我是肇慶廣播電視大學(xué)的教師陳維華�？赡芎推渌葜v的選手不太一樣一我不是肇慶本地人，是從外地來(lái)到咱們肇慶的“外來(lái)妹”。雖然我不是肇慶人，但我早已把肇慶看作我的家園，在這里我得到了許多在我的故鄉(xiāng)也沒(méi)的得到的東西。
從小到大，我一直都生活在城市里，因此以前我對(duì)“城市”的概念就是我所生活的那片“市區(qū)”。2006年，我被學(xué)校派到肇慶市下面一個(gè)縣的農(nóng)村小學(xué)支教。來(lái)到這里，我才知道，一個(gè)城市不僅僅有市區(qū)，市區(qū)外還有縣城，縣下面還有鄉(xiāng)還有村。來(lái)到這里，我才知道，這里的孩子去上學(xué)要經(jīng)歷怎樣的歷程。我支教的這個(gè)村是壯族、瑤族、漢族的雜居地，少數(shù)民族同胞大多居住在偏僻的山上，山區(qū)的冬天是很冷的，但很多的孩子每天天不亮，就要摸黑走兩個(gè)小時(shí)的山路才能走到學(xué)校，要是趕上下雨山路濕滑，他們根本就不能來(lái)上學(xué)了。自行車，是部分比較有錢(qián)的家庭的孩子才有的東西，不幸的是很多路遠(yuǎn)的孩子家里沒(méi)有自行車。因?yàn)榧依锔F，很多學(xué)生從不吃早飯，望著這些餓著肚子卻還在努力讀書(shū)的孩子，我的心隱隱作痛。
我曾經(jīng)去過(guò)縣里的中學(xué)監(jiān)考，看見(jiàn)那里的學(xué)生穿著漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，用手轉(zhuǎn)著筆寫(xiě)字，不由得想起了我的學(xué)生，他們大多數(shù)光著腳，沒(méi)有人會(huì)轉(zhuǎn)筆，但所有的農(nóng)活，家務(wù)活他們都會(huì)干，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的女學(xué)生，我看見(jiàn)她的手卻像枯樹(shù)皮一樣蒼老。
我到那里執(zhí)教的其中一門(mén)課是計(jì)算機(jī)，而當(dāng)我看到這學(xué)期的計(jì)算機(jī)課教材，更是哭笑不得一2/3的內(nèi)容是和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的。這個(gè)村里不通寬帶，即使是我們要上網(wǎng)査資料，也得跑到城里的網(wǎng)吧去，可在這偏僻的山村要開(kāi)計(jì)算機(jī)課，既為難了上課的老師，更為難了這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子。但是，當(dāng)我一想到孩子們的家境，一看到孩子們渴望求知的目光，我就暗暗下了決心，一定要想辦法讓孩子們跟上時(shí)代，讓他們懂得什么是網(wǎng)上沖浪，什么是地球村。由于環(huán)境的原因，這里學(xué)生的記憶力和理解力都很差，一個(gè)問(wèn)題講了10遍20遍，學(xué)生還是聽(tīng)不懂。有時(shí)候我氣極了，甩下書(shū)本就走出教室，但是我回頭一想，他們是落后，是什么都不懂，但是這能怪這些可憐的孩子么？想到這里，我又快步走回來(lái)，給他們慢慢的講，慢慢地說(shuō)，直到他們聽(tīng)懂為止，現(xiàn)在我才真正明白了什么叫“誨人不倦”！
我常常在想，我們到底能為他們——奉獻(xiàn)些什么。在他們的眼里，他們家鄉(xiāng)那讓我們陶醉的青山綠水、藍(lán)天白云，都是黑白的；在他們的夢(mèng)里，外面的鋼筋水泥、冒著尾氣的汽車，都是彩色的。難道他們的命運(yùn)，就是在放牛、掙錢(qián)、娶媳婦、生娃、再放牛這樣的惡性循環(huán)中，一代又一代重復(fù)嗎？
回到肇慶的'時(shí)候，當(dāng)我看到哪里又起了髙樓大廈，哪一條街又被裝點(diǎn)得燈紅酒綠，哪一條路又堵了、又通了，我們的社會(huì)在不斷地快速發(fā)展，但是我一直在想：沒(méi)有這些農(nóng)村孩子的發(fā)展，我們的社會(huì)是真正的和諧發(fā)展么？慢慢地，我用課堂、班會(huì)等等各種機(jī)會(huì)給這里的孩子們講外面的世界，講知識(shí)給他們的未來(lái)所帶來(lái)的影響，衷心希望他們也想去創(chuàng)造自己的未來(lái)，而不只是沿襲祖輩的命運(yùn)。我暗暗地想，他們的改變，慢慢地，也許會(huì)帶來(lái)他們后代的改變，帶來(lái)他們家鄉(xiāng)的改變。在這期間，看見(jiàn)有的孩子因?yàn)榧邑殞⒚媾R失學(xué)，我們用微薄的工資幫助了三個(gè)孩子，使他們順利地完成學(xué)業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)考上了縣里的重點(diǎn)中學(xué)。但是我個(gè)人的力量是有限的，還有許許多多個(gè)孩子需要我們的幫助。于是我找我的同學(xué)，找我的朋友，通過(guò)各種方式，給他們講這些山區(qū)孩子渴望讀書(shū)的故亊。于是，一批批嶄新的衣物從各地寄來(lái)了，一張張匯款單從各地飛來(lái)了，我的工作單位一一肇慶廣播電視大學(xué)更是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。他們送來(lái)了貧困生資助款，為小學(xué)安上了電燈，更換了桌椅板凳，送來(lái)了書(shū)本，送來(lái)了電腦。
究竟拿什么奉獻(xiàn)給你，我的父老鄉(xiāng)親？捐錢(qián)捐物，固然重要，但只是治標(biāo)而不能治本，用知識(shí)、用教育改變他們的觀念最終改變他們的命運(yùn)，才是更加根本的問(wèn)題，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重中之重。我們不能忘了他們，當(dāng)他們需要的時(shí)候，作為一名光榮的人民老師，我愿意繼續(xù)奉獻(xiàn)，為肇慶的加快發(fā)展和諧發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量！親愛(ài)的朋友，加入我們這個(gè)光榮的行列吧，為了孩子們燦爛的笑容，為了我們肇慶美好的明天！
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