讓我們感受到了災(zāi)難面前溫暖的力量。
這就是我心中的祖國。
它曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑，受盡屈辱。
但是，每到國家和民族生死存亡的危難關(guān)頭，英雄的中國人民總會用他們百折不饒的斗爭精神，愛國主義的偉大情懷和與時俱進的高超智慧，力挽狂瀾。
是的，人民是偉大的——人民書寫著歷史，人民創(chuàng)造著未來！
人民是偉大的——人民建立著功勛，人民續(xù)寫著輝煌！
我為自己感到驕傲，因為我，就是一名人民教師，我是人民的教師。
我熱愛我的職業(yè)，不在于我有穩(wěn)定而安逸的生活；
我熱愛我的職業(yè)，不在于蠟炬的光環(huán)和園丁的美譽；因為我深深地知道，我正在從事一項偉大的事業(yè)，我知道我的職業(yè)對于一個國家和民族的發(fā)展有多么的重要。
因為，我的職業(yè)是培養(yǎng)人。
縱觀世界近代史，從虎踞歐羅巴的德意志民族的聯(lián)邦統(tǒng)一到隔海相望的大和民族的民治維新，無論是以蒸汽機的發(fā)明為標(biāo)志的英國第一次工業(yè)革命還是由電燈的發(fā)明引領(lǐng)的美國第二次工業(yè)革命，都在向我們述說著這樣一個事實，那就是：人的素質(zhì)正日益成為生產(chǎn)關(guān)系諸要素中最活躍的一個因素，它正在也必將成為決定一個國家和民族綜合實力的根本性力量，我們甚至可以這樣理解，人的素質(zhì)將決定一個國家的前途和命運。
追溯中國的近代史，從貞觀之治到康乾盛世，無論是哪朝哪代，中國從來都是全世界的經(jīng)濟中心和文明中心，雄踞亞洲，傲視東方。
當(dāng)前的中國，全國人民正齊心協(xié)力，同心同德，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
在這個偉大的時代，需要無數(shù)有理想，有才干的年輕人以民族崛起為己任，以國家振興為擔(dān)當(dāng)，將自己的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，在共和國前進的歷史洪流中錘煉自己，成就自己。
我們不禁要問，這樣的人來自哪里？答案是肯定的，來自教育。
作為一名人民教師，我深感自己責(zé)任的重大。
“為什么我們國家不能出現(xiàn)為什么我們的.學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是錢學(xué)森在病床上對總理的一問，他這一問問出了我們每一個教育工作者的苦惱和困惑，卻也讓我們陷入了深深地思考。
但是，老師們，這是一個需要人才的時代，我們的祖國正有待德才兼?zhèn)涞闹袊贻p人去建設(shè)；這也是一個人才輩出的時代，多少教育工作者在他們的工作崗位上用自己的行動詮釋了祖國的擔(dān)當(dāng)。
所以，我們不應(yīng)該只有自責(zé)。
我們要有所作為，要用自己的朝氣和活力去感染每一個學(xué)生，要用自己更加開放的心態(tài)和觀念去理解教育，要用自己腳踏實的實踐去詮釋教育。
此時此刻，我仿佛聽到了響徹鳥巢的那首熟悉的歌曲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮。
是��！勝利的歌聲多么的嘹亮！我慶幸自己生活在這個勝利的年代，這個年代給了我們成就自我，實現(xiàn)價值的機會！我感謝我們偉大的祖國，因為祖國的發(fā)展為我們每一位年輕人提供了施展才華的平臺。
教育是一項偉大的事業(yè)，偉大事業(yè)造就偉大的人生！
所以，老師們，讓我們攜起手來吧！在共和國前進的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為！
讓我們與祖國同命運，讓我們與祖國共成長！
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