演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)演講稿400字（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，能令人增長(zhǎng)知識(shí)；書(shū)能熏陶我們的氣質(zhì)品性。讀書(shū)，能讓我們變得文雅�？偠灾x書(shū)是非常重要的。著名文學(xué)家高爾基的故事就是一個(gè)有力的證據(jù)。
一次，高爾基的房間失火，他首先抱起的是書(shū)籍，為了將書(shū)籍全部救出，他險(xiǎn)些被燒死。這充分說(shuō)明了高爾基對(duì)書(shū)籍的極度熱愛(ài)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，讀書(shū)對(duì)我的功用更是不言而喻了。
平時(shí)，我除了閱讀一些小說(shuō)、散文外，還閱讀了大量的科普書(shū)籍，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處在“上游”段，并且我還懂得許多天文地理知識(shí)，像科學(xué)課上講的許多內(nèi)容，我早已通過(guò)讀書(shū)知道了。比如熱脹冷縮之類(lèi)的知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已是小菜一碟。
舉個(gè)例子：有一天科學(xué)課上，馬老師問(wèn)我們大家：“暖瓶里的開(kāi)水為什么長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)涼？”全班鴉雀無(wú)聲，我舉手回答道：“暖瓶分內(nèi)膽、外膽，中間有一些空隙，里面為真空，阻止了熱的傳導(dǎo)和對(duì)流，在外膽壁上涂有水銀，將熱輻射反射回去，從而阻斷熱輻射，起到了長(zhǎng)時(shí)間保溫的效果�！比嗾坡暲讋�(dòng)，而這一切都要?dú)w功于讀書(shū)呀。
書(shū)籍是偉大的力量，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我想說(shuō)：“熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)楱D―好書(shū)成就理想，閱讀改變?nèi)松 ?/p>
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
詩(shī)書(shū)通讀，充滿(mǎn)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，常被用來(lái)形容讀得多，學(xué)得好的人，是一種恭維。然而，很少有人能控制住它。手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們充滿(mǎn)了文化快餐，物品碎片，毒素，負(fù)能量。所以，閱讀能力近期可能會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽(tīng)。
“好久沒(méi)聞了，在寶市也好久沒(méi)聞了�！鄙瞽h(huán)境會(huì)潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)有好書(shū)的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對(duì)聯(lián)“讀好書(shū)，交高人，愛(ài)學(xué)生；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，交好朋友，尊敬老師�！睂W(xué)生應(yīng)以閱讀為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校應(yīng)該是能聽(tīng)到閱讀聲音的地方�，F(xiàn)在書(shū)都在漂移，圖書(shū)館的書(shū)都漂移到各個(gè)班，大家看起來(lái)更方便。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)都已經(jīng)核實(shí)了，適合我們高中生讀或者必須讀�？h圖書(shū)館也向我們的同學(xué)開(kāi)放。用身份證登記一個(gè)圖書(shū)館號(hào)可以一次借兩本書(shū)，周六周日也可以去那里看書(shū)。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書(shū)。知識(shí)會(huì)在他們的頭腦中積累，最終發(fā)酵成美好的人生。
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
讀書(shū)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，讀一本好書(shū)，就如和許多高尚的人談話(huà)。
以前，我很害怕改變。比如，開(kāi)學(xué)時(shí)換老師了，我總會(huì)躲在一角悄悄哭泣，想念以前的老師；做什么事情，總是一成不變，不去求變、求新。但自從我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，我感覺(jué)自己像是長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)那個(gè)害怕改變的小女孩了。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)改變無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生。當(dāng)我們周?chē)氖虑橛兴淖儠r(shí)，我們也要盡快調(diào)整自己，這樣，我們應(yīng)該可以做得更好。
小時(shí)候的我不愿去找別的小朋友玩耍，總是等他們來(lái)找我。我好像忽略了外面的世界，對(duì)外面發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)后就告訴我，不應(yīng)該把自己封閉在家里，應(yīng)該走出去，多看看外面的世界，多主動(dòng)與別人交流，這樣才能交到更多的朋友。如今，看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，再想想媽媽告訴我的話(huà)，我終于明白了：我們不能一直待在原地固步自封，不去改變，那樣就會(huì)止步不前。
生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一條路走不通，我們就要想方設(shè)法開(kāi)辟另一條路，這樣，我們才能找到解決問(wèn)題的金鑰匙。
讀書(shū)真好，因?yàn)樗_(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書(shū)。
讀書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是精神的食糧，書(shū)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
書(shū)，是人們生活中必不可少的，沒(méi)有書(shū)，就等于一座房子沒(méi)有窗戶(hù)。
