光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
各位教師：
大家好：快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點(diǎn)綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。具體要求如下：
1、每天抽出一小時，休閑閱讀古典名著。
2、一月通讀一本書《有效教師》，重點(diǎn)閱讀單元一的專題三“有效教師的發(fā)展目標(biāo)”。
3、制定一個目標(biāo)：每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫）。
4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。
學(xué)校希望全體教師，充實(shí)過好您的假期，在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
5、參加全國繼教網(wǎng)征文活動。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
1 為每次的學(xué)習(xí)制定明確的目標(biāo)，盡量等到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)再停下來。但是，如果你發(fā)現(xiàn)有出乎意料的事情，就要準(zhǔn)備好停下來重新思考你的目標(biāo)。
2 確保在手機(jī)和電子郵件中留下訊息，讓人們知道你在學(xué)習(xí)期間無法回復(fù)他們，然后關(guān)上所有電話。
3 確保周圍沒有干擾你的噪音。
4 如果你開始做白日夢了，就站起來走一走。
5 如果你感到餓了，那么吃一些適量的點(diǎn)心，喝一些水。
6 把通常的活動列出來：泡一杯咖啡，打開電視或收音機(jī)，做一些簡單、無關(guān)以及并不迫切的事情，然后非常小心地限定自己做這些事的時間以防沉溺其中!
7 告訴你的同事、朋友和家人，他們?nèi)绻鼓愕淖⒁饬膶W(xué)習(xí)活動中轉(zhuǎn)移開來，就要對你說“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，然后你要專心地完成手上的任務(wù)。
專注于自己喜歡的一種學(xué)習(xí)風(fēng)格是竭盡全力的好辦法，它能使你更容易堅持到底。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
學(xué)前提示
對于財務(wù)管理科目而言，總特點(diǎn)是內(nèi)容相對抽象、公式繁多且不易理解、考試計算量較大。這些對考生的應(yīng)試能力提出很高的要求，不但要以教材為基礎(chǔ)，掌握教材基本概念，還要對大量的公式有更深層次的理解，才能真正掌握和靈活運(yùn)用公式。而這一過程自然離不開反復(fù)地做題，在做題的過程中，進(jìn)一步理解公式，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞。鑒于此，為了提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們提供以下復(fù)習(xí)計劃，供廣大考生參考。
注：以下章節(jié)學(xué)習(xí)建議時長為總時長，考生可根據(jù)自身情況分解到每天；另外具體學(xué)習(xí)安排，考生要根據(jù)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)和現(xiàn)有進(jìn)度靈活調(diào)整。
鞏固階段
第一章
重要考點(diǎn)
財務(wù)管理組織形式、目標(biāo)理論。
復(fù)習(xí)建議
本章分值有限，且不會涉及主觀題，主要以文字型的客觀題進(jìn)行考察，考生簡單理解掌握即可；本章會涉及少量記憶內(nèi)容。
【建議時長】2小時
第二章
重要考點(diǎn)
現(xiàn)值計算、資本資產(chǎn)定價模型、成本性態(tài)。
復(fù)習(xí)建議
第二章是財管學(xué)習(xí)的第一個攔路虎，也是一個門檻，財管能考到多少分，可以用第二章的熟練程度和理解程度來衡量。所以第二章一定要徹底理解。第二章是后面財管計算的基礎(chǔ)，所以要理解公式的原理并記住，再配合大量練習(xí)，可以達(dá)到事半功倍的效果。
【建議時長】4小時
第三章
重要考點(diǎn)
預(yù)算的編制方法、業(yè)務(wù)預(yù)算編制、現(xiàn)金預(yù)算相關(guān)計算。
復(fù)習(xí)建議
預(yù)算管理財務(wù)管理實(shí)務(wù)操作的預(yù)先演練，我們要從中把握整體流程。但是對于考試來說，財務(wù)管理考試的重點(diǎn)卻沒有在這一章體現(xiàn)出來，所以我們針對考試，把本章重要考點(diǎn)掌握好。另外第三章的例題可以說是全書例題最多的一個章節(jié)，但這一章沒必要在例題上花太多時間，把重要考點(diǎn)及涉及到的計算掌握好即可。
【建議時長】4小時
第四章
重要考點(diǎn)
籌資方式分類、各種籌資方式特點(diǎn)（作對比）。
復(fù)習(xí)建議
