演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的競選學(xué)校副主任的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
競選學(xué)校副主任的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是xxx，我競選的是教研副主任一職。今天能夠站在這里和大家交流，我心里高興，激動，同時也感動。首先我要感謝學(xué)校給我們搭建了這樣一個平臺，通過演講競選學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子，在咱們學(xué)校這是創(chuàng)新，在兄弟學(xué)校中也是絕無僅有的，因此，我和大家一樣，對這場競選活動拭目以待，充滿期望。
我從事教育工作15年了，這是我人生成長的15年，回顧這段教育教學(xué)生涯，如果有人說我沒有什么突出的成績，那是他沒有看到我默默無聞地在普通班的一線上跌打滾爬的痕跡，我覺得它是一段很有意義的人生，因為我不斷奮斗，充實自己，磨煉自己，走向成熟，同時我也珍惜自己的勞動成果，哪怕是一點點火花，也會值得我留念，因為它不斷地激勵著我前進：我有幸擔(dān)任過兩屆重點班二（1）班的科任，最高當(dāng)過一年三（3）班的班主任，其他都離不開4班。兩屆二（1）班的學(xué)習(xí)成績都非常優(yōu)秀，例如吳�；�、吳小燕、陳威，到后來的王境力、陳益瑧等學(xué)生的英語水平是咱們學(xué)校巔峰時期的代表，還有，我所帶的xxxx屆的三（3）班也取得了中考的好成績，其中王美麗的成績在全校排名前十五，超過重點班2班，象這樣的普通班，能取得這樣的成績，在龍橋中學(xué)的中考歷史記錄中從來沒有過，直到現(xiàn)在再也沒有出現(xiàn)過，當(dāng)然，我也得到了安慰，獲得當(dāng)年海口市先進班主任榮譽稱號，還有，今年的中考，咱們學(xué)校的整體成績都不理想，但從來都不被學(xué)�？春玫娜齻�普通班竟然出現(xiàn)7個及格的學(xué)生，這也是唯一的達到今年學(xué)校要求的中考目標(biāo)，其中我?guī)У?班占了4個人，好運總是伴隨著我，令人刮目相看。
作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會，我的優(yōu)勢是：
1、熱愛教研工作；
2、當(dāng)過教研組長，多年任教畢業(yè)班以及平時對教研的重視為我積累了寶貴的經(jīng)驗；
3、工作中能熟練地使用電腦。如果各位老師對我的工作和能力還可以認可的話，那就把你那可貴的一票投給我，當(dāng)然，如果我有幸當(dāng)選，我會無條件全力協(xié)助和支持主任的各項工作，切實完成學(xué)校的各項教研任務(wù)。
最后，有兩句話想留給我們所有的參選的老師：
1、請記住，今天，我們是懷著一顆熾熱的心自愿參選，以后，為了學(xué)校的發(fā)展，我們責(zé)無旁貸，為學(xué)校操勞是沒有任何條件的。
2、請記住，今天，你的華麗當(dāng)選是因為你的身后有許許多多的老師在支持你，今后，學(xué)校的發(fā)展還得靠廣大教職工的努力，別讓他們今天的這一票成為他們明天的遺憾。
我的演講完了，希望大家支持我。謝謝！
競選學(xué)校副主任的演講稿2
各位同仁：
大家好！
今天，我只想借競聘教務(wù)處副主任和年級主任的這個機會讓大家了解一下我自己。
23年前大學(xué)畢業(yè)后，我懷著滿腔熱血來到了市五中從事教育工作，薄弱學(xué)校的.氛圍鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風(fēng)。由于自己的勤奮和努力，1996年起我擔(dān)任年級主任和教務(wù)主任工作。
三年前，我有幸融入了市中學(xué)這個人才濟濟，和諧團結(jié)的大家庭里。來后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數(shù)同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢，所以我才決定參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件是多年中層干部的工作經(jīng)驗和銳意進取的創(chuàng)新意識、勇于奉獻的敬業(yè)精神以及求真務(wù)實的工作作風(fēng)。下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑�，我的工作設(shè)想：
1、認真履行崗位職責(zé)，給主任當(dāng)好助手和參謀，主動補臺，步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。
2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，及時提出改進教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學(xué)校，以利采納。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，努力打開教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率。
3、認真學(xué)習(xí)教育理論，努力用合理的、科學(xué)的、全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，認真探索適合我們實際的教學(xué)方式，并且要定期組織教師學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，共同完成工作任務(wù)，努力實現(xiàn)教書育人的終極目的。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結(jié)束我的演講，以期和大家共勉：其實結(jié)果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！
謝謝大家！
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