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學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動總結(jié)

2021-01-11 學習總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

  開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,是加強學校師德師風教育活動的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。根據(jù)教育局關(guān)于深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神,我校認真組織教師深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動;顒又校蕴岣呓處熕枷胝嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德水平和責任感為重點,不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和局黨辦下發(fā)的各種學習材料,還深刻剖析個人在工作實踐中存在的.不足,使其教師自身的師德水平和業(yè)務能力得到進一步提高。

  一、開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動達到的目標要求

  1、通過學習和落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教師中倡導愛國守法、愛崗敬業(yè)德情操,增強教師依法執(zhí)教、以德修己、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念,使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀和教育觀,形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”崇高師德風尚。

  2、通過學習教育活動,培養(yǎng)教師熱愛學生、誨人不倦、敬業(yè)奉獻的職業(yè)情操,增強教師從事教育工作的光榮感、責任感和使命感,形成熱愛學生、為人師表的良好師風。

  3、通過學習教育活動,強化了教師“教書育人”的執(zhí)教理念。以優(yōu)良的教風,促進學風,注重培養(yǎng)學生良好的品行,促進學生全面發(fā)展,做學生滿意、家長滿意和社會滿意的教師。

  二、開展此次活動我們重點解決的問題是:

  1、個別教師中存在的只教書不育人的問題。

  2、個別教師中存在的對待學生缺乏愛心和責任感等問題。

  3、個別教師中存在體罰或變相體罰學生等現(xiàn)象。

  4、個別教師在工作中語言不規(guī)范問題。

  三、收到的成效:

  通過組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和進行“愛心與責任”大討論活動,從學校領(lǐng)導到教師每個人都能夠主動查找自己工作中存在的不足,深刻剖析存在不足的根源,撰寫心得體會。

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  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

  開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,是加強學校師德師風教育活動的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。根據(jù)教育局關(guān)于深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神,我校認真組織教師深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動;顒又,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和責任感為重點,不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和局黨辦下發(fā)的各種學習材料,還深刻剖析個人在工作實踐中存在的.不足,使其教師自身的師德水平和業(yè)務能力得到進一步提高。

  一、開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動達到的目標要求

  1、通過學習和落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教師中倡導愛國守法、愛崗敬業(yè)德情操,增強教師依法執(zhí)教、以德修己、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念,使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀和教育觀,形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”崇高師德風尚。

  2、通過學習教育活動,培養(yǎng)教師熱愛學生、誨人不倦、敬業(yè)奉獻的職業(yè)情操,增強教師從事教育工作的光榮感、責任感和使命感,形成熱愛學生、為人師表的良好師風。

  3、通過學習教育活動,強化了教師“教書育人”的執(zhí)教理念。以優(yōu)良的教風,促進學風,注重培養(yǎng)學生良好的品行,促進學生全面發(fā)展,做學生滿意、家長滿意和社會滿意的教師。

  二、開展此次活動我們重點解決的問題是:

  1、個別教師中存在的只教書不育人的問題。

  2、個別教師中存在的對待學生缺乏愛心和責任感等問題。

  3、個別教師中存在體罰或變相體罰學生等現(xiàn)象。

  4、個別教師在工作中語言不規(guī)范問題。

  三、收到的成效:

  通過組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和進行“愛心與責任”大討論活動,從學校領(lǐng)導到教師每個人都能夠主動查找自己工作中存在的不足,深刻剖析存在不足的根源,撰寫心得體會。

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