本章和第一章一樣，不會出現(xiàn)涉及計算的題目，只有文字性的客觀題，所以學(xué)習(xí)目標(biāo)重在理解記憶。本章主要考查各種籌資方式的優(yōu)缺點(diǎn)對比，所以要求考生要及時做對比總結(jié)。
【建議時長】3小時
第五章
重要考點(diǎn)
資金需求量預(yù)測、資本成本計算、杠桿效應(yīng)。資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
復(fù)習(xí)建議
第五章、第六章可以說全是重點(diǎn)，也都是難點(diǎn)，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的高頻考點(diǎn)。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶。并且公式要靈活運(yùn)用，特別是杠桿系數(shù)的計算，公式多、考查靈活，要學(xué)會變形運(yùn)用。另外，想要學(xué)好這兩章，做題是必不可少的一個工作。做題是一個持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個小時學(xué)習(xí)時長建議，包含課上例題（教材例題）學(xué)習(xí)，但不包括手機(jī)APP題庫練習(xí)和自己的補(bǔ)充練習(xí)，考生可根據(jù)自身時間和精力，合理安排題量和做題時間。
【建議時長】8小時
第六章
重要考點(diǎn)
項目投資評價指標(biāo)計算及分析、證券（股票、債券）的估值。
復(fù)習(xí)建議
第五章、第六章可以說全是重點(diǎn)，也都是難點(diǎn)，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的高頻考點(diǎn)。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶。并且公式要靈活運(yùn)用，特別是杠桿系數(shù)的計算，公式多、考查靈活，要學(xué)會變形運(yùn)用。另外，想要學(xué)好這兩章，做題是必不可少的一個工作。做題是一個持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個小時學(xué)習(xí)時長建議，包含課上例題（教材例題）學(xué)習(xí)，但不包括手機(jī)APP題庫練習(xí)和自己的補(bǔ)充練習(xí)，考生可根據(jù)自身時間和精力，合理安排題量和做題時間。
【建議時長】8小時
第七章
重要考點(diǎn)
流動資產(chǎn)投融資策略、現(xiàn)金管理、應(yīng)收賬款成本、存貨的成本、最優(yōu)存貨量。
復(fù)習(xí)建議
第七章知識點(diǎn)多且分散，所以每年真題沒有什么規(guī)律、考點(diǎn)并不突出。但是第七章內(nèi)容并不難，相對來說易于理解。所以要求考生要全面掌握、適當(dāng)練習(xí)。
【建議時長】5小時
第八章
重要考點(diǎn)
量本利分析（單一+多種）、目標(biāo)利潤分析、成本差異分析、作業(yè)成本和責(zé)任成本思路及特點(diǎn)。
復(fù)習(xí)建議
第八章的`考察也以計算為主，所以練習(xí)題必不可少。但相對于第五章、第六章來說，第八章難度有限。但是考生要注意成本差異分析里面的兩差異法、三差異法，這點(diǎn)是個難點(diǎn)，較難理解。除此之外學(xué)習(xí)起來應(yīng)該會比較輕松，但是學(xué)習(xí)輕松不意味著做題輕松。因為這一章的主要考點(diǎn)量本利分析考察及其靈活，考題會涉及到多個公式的各種轉(zhuǎn)換應(yīng)用和不同公式之間的聯(lián)系，對考生對知識點(diǎn)、公式的理解要求很高，所以也要通過做題來理解公式原理、靈活運(yùn)用。
【建議時長】6小時
第九章
重要考點(diǎn)
銷售預(yù)測、產(chǎn)品定價、股利政策、股票分割與股票股利的對比。
復(fù)習(xí)建議
從教材篇幅來說，第九章是最“厚”的一章，但是其中納稅管理這一部分在考試中較少涉及，所以大大降低了我們的學(xué)習(xí)難度。并且這一章對于考生學(xué)習(xí)來說，沒有太多難點(diǎn)。涉及到的考點(diǎn)都比較基礎(chǔ)，原理和概念易于理解，關(guān)于定價的計算也比較簡單，所以學(xué)習(xí)過程中考生應(yīng)該會較為輕松。（如果考生時間非常有限，納稅管理簡單瀏覽即可）。
【建議時長】5小時
第十章
重要考點(diǎn)
分析財務(wù)報表的各種指標(biāo)、上市公司的財務(wù)指標(biāo)。
復(fù)習(xí)建議
第十章主要考點(diǎn)是各種具體財務(wù)指標(biāo)的分類和計算。對于單個指標(biāo)來說會比較簡單，但是綜合來看，指標(biāo)非常多，所以記憶指標(biāo)的分類和相關(guān)計算會有一些難度。所以考生要利用好指標(biāo)特點(diǎn)先對指標(biāo)進(jìn)行分類，再來記憶效果會更好。
【建議時長】3小時
沖刺階段
沖刺階段的復(fù)習(xí)方法一定程度上決定著考試的最終結(jié)果，建議考生在考前20天-30天進(jìn)入沖刺階段的學(xué)習(xí)，沖刺階段應(yīng)重點(diǎn)從以下方面把握：
