兩分鐘競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

2021-04-05 演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的兩分鐘競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　兩分鐘競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿1

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識(shí)走向離別。回頭看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實(shí)的，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。

　　對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位留給我們的形象，毫無疑問，我們并不陌生。因?yàn)樗谶^去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長(zhǎng)那里聽到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到，不過時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長(zhǎng)與曾經(jīng)的班長(zhǎng)最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。

　　假如說曾經(jīng)的班長(zhǎng)擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來的班長(zhǎng)所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒。為什么這么說？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對(duì)于大學(xué)里的班長(zhǎng)來說，他的表率作用更加突出。許多場(chǎng)合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會(huì)因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長(zhǎng)卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點(diǎn)。就是班長(zhǎng)的管理對(duì)象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí)，因此，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配。這對(duì)我們來說是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長(zhǎng)大了，自己有主見了�？蛇@樣的情況對(duì)班長(zhǎng)不是一個(gè)好消息，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。

　　到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競(jìng)選，而且還是第一個(gè)，是的，我知道有難度。班長(zhǎng)，當(dāng)選有難度；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度�？晌也慌码y，知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任，借此來培養(yǎng)自己的承受力。

　　對(duì)于擔(dān)任班長(zhǎng)所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過得去，無論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。

　　最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái)。無論最終的'結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我，那是我的就職演說。

　　兩分鐘競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿2

　　大家好，我叫xxxx。今天我來競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　俗話說，老公要找興趣相投的，那班長(zhǎng)也要找性格相合的。而我在高一這一年中那么多可歌可泣的故事，都證明我和班長(zhǎng)這兩個(gè)字是十分協(xié)調(diào)的。下面簡(jiǎn)述一下我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由：

　　1、作為一個(gè)班長(zhǎng)，要以身作則，給同學(xué)起表率作用。而這一點(diǎn)，如果大家有幸投我一票，將來老師再不會(huì)對(duì)你說：“瞅你那熊樣，跟人家班長(zhǎng)學(xué)學(xué)�！倍乙晕覟闃�(biāo)準(zhǔn)，大家會(huì)輕松很多。

　　2、作為一個(gè)班長(zhǎng)，要博覽群書，廣泛涉獵。數(shù)學(xué)方面，我自出經(jīng)費(fèi)、時(shí)間研究1+1，1+2，1+3，1+4等世界級(jí)猜想未果。物理方面，對(duì)麥克思韋方程組，費(fèi)馬定理，伯努利虛功原理有著很深的想法。外語方面，對(duì)英國，美國，加拿大，新加坡等國語言有著一定的了解。生物方面，對(duì)生理學(xué)和倫理學(xué)有著頗深的造詣。這一切都將成為我的資本，為同學(xué)服務(wù)。

　　3、作為一個(gè)班長(zhǎng)，要有善心，樂于助人。一點(diǎn)小事，最能體現(xiàn)一個(gè)人的性格。比如說有一天晚上，我遇到一位老婦人在散發(fā)傳單，給我的時(shí)候我并沒有厭惡地拒絕，而是善意的接過去。當(dāng)時(shí)我的心理是這么掙扎的：“那個(gè)婆婆一定有孩子，有孩子一定有老公，要養(yǎng)家糊口，而我接了她一張傳單，她就會(huì)多掙一點(diǎn)錢，而如果我不接，當(dāng)她回到老板那里，可能會(huì)像賣火柴的小女孩一樣遭人欺凌，餓死街頭�！毕氲竭@我熱淚盈眶，我想：“如果每個(gè)人都像我一樣，地球上會(huì)多和諧多美好，地球上的游戲產(chǎn)業(yè)不就發(fā)展壯大了嗎？”

　　4、作為一個(gè)班長(zhǎng)，要勇于看到自己的錯(cuò)誤，并努力改正。我原來和大多數(shù)新生一樣，來到一中之后內(nèi)心羞澀，不敢說話，可我并沒有甘于寂寞。我努力鍛煉自己，讓自己敢于在大家面前表達(dá)自己那顆火辣辣的心�，F(xiàn)在我在這里就是我最大的成功。我相信，一個(gè)能積極進(jìn)取的人是有能力當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)的。

　　5、作為一個(gè)班長(zhǎng)，要能堅(jiān)持原則，拒絕誘-惑。當(dāng)初來到一中住校時(shí)，學(xué)校給了我們很大的自由，我愛玩游戲，可我知道玩游戲是不好的。所以我就克制自己，并采取一系列措施限制自己玩游戲的時(shí)間。最后我成功了，我在數(shù)學(xué)課上從來不玩游戲！堅(jiān)忍不拔的毅力，對(duì)我處理班上的事務(wù)將會(huì)有很大的幫助。

　　6、作為一個(gè)班長(zhǎng)，一定要為同學(xué)、為班級(jí)謀幸福。比如說，老師覺得我們班兩個(gè)同學(xué)講話，而他們也可能講，也可能沒講。在這模糊不清，混沌的時(shí)刻，我會(huì)挺身而出，捍衛(wèi)同學(xué)的利益，捍衛(wèi)班級(jí)的利益。再說個(gè)切合實(shí)際的例子，比如有一節(jié)活動(dòng)時(shí)間，

　　而***老師要考試，占用同學(xué)時(shí)間，這時(shí)我會(huì)迅速找到***老師，跟它說明，這節(jié)活動(dòng)對(duì)同學(xué)來講有多重要，有多少同學(xué)為此駐守了千年的等候。我會(huì)建議物理考試可不可以推延一下，我想這時(shí)***老師一定會(huì)諒解我們的。