書(shū)是了解世界的窗口，或許在21世紀(jì)這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，人們并不能從書(shū)中品味世界的信息，而電視，電腦一呼百應(yīng)，應(yīng)有盡有。但電視，電腦上的文字不會(huì)散發(fā)出淡淡的墨香，人們能從中品味出世間百味嗎？不會(huì)。會(huì)使你感到那種從未有過(guò)的輕松愉快嗎？不會(huì)。書(shū)，會(huì)讓你體驗(yàn)一種全新的感覺(jué)。每當(dāng)我坐在桌前時(shí)，捧起一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那清新又押韻的語(yǔ)言浮現(xiàn)在我的眼前，一縷縷絲線(xiàn)似的墨香流進(jìn)我的心田，我在令人心曠神怡的書(shū)海中遨游，與主人公同喜同悲，為書(shū)中那些惡人得到應(yīng)有的懲罰而喜悅不已……書(shū)給予我知識(shí)，向我訴說(shuō)著人間的喜怒哀樂(lè)向我展示著世界的風(fēng)采……
書(shū)，是每個(gè)人的必需品，一個(gè)人沒(méi)有書(shū)，那么他的大腦將是空虛的。書(shū)，是充實(shí)大腦的營(yíng)養(yǎng)品。人最需要的是知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于哪？來(lái)源于書(shū)。或許現(xiàn)代的人們已不再注重這些，他們更關(guān)注的是一份好的工作。十年寒窗，古人讀書(shū)十年才有一時(shí)的輝煌成就。而今，不讀書(shū)又怎能在社會(huì)立足？書(shū)給予我知識(shí)，它向我訴說(shuō)知識(shí)的重要。書(shū)的氣息使我心曠神怡，感受著書(shū)的魅力。
書(shū)，可以展望未來(lái)，使你向理想的方向奔去，只有書(shū)才能讓你的頭腦從實(shí)起來(lái)，只有書(shū)才能引導(dǎo)你一步步向上攀登。
讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你會(huì)是個(gè)有用的人。為什么？因?yàn)槟銗?ài)讀書(shū)。”是的，我喜歡閱讀。
在一本書(shū)里，我曾經(jīng)看過(guò)作家畢淑敏寫(xiě)的《讀書(shū)使人優(yōu)美》。感觸良多。這篇文章終于讓我明白，讓自己的生活變得更好的方法只有一個(gè)：讀書(shū)。
閱讀仍然是一件非�？鞓�(lè)的事情，它可以理清思緒，使整個(gè)身體充滿(mǎn)活力。而且還能增長(zhǎng)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力。除此之外，其中精彩的句式還是可以提高我們的寫(xiě)作水平的。里面幽默搞笑的經(jīng)典角色經(jīng)常讓我們思考。這不能稱(chēng)之為幸福的事，但應(yīng)該叫什么呢？
讀書(shū)和旅行一樣愉快，因?yàn)樽弑樽鎳?guó)的大好河山就像讀一本很有趣的書(shū)一樣有趣，爬一段艱難的路程就像讀一篇文章的大意。品嘗人間美味就像看書(shū)。閱讀和旅行一樣令人愉快。
看書(shū)。書(shū)能帶來(lái)快樂(lè)和美好！
讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
有句古話(huà)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！�
書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。
在書(shū)中，我曾經(jīng)和詩(shī)人李白斗過(guò)幾百首詩(shī)；與范仲淹等。“天下憂(yōu)而憂(yōu)，天下樂(lè)而樂(lè)。”
讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，也讓我體會(huì)到了“驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”的意境。所以，書(shū)就像是我生命中不可缺少的老師和朋友。
我在閱讀中享受著藝術(shù)美和無(wú)盡的樂(lè)趣。我可以在書(shū)的海洋里游泳，可以乘獨(dú)木舟在三峽里勇敢前行，可以感受到李白“海峽兩岸的猿猴不會(huì)哭，獨(dú)木舟已經(jīng)過(guò)了萬(wàn)重山”的喜悅。也可以走在塞外遼闊的草原上，欣賞王維點(diǎn)燃的孤煙，欣賞動(dòng)人難忘的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，享受“取遠(yuǎn)山吞長(zhǎng)江，浩瀚無(wú)邊”
讀書(shū)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”的傲骨；書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”；普希金說(shuō)過(guò)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”……關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。所以，今天我的演講題目就是我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)知識(shí)：他告訴了我們失敗是成功之母；他告訴了我們我國(guó)悠久的歷史文化；他告訴了我們當(dāng)今社會(huì)科學(xué)的突飛猛進(jìn)。我國(guó)有句古話(huà)，叫做：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽揖褪侨绱�。因?yàn)楦改该�，沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)我出門(mén)玩。但是，因?yàn)樽x書(shū)我還是知道不少地區(qū)的人情風(fēng)俗、名勝古跡、名人偉人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界：我同情海倫凱勒的悲慘遭遇；我敬佩魯濱遜的頑強(qiáng)和智慧；我欣賞錢(qián)學(xué)森、華羅庚的愛(ài)國(guó)精神；我佩服劉胡蘭、江姐、董存瑞等為新中國(guó)的成立而犧牲自己的精神。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了理想：司馬遷說(shuō)過(guò)；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！瘪R克思為了寫(xiě)《資本論》用了約40年時(shí)間；談遷以三十余年編成《國(guó)榷》一書(shū)；司馬遷忍辱負(fù)重完成了《史記》……它們，幫我樹(shù)立了理想。
同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們，為了祖國(guó)，多讀書(shū)吧！
讀書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)！
讀書(shū)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人以“人生有幾場(chǎng)爭(zhēng)斗，此時(shí)卻沒(méi)有爭(zhēng)斗”為座右銘，有的人則在自己的書(shū)上寫(xiě)著“不勞無(wú)獲”。而我最喜歡的校園警句是“理想的書(shū)是智慧的鑰匙”，付諸行動(dòng)。只有多讀書(shū)，才能踏入智慧的殿堂。