學(xué)習(xí)內(nèi)容
沖刺課程+真題課+模擬試卷。
學(xué)習(xí)要求
回顧教材掌握高頻考點(diǎn)，校對公式。反復(fù)總結(jié)真題、卡時間做模擬題，熟悉機(jī)考，調(diào)整心態(tài)。
復(fù)習(xí)建議
1、沖刺階段的主要任務(wù)是查漏補(bǔ)缺，所以學(xué)習(xí)過程中積累的筆記和錯題本是很好的復(fù)習(xí)工具。
2、沖刺階段一定要總結(jié)真題。真題值得大家多做兩遍，因為中會財管的考點(diǎn)比較集中，每年重復(fù)考點(diǎn)所占分值能達(dá)到55%左右。所以保證近三年真題沒有盲點(diǎn)，是沖刺階段的一個基本任務(wù)。
3、考前模擬一定要做。在考前兩周一定要進(jìn)行2-3次的模擬考試，找一個完整的時間段、定好鬧鐘，體會一下在規(guī)定的時間內(nèi)完整做完一套題，找到考試的感覺。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了“工作計劃和管理章程”學(xué)習(xí)，目的是為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“學(xué)習(xí)、服務(wù)、發(fā)展”三個關(guān)鍵詞（即學(xué)習(xí)“南馮北魏”及杜郎口中學(xué)改革經(jīng)驗，全心全意為師生服務(wù)，讓每一個師生都得到發(fā)展），以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題，主要開展好“每天做好‘八個一’”和養(yǎng)成“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”活動，升華“感恩·責(zé)任”系列活動。以“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，逐步形成主動、互學(xué)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實(shí)每日工作，形成規(guī)范有序、智慧合作、和諧上進(jìn)的風(fēng)尚，努力建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了科研立校、減負(fù)增效的重要性。
一、加強(qiáng)課題研究。
《計劃》中指出全面開展“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究。全體教師均可利用減負(fù)增效小組成員形成的“無紙化備課中心”的教學(xué)設(shè)計，下載到自己的博客，結(jié)合自身和班級實(shí)際稍作修訂，形成有個性特色和風(fēng)格的“潯小課堂模式”。每位參與“潯小課堂模式”實(shí)驗的教師，可以潯小網(wǎng)站“學(xué)校論壇”的教學(xué)設(shè)計為基本模式，不再撰寫教案，但要保證每節(jié)的授課時間不超過15分鐘，每堂課發(fā)言學(xué)生不少于10人，每堂課學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于10分鐘，課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不超過20秒，杜絕懲罰性作業(yè)，每節(jié)課后必須撰寫涵蓋該節(jié)課“成功之處”與“待改進(jìn)處”的教學(xué)反思或教后記。作為教師應(yīng)該探討如何用“潯小課堂模式”調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把每一個學(xué)生的內(nèi)在動力挖掘出來。結(jié)合“二個八”習(xí)慣培養(yǎng)，使每個學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，同時提高每節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一個普通但幸福的潯小教師。
二。學(xué)習(xí)“南馮北魏”。
《計劃》中指出組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)、上海建平中學(xué)、遼寧盤錦市的教育教學(xué)的改革經(jīng)驗，結(jié)合我校的實(shí)際，逐步形成“用淡定的心態(tài)做人、高漲的熱情工作、心地坦然地當(dāng)教師”的教育思想。通過學(xué)習(xí)、研討、反思、實(shí)踐，不斷提高教師的思想水平和業(yè)務(wù)水平。教師必須參考博客，做好讀書筆記，撰寫課后反思等方式，從而展現(xiàn)潯小教師的風(fēng)采。
三。實(shí)施培養(yǎng)計劃。
建立后進(jìn)生詳細(xì)檔案，實(shí)行每位教師與一位學(xué)習(xí)或生活等有困難學(xué)生結(jié)對子，關(guān)注學(xué)生的身心成長。
四。加強(qiáng)綜合學(xué)科。
