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競選班干部的演講稿

2021-01-22 演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的競選班干部的演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。

競選班干部的演講稿4篇1

  大家好!

  我叫xxx。今天,我競選的職位是班長!班長是一個許多同學都向往的職務,因為它不只是一個稱號,一個光環(huán)。它背后有著實質性的內容,與同學息息相關。所以,它需要的是一個有能力、有統治大局才能的人來擔當。

  我相信我有這個能力。在小學我當過班長,有較高的組織能力和協調能力;我骨子里有一顆熱愛集體、團結同學的愛心,透露著堅強、爭強好勝的性格;工作鍛煉了我,生活造就了我。我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!

  我深知:班長是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手,同學們的領航員。流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

  同學們,請信任我,把手中寶貴的一票,投給我吧!如果這次我當上了班長,我會經得住考驗的,保證做到將班委成員的積極性調動起來,使每個人都揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。如果我沒有當選,我會繼續(xù)努力的。

  班長不僅僅是一種榮譽,更是一種信任。我知道選擇這條路,就意味著有許多挑戰(zhàn),但我相信自己有能力擔起這副擔子。請大家支持我,投我一票吧!

競選班干部的演講稿4篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我們班很需要一個“小管家”,請大家考慮考慮,看我可不可以擔起這個重任呢?

  我班紀律欠管。如果我當了班長,就一定會嚴格要求每一個同學。我會讓他改正自己的缺點。在午自習上,我絕對讓本班做到“連根針掉在地上也能聽得見”的程度,不再讓老師擔心。

  我班成績需提高。我們班總體來說成績并不好,需要老師緊緊拉住我們,才能上升一點。如果我當了班長,就會幫老師多拉住幾個“沒勁”了的同學。課間如果同學碰到了難題可以來找我,我一定竭盡全力幫大家的。我還會幫大家檢查作業(yè),從“質量,書寫,對錯,時間”4個方面來看,把他們拉上來。

  我班打掃不干凈。就是因為這個缺點,我們班已經好幾個星期不得流動紅旗了。如果我當了班長,我會帶領同學們把教室打掃得干干凈凈。認認真真地掃,不放過一點灰塵;認認真真地拖,把地板拖得閃閃發(fā)亮;認認真真得擺,把桌椅擺得整整齊齊。一定要把我們的教室變成最干凈的教室!讓“流動紅旗”不再流動,在我們教室里安營扎寨!

  我希望大家把手中寶貴的一票投給我。不過,無論大家投給誰,誰當班長都是為我們的班級做貢獻。但我還是想大家能投我一票!謝謝大家!

競選班干部的演講稿4篇3

尊敬的老師,親愛的`同學們:

  大家好!

  我是小華,我今天站上這里,為的就是完成我多年以來的一個夢想——當上班長,希望大家多多支持。

  我雖然沒當過班長,但我已經連續(xù)當了幾年的學習委員了。我相信我有這個能力做好這個班長。假如我是班長,我會勤勤懇懇,任勞任怨,想大家所想,急大家所急。大家還記得上一屆的運動會吧,我在跳高比賽中得了全校第二,相信下一年我將會是全校第一。

  假如我當了班長,我一定會帶領大家做好早讀午讀的工作。那個同學沒做好衛(wèi)生工作,我會監(jiān)督他們,還會親力親為,用行動影響大家,帶動大家。不光如此,如果我當了班長,大家有什么心事也可以對我說哦,我十分樂意當你的知心姐姐哦,也愿當你的心理導師,根據你的“病情”而“對癥下藥”,包你藥到病除。另外,我平時做事謹慎,考慮問題周到,周密而全面,熱心助人的品質都為我贏得良好的人際關系,這一切都有利于我對班級組織和生活學習的管理。

  如果大家支持我,就投上你神圣的一票吧。謝謝大家。

競選班干部的演講稿4篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好,今天,我之所以勇敢得走上這個競選班長的舞臺,是因為我對自己的能力有著足夠信心與把握,相信自己一定能夠做好這一班之長。

  我叫馬一馳,是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現在有個別人學習不好。如果我當上了班長,我會實行“三方政策”:第一,從學生學習興趣入手,許多同學現在上學就像進監(jiān)獄,要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學生的興趣必定會變得深厚起來,學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂;第二,既然有了學習興趣,當然也要端正學習態(tài)度,到學校不是來玩的,是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機,但經常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規(guī)定學生一天只能帶一塊錢,并及時沒收游戲機等玩具,讓學生一心一意地學習,那么,學習成績肯定會上升;第三,在校園里,我們時?吹竭@樣的畫面:幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場,這時老師來了,高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道,實際上卻有著惡劣的影響,那些高年級的人欺負慣了,就會變得傲慢無禮,漸漸學會抽煙打架,斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火,等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環(huán)。而如果我當上了班長,我會在體育課或活動課時,使他們安分守己地在操場上活動,并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內。

  我的演講完畢。

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