高爾基說(shuō)：“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本�！眲⑾枵f(shuō)：“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚。”而我想說(shuō)：“書(shū)是我的導(dǎo)師，沒(méi)有書(shū)我無(wú)法成長(zhǎng)�！笔堑�，因?yàn)楹秃脮?shū)做朋友，就是要陪伴真理，也就是和真善美同行，讓我們可以向別人學(xué)習(xí)，啟迪智慧，在知識(shí)的海洋中暢游。
讀書(shū)的方法在于循序漸進(jìn)。在書(shū)中，你可以領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自然；聽(tīng)聽(tīng)王維“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的清澈；喜歡背誦李白的詩(shī)《飛下三千尺，疑銀河墮九天》。讀魯迅的書(shū)，要看他手里拿著筆，肩上帶頭，腰板挺直；讀莎士比亞的書(shū)，一定要讀一代藝術(shù)大師的智慧；讀高爾基的書(shū)，必須讀出他對(duì)革命的無(wú)限熱愛(ài)。讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅是書(shū)，還有時(shí)間和空間。
謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
讀書(shū)寫(xiě)字如神。以上是唐代詩(shī)人杜甫的話(huà)。是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)今社會(huì)是高科技社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū)本。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，同學(xué)們一定不能錯(cuò)過(guò)！我們必須知道，只有讀一本好書(shū)，我們才能知道更多的知識(shí)；只有讀好書(shū)，才能武裝頭腦；只有讀好書(shū)，我們才能克服許多困難，在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。
以我為例。以前我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時(shí)候，我好擔(dān)心，不知道怎么寫(xiě)。看的時(shí)候不會(huì)總結(jié)文章的主題，所以語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)上去；數(shù)學(xué)題不會(huì)完全回答。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
現(xiàn)在上作文課，不會(huì)像以前那樣擔(dān)心作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，更愛(ài)看書(shū)了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)是很快樂(lè)的，那我們就趕緊在書(shū)里旅行吧！
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是祥xx小學(xué)一年級(jí)一班的xx，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買(mǎi)下，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕？快下來(lái)，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩？快下來(lái)，讓我跟你玩吧！
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！我的演講完畢。
讀書(shū)演講稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年級(jí)一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》，讓閱讀成為習(xí)慣演講稿。
人生命的長(zhǎng)度無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類(lèi)的文明中馳騁。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應(yīng)該是書(shū)香飄溢的殿堂，在老師與同學(xué)們的努力下，我校的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書(shū)氣息。
學(xué)校把早晨的8：00至8：15的時(shí)間作為讀書(shū)時(shí)間，目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂(lè)。
堅(jiān)持不斷的閱讀過(guò)程就是成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話(huà)，那么通過(guò)不斷的讀書(shū)，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)成為每個(gè)人的習(xí)慣！讓學(xué)校書(shū)香滿(mǎn)園！讓閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。我們從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從書(shū)信到語(yǔ)文，到文章，是書(shū)籍給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件。它使我們能夠?qū)W會(huì)用語(yǔ)言交流，理解人與人之間的情感。書(shū)就像我們忠實(shí)的好伙伴。隨著我們的成長(zhǎng)，他們不斷給我們注入新的知識(shí)，讓我們了解世界上不斷變化的變化。書(shū)是美麗的天使，給了我們很多，卻從不需要回報(bào)。他們只是默默無(wú)聞地給整個(gè)世界增添了美麗的彩虹。
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，心胸寬廣。讀書(shū)可以激活我們的思維，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一個(gè)快樂(lè)的天堂。書(shū)，一個(gè)好老師好朋友，給了我命運(yùn)的沃土。在書(shū)中，我找到了這樣一段話(huà)：解讀人生，真金不怕火，現(xiàn)實(shí)生活對(duì)命運(yùn)無(wú)動(dòng)于衷，人生的真正意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇，還在于大膽地選擇命運(yùn)，并向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這是勇者的風(fēng)范。書(shū)籍反映了我們生命的價(jià)值。我們從書(shū)本上學(xué)到的不僅僅是應(yīng)付考試，更是享受內(nèi)心。
謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的.境地，心里非常激動(dòng)。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū)，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容 就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書(shū)香校園，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生！
悠閑時(shí)讀書(shū)，會(huì)添一份文苑漫步的雅致；苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì)多一份從容淡定的情懷；迷惘時(shí)讀書(shū)，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書(shū)已變成一種幸福的享受。
讀書(shū)演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。比如：課間時(shí)、中午飯后、或者晚上做完作業(yè)后、睡覺(jué)前等，有時(shí)去公園玩，我也會(huì)帶上一本自己喜歡的書(shū)，玩累的時(shí)候，就坐下來(lái)靜靜的看一會(huì)書(shū)�？傊�，只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起我心愛(ài)的書(shū)看一會(huì)，讀書(shū)已成為我生活中非常重要的一件事。
有一次，我去好朋友小雪家玩，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她家沙發(fā)上有一本她借的書(shū)，我非常喜歡，就情不自禁地打開(kāi)看了起來(lái)，這一看不要緊，我竟然一口氣把這本書(shū)給看完了，一個(gè)下午我只顧看書(shū)，都忘了和她們玩了，阿姨夸我是個(gè)小書(shū)迷。
還有一次，我和媽媽去姥姥家，姥姥家有好多客人，我們幾個(gè)孩子玩的也很高興，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姥姥家的桌子上有一本書(shū)，就隨手翻著看，看著看著我就入了迷，里面的故事吸引著我，直到吃飯了我才戀戀不舍地把書(shū)放在那里，并爭(zhēng)得姐姐的同意，一會(huì)把書(shū)讓我?guī)Щ丶铱础?/p>
這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)和書(shū)交朋友的小女孩。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
讀書(shū)演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，我想問(wèn)你們，你們最喜歡干的事情是什么？是玩電腦、是玩手機(jī)？我告訴你們，我最喜歡讀書(shū)。
媽媽幫我算了算，我從一年級(jí)到三年級(jí)都過(guò)了六十二本書(shū)哩！我有時(shí)看著看著就會(huì)把自己當(dāng)做書(shū)中的人物，我把自己當(dāng)做剛生下的小雞，一孵化，我就不停地叫，嘰嘰嘰嘰，非常可愛(ài)。
我都讀過(guò)：笨狼系列的書(shū)，可愛(ài)又笨拙的小灰狼非常討人喜歡，胡小鬧系列的書(shū)，聰明機(jī)智的胡小鬧敢和壞人斗斗智力，胡小鬧還和另外兩個(gè)主人公組成了“校長(zhǎng)特派員三人組”他最大的理想是成為有錢(qián)人，就為這個(gè)，他花了很大心思。
還有最后一頭戰(zhàn)象和神奇書(shū)屋等一些有名的書(shū)；記得我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了笨狼系列的書(shū)，那時(shí)我還不識(shí)一個(gè)字，就纏著媽媽給我念，我聽(tīng)。
等我上二年級(jí)的時(shí)候我就自己看，整整兩個(gè)星期，我看完了笨狼系列的全冊(cè)�，F(xiàn)在我上了三年級(jí)了，還是非常堅(jiān)持，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)叫上我最好的“朋友”（書(shū)）上三樓書(shū)房看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o我增添了無(wú)比的樂(lè)趣。
讀書(shū)演講稿 篇19
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是五〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔馨职謰寢層绊�，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！卑职制婀值貑�(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)真讀書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。
我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球
讀書(shū)演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，外表雖不美觀，但在書(shū)中卻蘊(yùn)含著人世間的許多知識(shí)與真理和一代人的智慧結(jié)晶。書(shū)，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書(shū)，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，道出了讀書(shū)的苦樂(lè)。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。
我十分迷戀午后的時(shí)光，捧上一本書(shū)，旁邊放上一杯水，細(xì)細(xì)地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書(shū)房的書(shū)架上，一本本課外書(shū)像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員排著隊(duì)，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書(shū)，令我感到無(wú)比快樂(lè)。在我遇到困難時(shí)，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對(duì)困難低頭；在我對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細(xì)地描述了那豐富的科學(xué)知識(shí)。
讀書(shū)使人寧?kù)o淡泊，但也使人快樂(lè)無(wú)窮！
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