《計劃》中指出各科任老師要嚴(yán)格按省頒課程計劃，開齊開足各門學(xué)科，中心小學(xué)將不定期對開課情況、教案擬定情況進(jìn)行抽查，定期對綜合學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。各技能組專任教師要在本學(xué)年的期中、期末共4次，對提高綜合學(xué)科的教育質(zhì)量提出書面建議，每個學(xué)期上交一份質(zhì)量監(jiān)控試卷或考試方案。體育、音樂、美術(shù)、英語等專任教師要根據(jù)自己的特長，開辟特長興趣小組，并發(fā)展壯大成學(xué)校的品牌特長。
五。開展各類競賽。
《計劃》中指出各�？筛鶕�(jù)中心小學(xué)的競賽計劃，把競賽日�；�，活動競賽化，培育更多的富有特長的學(xué)生。有效促進(jìn)校內(nèi)師生全員參與、百花齊放。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有堅持科研立校、減負(fù)增效，不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧國培的過程，有許多收獲，也有一些不盡人意之處，想與同行們分享。
一、開拓了視野。
本次培訓(xùn)，我們聽到了許多專家高瞻遠(yuǎn)矚的專題講座，優(yōu)秀的案例評析，以及許多優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)日志、教學(xué)設(shè)計及主題帖子。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這個評臺讓我們在短期內(nèi)走出去，開拓了視野，學(xué)到了許多新東西。
二、加強(qiáng)了溝通。
國培網(wǎng)為教師之間的交流架起了非常好的交互平臺，這次培訓(xùn)，既是一次教師學(xué)科理念和具體學(xué)科知識的溝通，又是一次情感的溝通，在這兩個多月的時候里，各地區(qū)各學(xué)校的教師互通有無，互相鼓勵，真誠地提出了許多寶貴意見。在培訓(xùn)的過程中，我主動建立了國培qq群，幫助其他教師解答了一些小問題。相信通過這次培訓(xùn)，同行們建立起來的聯(lián)系網(wǎng)和溝通模式，會在日后的教學(xué)工作和提升的過程中發(fā)揮更加深遠(yuǎn)的作用，一起提高本地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。
三、解決了許多實(shí)際問題，提升了教師的學(xué)科基本功。
在本次培訓(xùn)的“班級論壇”模塊中，參與培訓(xùn)的教師就一些日常教學(xué)中的實(shí)際問題展開了深入的討論，如怎樣留生物作業(yè)、解題方法指導(dǎo)、實(shí)驗的開展、中考復(fù)習(xí)、建立良好的師生關(guān)系、后進(jìn)生的提高措施、教師自身的心理調(diào)適等，內(nèi)容涉及面廣，貼近教師日常工作，受益匪淺。相信在以后的日子里，這些交流會促進(jìn)教師們的反思，更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
不足及反思：
一、培訓(xùn)規(guī)定了每位學(xué)員發(fā)表的主題帖數(shù)量，這在一定程度上促進(jìn)了教師的學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的后期也存在為湊數(shù)量而發(fā)帖的現(xiàn)象，因此真正參與到具體問題的討論中，認(rèn)真思考發(fā)表自己見解的不夠多，這與面對面的交流相比，還是有一定的局限性。因為沒有討論起來，有時覺得不解渴，不給力。
二、通過培訓(xùn)，看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和研修日志，也能夠看出我地區(qū)存在許多優(yōu)秀的中學(xué)教師，他們深入進(jìn)行教學(xué)研究，認(rèn)真思考如何提升自己，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。我想在日后的工作中應(yīng)當(dāng)多與這樣的教師溝通，互通有無，共同提升。
生命不息，學(xué)習(xí)不止，通過學(xué)習(xí)我們才能發(fā)現(xiàn)不足，更好的參與到工作中，體會工作的樂趣，體驗生命的意義，做一個快樂的教育工作者，一個幸福的生命旅行者。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)工作，我深刻體會到做任何事情都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)。相信我們每個人只要努力都可以做得很好，不論結(jié)果如何我們都從中學(xué)到了很多寶貴得經(jīng)驗。同時我希望在以后大家能以激情與斗志為建筑工程系美好的明天增光添彩。
xx年，我系的成立一個新的挑戰(zhàn)如期而至，預(yù)示著我們第一屆學(xué)生會又要開展新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作。作為學(xué)生會的一員，我們學(xué)習(xí)部的工作將日臻完善�？偨Y(jié)以前的工作經(jīng)驗，我不斷地在失敗中尋找不足，希望使不足之處得以完善的同時，還要求不斷豐富、創(chuàng)新。本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