　　以上就是我覺得我適合班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的全部理由。

　　兩分鐘競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！秋風(fēng)送爽，秋意漸濃！在這個(gè)收獲的季節(jié)里，又迎來了新的學(xué)期！又到了競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)刻，我作為“舊班長(zhǎng)”來參加這次競(jìng)選。一直本著為班集體服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)快五個(gè)年頭了！可以說已經(jīng)是“老班長(zhǎng)”了，所以對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)相當(dāng)了解，而且具備了班長(zhǎng)的豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！睋Q句話說，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也許不是好學(xué)生，所以，我要競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　在我看來，班長(zhǎng)不是威風(fēng)的代名詞，而是是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位。班長(zhǎng)意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。

　　如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我要做老師的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力；如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我要做同學(xué)的好伙伴，努力為集體貢獻(xiàn)力量，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，形成良好的同學(xué)關(guān)系；如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，在做好班級(jí)工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在各方面做同學(xué)們的表率。

　　一直以來，因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆楹椭С�，使我感受到成長(zhǎng)的責(zé)任，使我體會(huì)到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量，更使我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！

　　一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任，我會(huì)做的更好！請(qǐng)同學(xué)們給我投下你神圣的一票吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　兩分鐘競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿4

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自南通市第一初級(jí)中學(xué)的張可航。為競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我站在這里，接受大家的評(píng)閱。

　　剛開學(xué)，同學(xué)們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢？[停]我將真誠地面對(duì)大家，客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個(gè)值得信賴的人。

　　從小學(xué)到初中，我當(dāng)了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數(shù)職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務(wù)，很大程度上班級(jí)事務(wù)還是班主任一肩挑。因?yàn)槲覀兡挲g小，班主任除了是教師，還得擔(dān)任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨(dú)木橋，是培養(yǎng)活動(dòng)能力的黃金時(shí)期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機(jī)會(huì)只有自己爭(zhēng)取才有意義。正如很多人競(jìng)選班干，不僅是為了服務(wù)于班級(jí)，也為了更好地提高自己的活動(dòng)能力。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。

　　我的自我評(píng)價(jià)是一分為二的，（開個(gè)玩笑，這大概也和我當(dāng)過政治課代表有關(guān)系。）我的優(yōu)點(diǎn)是絕對(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，交給我的事我會(huì)一直惦記著，然后盡我最大努力做好。記得初中時(shí)宣傳委員將布置黑板報(bào)的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點(diǎn)忙，提供一些創(chuàng)意。例如板報(bào)的形式可以模仿博客啦，標(biāo)題可以取得新穎一些啦，幾個(gè)板塊可以用詩詞連接啦，等等。

　　我也是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學(xué)對(duì)我做事兒給出倆字兒評(píng)價(jià)：靠譜。恩，以后也會(huì)一直“靠譜”下去的。

　　我還擅長(zhǎng)傾聽，會(huì)換位思考，所以我也善于調(diào)解各方面矛盾，是個(gè)協(xié)調(diào)者。

　　我還有一個(gè)特點(diǎn)是謹(jǐn)慎，下決定前總會(huì)權(quán)衡再三，這或許是優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。優(yōu)，在于我不易沖動(dòng)；缺，在于有時(shí)我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。

　　印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風(fēng)風(fēng)火火的形象，而我恰恰處在他們的對(duì)面。我是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，想好了再行動(dòng)的人，我或許缺乏某些出色品質(zhì)，但并不阻礙我另成一種風(fēng)格。每個(gè)人的價(jià)值觀都不同，所以每個(gè)參選者心中也都有各自理想的班級(jí)，我也有我的。我所希望的理想班級(jí)是每個(gè)同學(xué)都值得為之奮斗的、團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、大家的集體。若我當(dāng)上班長(zhǎng)，我將讓同學(xué)們有充分發(fā)揮自己才干的機(jī)會(huì)，提供共同進(jìn)步的空間。例如，在班上開設(shè)信箱，同學(xué)們的各種建議想法都可以投入，進(jìn)行交流；決定班級(jí)事務(wù)時(shí)不僅班干內(nèi)部進(jìn)行討論也更注重同學(xué)們的意見。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮在班集體中的作用，讓班長(zhǎng)不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，而更多的是作為一個(gè)協(xié)調(diào)者與合作者而存在。這是我的風(fēng)格，若你們?cè)敢膺x擇這樣的班級(jí)、這樣的我，請(qǐng)投我一票。

　　我想你們已經(jīng)對(duì)我有了較充分的了解，而決定權(quán)在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認(rèn)真的一票。

　　兩分鐘競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在班里，本人是一個(gè)平凡的小男孩，本人并不是很優(yōu)秀，但是本人的內(nèi)心是多彩多姿的，里面充滿了許多關(guān)于有趣的學(xué)習(xí)問題。本人也會(huì)幫助許多同學(xué)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長(zhǎng)來做的，所以，本人這次競(jìng)選的就是班長(zhǎng)。

　　如果，這次競(jìng)選成功，本人將會(huì)用滿腔熱情去工作，為同學(xué)們服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵，本人是好士兵�！苯裉�，本人站在這里，本人非常想對(duì)大家說：“本人不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻(xiàn)的元帥�！�

　　既然是花，本人就要開放；既然是樹，本人就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，本人就要去鋪出大路；既然是副班長(zhǎng)，本人就要做一位出色的元帥！

　　本人相信，本人能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位，本人將會(huì)用旺盛的精力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色的工作。假如本人落選了，本人不會(huì)沮喪，本人將會(huì)帶著微笑走向下學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！當(dāng)然，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們是否看到了本人身上有一股自信之氣在升騰呢？

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們把神圣的一票投給本人吧，本人堅(jiān)信本人會(huì)把這個(gè)班級(jí)管理好的，做一個(gè)大家都敬佩的副班長(zhǎng)！