演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的相信我們會創(chuàng)造奇跡國旗下演講稿范文，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是《相信我們會創(chuàng)造奇跡》。
我記得有一句座右銘是這樣說的：“倘若有人問你，你能把天上的星星摘下來嗎？你千萬別說，這怎么可能？而應(yīng)該說：請讓我試一試�！蔽矣X得很有道理，不去嘗試一下，怎么就斷定是不可能的呢？很多奇跡就是因為嘗試而創(chuàng)造出來的。
那么，如何才能創(chuàng)造奇跡呢？我認為有以下三點：
第一，要有所追求。有句話說得好“目標決定高度”。有目標才有動力，有追求才有向往。
大家還記得2004年的雅典奧運會嗎？劉翔一股霸氣，身披國旗，一躍站在世界面前，他用12秒91推開了擋在東方人面前100多年的十重欄桿，平了世界紀錄。雅典奧運會之后，劉翔就說過還有兩個目標和夢想，其中一個就是能打破世界紀錄。2004年，我們的“翔飛人”果然以12秒88打破了沉睡13年之久的世界紀錄。永不言敗的他不斷追求，一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。
第二，要相信自己。一個人之所以失敗，是因為他自己要失�。灰粋�人之所以成功，是因為他自己要成功。同學們，不要以為奇跡離我們很遙遠，其實我們也可以創(chuàng)造奇跡。求學路上，我們常常會遇到各種各樣的困難，我們或許會失敗、或許會成功。然而決定我們是否成功的關(guān)鍵因素，則是源于我們的自信。自信這根魔棒會使我們創(chuàng)造學習的奇跡，從而感受學習的快樂。
我校20xx屆有師姐個叫許斯寧，是個美術(shù)生。離美術(shù)術(shù)科聯(lián)考還有4個月時，她的美術(shù)術(shù)科成績在60個美術(shù)生中排在58名的位置，這個水平基本上沒什么上線的希望，更不要說考本科。在外出廣州學習期間，她算了一下，每個月1300元的學費、每個月600元的住宿費，加上伙食費、文具費，4個月要多花一萬多元。面對這筆額外的開支，她的思想開始斗爭了，如果不認真去學，就愧對父母了。于是她全身心投入學習術(shù)科中，從零學起，從不偷懶。短短4個月后，她的術(shù)科聯(lián)考取得238分，差2分就上重點線，在60人中排11名。連她自己也不敢相信，但她確實創(chuàng)造了奇跡。但還不能高興得太早，當時她的文化科成績與往年本科的分數(shù)線有七八十分的差距，還有不到4個月就要高考了，老師們都為她擔心。相信當時的老師還記得在314班總有那么一個女生在站著聽課。那就是許斯寧，為了不讓自己打磕睡，她經(jīng)常站著聽課。20xx年6月，高考放榜了，她的文化科考了272分，超過美術(shù)本科線7分。很顯然，她又創(chuàng)造了一個奇跡。最后如愿以償?shù)淖x上了本科：華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院。在20xx年8月份，我級邀請許斯寧同學為我們20xx級全級同學介紹經(jīng)驗的時候她說：“我相信每個人都有無窮的潛能，我并不比別人差，別人能辦到的我也能辦到，甚至比別人辦得更好。”你看，“一個人之所以成功，是因為他自己要成功。”這句話讓許斯寧印證了。
第三，要敢于吃苦。任何華麗的語言比不上實踐來的真實，唯有用堅韌的毅力發(fā)展自己所長，提高自身的素質(zhì)，自然會增強心中的那份希望與信心。
我們高二級212班有個同學叫盧華文，高一入學時在全級800名同學中，中考成績排名605名。在高一上學期的4次考試中，他的綜合名次進到全級177名。高一下學期分班后，他繼續(xù)前進，在250人的理科班中，綜合名次排到50名。在本次中段考中，他又前進了一大步，排到理科班的27名。這是一個令同學們羨慕的進步，這是一個令老師們驚訝的飛躍！默默無聞的他就創(chuàng)造著這樣的奇跡。試想，如果沒有“我不比別人差”這樣一種自信，加上自己持之以恒的毅力，盧華文同學能有今天的成績嗎？
奇跡的發(fā)生是令人驚訝的，也是令人羨慕的。只有相信自己，才能激發(fā)進取的勇氣，才能最大限度地挖掘自身的潛力，才能牢握成功之門的鑰匙。同學們，讓我們鎖定目標、堅定信念、不懈努力，相信我們會創(chuàng)造奇跡。
最后，我用《相信我們會創(chuàng)造奇跡》這首歌中的一句歌詞結(jié)束我的發(fā)言：“追求真理的一點一滴，我們不會輕易放棄，相信只要我們在努力，未來將無比絢麗。”
我的發(fā)言完了，謝謝！
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