新的學(xué)期，學(xué)生會將迎來更艱巨的任務(wù)。而對于學(xué)習(xí)部來說，學(xué)風(fēng)仍然是這學(xué)期的工作重點(diǎn)，多開展一些課外活動有助于同學(xué)們對獲取知識的熱情。努力引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀。為全系學(xué)生創(chuàng)作一個良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，促進(jìn)全系學(xué)生的全面和諧發(fā)展，為我系的學(xué)生工作打下良好基礎(chǔ)，我會積極主動與各班學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，主動把獲得的學(xué)生的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活方面的問題及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并組織各班學(xué)習(xí)委員定期開會，了解各班在學(xué)習(xí)中存在的問題。從根源上解決問題，防患于未然。
學(xué)習(xí)部計劃在此學(xué)期內(nèi)至少搞兩次文化活動，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取意識。定期對全系學(xué)習(xí)風(fēng)氣大檢查，并督促我系學(xué)生搞好個人學(xué)習(xí)能力。
作為學(xué)習(xí)部在學(xué)生會的又一個重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚(yáng)其他系學(xué)習(xí)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學(xué)生會的大局出發(fā)，結(jié)合本部的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。作為學(xué)生會的一個幕后工作部門，我們首先要做好自己的本職工作，其次為其他部門服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。在今后的工作中，我要以十足的熱情投入其中，成為學(xué)習(xí)的組織者與參與者之一，為這個集體增添一份力量。
同時，我希望每一位學(xué)生會成員都能夠?qū)ξ业墓ぷ饔兴鶐椭�，這樣有助于我得工作順利開展，對建筑工程系美好的明天共同努力。其次，在過去的一年半里，我吃苦耐勞、勤于工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生會的各項工作的開展也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為同學(xué)們提供了諸多的便利。
在新的一年里，我會要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)做好本職工作的同時，本著服務(wù)同學(xué)的原則，在全心全意為學(xué)院和全系同學(xué)服務(wù)的同時，努力將學(xué)習(xí)部的工作做到更好。讓全系的同學(xué)感受到學(xué)習(xí)部周到的服務(wù)。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
其實(shí)，作一個日計劃并不會占用多長時間。在平常的教學(xué)過程中，我常常會對學(xué)生這樣說：“睡覺前用洗腳的那兩分鐘就能把第二天要做的事情安排好了�！�
據(jù)我了解，許多成績優(yōu)異的同學(xué)都會在每天晚上睡覺前，在腦子里迅速打個腹稿，安排一下第二天要做些什么。一位同學(xué)就曾這樣分享經(jīng)驗：
“早上：6：30起床，吃飯后就去學(xué)校（在教室里晨讀的效果要比在家學(xué)習(xí)好得多）。到校前10分鐘，先把前一天所學(xué)的主要內(nèi)容飛快地在大腦中過一遍，檢查并鞏固所學(xué)知識，然后再按自己預(yù)先安排好的計劃進(jìn)行有目的的早讀。
“課間：閉上眼睛，花上一到兩分鐘，在大腦中飛快地過一篇上堂課所學(xué)知識，留意所學(xué)重點(diǎn)和尚未完全掌握的地方，對晚上的復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)。
“晚自習(xí)：查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，做鞏固練習(xí)，預(yù)習(xí)新課。
“回家后：睡覺前在腦子里“放一下電影”，回放所學(xué)所得，制定好明天的計劃�！�
再補(bǔ)充說明一點(diǎn)：并非所有的計劃都要形成文字。我的建議是所有大于一天的計劃要動筆，因為這樣可以省去很大一部分思索諸如“現(xiàn)在我應(yīng)該干什么”之類問題的時間—直接看一眼計劃書就可以了。而日計劃只需打個腹稿就可以了。
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